- Đọc trước bài tiếp theo: “Phần mềm mỏy tớnh”
VII. Nhận xột rỳt kinh nghiệm:
Ngày soạn:30/10/2009 Tuần: 12
Ngày giảng: Tiết: 19
Đ7. PHẦN MỀM MÁY TÍNH
Đ8. NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
I. Mục đớch, yờu cầu
1.Về kiến thức:
- Học sinh cần nắm được khỏi niệm phần mềm.
- Học sinh phõn biệt được cỏc loại phần mềm như: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
- Giới thiệu một cỏch tổng thể cỏc ứng dụng đa dạng của tin học trong cỏc lĩnh vực khỏc nhau của xó hội, từ đú nhấn mạnh lại cho học sinh thấy tầm quan trọng của mụn học và sự cần thiết phải cú những kiến thức cơ bản, phổ thụng về tin học.
2. Kĩ năng:3. Thỏi độ: 3. Thỏi độ:
II. Phương phỏp
- Kết hợp phương phỏp giảng dạy thuyết trỡnh, vẽ hỡnh minh hoạ, vấn đỏp.
III. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Soạn giỏo ỏn, SGK, tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài mới, vở ghi lý thuyết, SGK.
IV. Tiến trỡn lờn lớp, nội dung bài giảng
1. Ổn định lớp
- Ổn định lớp.
- Yờu cầu lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ và dẫn nhập bài mới2.1. Kiểm tra bài cũ: 2.1. Kiểm tra bài cũ:
Em hóy nờu cỏc bước cần thực hiện để giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh? Hóy nờu nội dung và mục đớch của bước hiệu chỉnh khi giải bài toỏn trờn mỏy tớnh?
2.2. Dẫn nhập bài mới:
Chỳng ta biết rằng mỏy tớnh gồm cỏc phần cứng cơ bản như: màn hỡnh, bàn phớm, CPU…Tuy nhiờn nếu chỉ cú thế thỡ nú là một mỏy múc vụ dụng, vỡ vậy cần phải cú cỏc chương trỡnh để giỳp chỳng ta cú thể giao tiếp được với phần cứng của mỏy tớnh. Vậy cỏc chương trỡnh đú là gỡ? Nú như thế nào? Ta vào bài học hụm nay, bài 7: “Phần
mềm mỏy tớnh”.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: Phần mềm mỏy tớnh
GV: Sản phẩm thu được sau khi giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh đú chớnh là một phần mềm. Vậy phần mềm là gỡ?
GV: Dựa vào chức năng của phần mềm để người ta chia phần mềm làm hai loại: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
GV: Em đó biết những phần mềm hệ thống nào?
HS trả lời
HS: MS-DOS, Windows 98; Windows XP, Windows Server, Unix, Lunix,...
GV: Theo cỏc em thế nào là phần mềm ứng dụng?
HS: trả lời
GV: Em đó biết được những phần mềm ứng dụng nào?
HS: MS Office, tớnh tiền điện thoại,...
GV: Trong thực tế cú những phần mềm ứng dụng được viết riờng cho một cỏ nhõn hay tổ chức nào đú: quản lý điểm, quản lý bỏn hàng, ...
Một số phần mềm được viết theo những yờu cầu chung như: MS Office, Photoshop, ....
VD: Visual Basic, MS Access, ASP (Active Server Pages),....
VD: Phần mềm diệt virus, phần mềm nghe nhạc, NC,...
1. Phần mềm mỏy tớnh
Thuật toỏn + Cấu trỳc dữ liệu = chương trỡnh
Phần mềm mỏy tớnh là cỏc chương trỡnh thu được sau khi thực hiện giải cỏc bài toỏn trờn mỏy tớnh và dựng để giải bài toỏn với nhiều bộ Input khỏc nhau.
a. Phần mềm hệ thống
Là những chương trỡnh tạo ra mụi trường làm việc và cung cấp dịch vụ cho cỏc phần mềm khỏc trong quỏ trỡnh hoạt động của mỏy.
b. Phần mềm ứng dụng
Là phần mềm được viết để giỳp giải quyết những cụng việc thường gặp như: soạn thảo văn bản, bảng tớnh, quản lý,...
Phần mềm cụng cụ: là những phần mềm giỳp để tạo ra những phần mềm khỏc.
Phần mềm tiện ớch: là những phần mềm giỳp con người làm việc với mỏy tớnh thuận lợi hơn.
Chỳ ý: Việc phõn loại trờn chỉ mang tớnh tương đối, cú những phần mềm cú thể xếp vào nhiều loại.
Hoạt động 2: Những ứng dụng của tin học
Chia học sinh theo nhúm để thảo luận VD: Điều khiển tầu phúng tầu vũ trụ, điều khiển dõy truyền sản xuất, ...
d. Truyền thụng
VD: Chớnh phủ điện tử, truyền hỡnh trực tuyến,...
e. Cụng tỏc văn phũng
VD: Lập kế hoạch, tổng hợp phõn tớch,...
f. Trớ tuệ nhõn tạo
VD: tạo ra cỏc robot thụng minh,...
g. Giỏo dục
VD: Đào tạo từ xa, giỏo ỏn điện tử,...
h. Giải trớ
VD: Nghe nhạc, xem phim,...
V. Củng cố bài