Để đổi tờn tệp/thư mục: Nhỏy chuột phải vào tệp hay thư mục cần đổi tờn sau đú chọn Rename và gừ tờn mới vào.
Sao chộp tệp/thư mục: Chọn tệp/thư mục cần sao chộp sau đú nhỏy chuột phải và chọn Copy.
2. Hệ thống quản lớ tệp
Là thành phần của hệ điều hành, cú nhiệm vụ tổ chức thụng tin trờn đĩa từ, cung cấp cỏc phương tiện cho người sử dụng.
Đặc trưng:
- Đảm bảo tốc độ truy cập thụng tin cao; - Độc lập giữa thụng tin và phương tiện mang thụng tin;
- Độc lập giữa phương phỏp lưu trữ và phương phỏp xử lớ;
- Sử dụng bộ nhớ ngoài một cỏch hiệu quả - Tổ chức bảo vệ thụng tin giỳp hạn chế ảnh hưởng của cỏc lỗi kĩ thuật hoặc chương trỡnh.
Hệ quản lớ tệp cho phộp người dựng thực hiện một số phộp xử lớ:
- Tạo thư mục, - Đổi tờn,
- Sao chộp, di chuyển, xúa tệp(thư mục), - Xem nội dung thư mục,
- Tỡm kiếm tệp, thư mục,. . .
V. Củng cố bài
- Bài học hụm nay cỏc em cần nắm được cỏc nội dung: khỏi niệm tệp và thư mục, cỏch đặt tờn tệp và thư mục, khỏi niệm đường dẫn, cỏch tổ chức quản lớ tệp của HĐH.
VI. Bài tập về nhà
- ễn tập lại bài học, đọc trước bài 11: “Tệp và quản lớ tệp”.
VII. Nhận xột rỳt kinh nghiệm:
Ngày soạn:10/12/2009 Tuần: 18
Ngày giảng:14/12/2009 Tiết: 33-PPCT
KIỂM TRA 1 TIẾT (Thực hành) (Thực hành) I. Mục tiờu đỏnh giỏ
- Đỏnh giỏ kết kỹ năng thao tỏc với mỏy tớnh, chủ yếu thao tỏc với bàn phớm vàchuột. chuột.
II. Yờu cầu của đề
- Biết bàn phớm, chuột là thiết bị vào và phõn biệt được cỏc nhúm kớ tự trờn bàn phớm, di chuyển chuột. III. Đề bài 1. Đỏnh cỏc kớ tự đặc biệt ` ! # % & ( 0 _ = ~ @ $ ^ * ) - + [ } ] { \ |, . / < > ? + 2. Đỏnh cỏc kớ tự số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 56
3. Đỏnh cỏc kớ tự trong bảng chữ cỏi
A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V Q W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u v q w x y z
4. Đỏnh một đoạn văn bản:
Vè SAO THỎ Cể ĐễI TAI DÀI? Thỏ và Hươu Sao chơi rất thõn với nhau. Một hụm, Hươu Sao bảo: - Chỳng mỡnh cựng làm một ngụi nhà thật đẹp để ở nhộ!
Thỏ vui vẻ đồng ý.
Hươu Sao và Thỏ cựng đi vào rừng. Tới một gốc cõy, Hươu Sao núi: - Tớ sẽ hạ cõy này để lấy gỗ!
Núi xong, Hươu Sao chạy ra xa để lấy đà. Rồi Hươu Sao lao thẳng đụi sừng vào gốc cõy Cõy to đổ kềnh xuống mặt đất.
Thỏ thấy vậy thỡ cho rằng việc này quỏ dễ, ai cựng làm được.
Hươu Sao và thỏ lại kộo nhau sang một gốc cõy khỏc. Thỏ núi ngay: - Tớ sẽ hạ cõy này!
- Bạn khụng làm được đõu! - Hươu Sao núi.
Thỏ khụng nghe lời khuyờn của Hươu Sao mà vội vàng chạy ra xa một quóng rồi lao tới thỳc mạnh đầu vào thõn cõy.
Nhưng cỏi cõy khụng hề nhỳc nhớch.
Chỉ cú cỏi đầu đỏng thương của Thỏ bị thụt sõu vào giữa hai bờn vai. Hươu Sao rất thương bạn và an ủi:
- Bạn cứ yờn tõm. Tớ sẽ kộo cỏi đầu của bạn trở lại như cũ. Hươu Sao dựng miệng ngậm chặt hai tai Thỏ và kộo, kộo mói. Khi đầu Thỏ trở lại như cũ thỡ đụi tai cũng vỡ thế mà bị kộo dài ra.
Từ đú đến nay, Thỏ đành mang trờn đầu hai cỏi tại dài ngộ nghĩnh chỉ vỡ đó làm một việc thiếu suy nghĩ.
Ngày soạn:17/12/2009 Tuần: 19
Ngày giảng:21/12/2009 Tiết: 35- PPCT
ễN TẬP HỌC KỲ II. Mục đớch, yờu cầu I. Mục đớch, yờu cầu
1.Về kiến thức:
- ễn tập, củng cố lại những kiến thức đó học để chuẩn bị cho bài thi kết thỳc HKI.
2. Kĩ năng:
- Cỏch chuyển đổi giữa cỏc hệ cơ số.
3. Thỏi độ:
- Cú tớnh kỷ luật cao, í thức, trỏch nhiệm của bản thõn trong xó hội tin học hoỏ.
II. Phương phỏp
- Kết hợp phương phỏp giảng dạy thuyết trỡnh, vấn đỏp, trực quan.
III. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Soạn giỏo ỏn, SGK, tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh: ễn lại cỏc bài đó học, vở ghi, SGK.
1. Ổn định lớp
- Ổn định lớp.
- Yờu cầu lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra lồng ghộp với bài mới.
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Lý thuyết
GV:Hệ thống lại nôi dung kiến thức đã học trong hai chơng I và II.
GV: Cho HS nhắc lại cỏc đơn vị đo thụng tin.
HS: đứng tại chỗ nhắc lại cỏc đơn vị đo thụng tin.
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10
HS: đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Hướng dẫn học sinh quy tắc chuyển đổi từ hệ 10 sang hệ 2 và 16
GV: Hướng dẫn học sinh quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại.
GV: RAM và ROM đõu là bộ nhớ chỉ đọc và đõu là bộ nhớ vừa cho phộp đọc vừa cho phộp ghi.
HS: trả lời cõu hỏi
GV: Nhận xột và đớnh chớnh
GV: Gọi 1 HS kể tờn một số thiết bị vào và một số thiết bị ra
HS: Đứng tại chỗ trả lời
GV: Nhận xột và đớnh chớnh
GV: Gọi 1 HS nhắc lại những tớnh chất của thuật toỏn và cỏc quy ước để biểu diễn thuật toỏn dưới dạng sơ đồ khối
HS: Đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi
GV: Cỏc bước để giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh? Tại sao núi bước lựa chọn hoặc thiết kế thuật toỏn là bước quan trọng nhất?
HS: Đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi
GV: Người ta phõn HĐH thành mấy loại?
1. Đơn vị đo thụng tin
Bit là đơn vị đo thụng tin nhỏ nhất 1byte = 8 bit 1KB = 1024 byte 1MB = 1024KB 1GB = 1024MB 1TB = 1024GB 1PB = 1024TB
2. Cỏch chuyển đổi giữa cỏc hệ cơ số
a. Cỏch chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10
b. Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 c. Cỏch chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại
3. Cấu tạo của mỏy tớnh
a. Cấu trỳc chung
Nắm được cấu tạo chung của mỏy tớnh
b. Bộ nhớ
Phõn biệt được bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài. Phõn biệt được RAM và ROM
c. Thiết bị vào, ra
Phõn biệt được đõu là thiết bị vào và đõu là thiết bị ra
4. Bài toỏn và thuật toỏn
- Cỏc tớnh chất của thuật toỏn
- Cỏch biểu diễn thuật toỏn: Liệt kờ và sơ đồ khối
5. Giải bài toỏn trờn mỏy tớnh
- Cỏc bước để thực hiện giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh.
- Bước thứ 2: lựa chọn hoặc thiết kế thuật toỏn là bước quan trọng nhất.
6. Hệ điều hành
HS trả lời cõu hỏi - Hệ điều hành là phõn mềm hệ thống - Phõn loại hệ điều hành
Hoạt động 2: Bài tập
1. Làm một số bài tập chuyển đổi cơ số. 2. ễn lại một số bài tập trong bài BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN.
V. Củng cố bàiVI. Bài tập về nhà: VI. Bài tập về nhà:
- Về nhà chuẩn bị tốt kiến thức để tiết sau làm bài kiểm tra kết thỳc học kỳ I
Ngày soạn:20/12/2009 Tuần:20
Ngày giảng:28/12/2009 Tiết: 36-PPCT
KIỂM TRA HỌC KỲ II. Mục tiờu đỏnh giỏ I. Mục tiờu đỏnh giỏ
- Kiểm tra kết quả tiếp thu của HS từ đầu năm học đến nay. - Đỏnh giỏ kĩ năng mụ phỏng một số thuật toỏn đó học. - Cú thỏi độ tự giỏc, tớch cực trong làm bài kiểm tra.
II. Yờu cầu của đề
- Kiến thức: HS nắm được cỏc khỏi niệm về thụng tin, dữ liệu, đơn vị đo, bài toỏn, thuật toỏn, hệ điều hành.
- Kĩ năng: cú kĩ năng chuyển đổi cơ số, mụ tả được một số thuật toỏn đơn giản.