- Cho phộp nhập văn bản từ bàn phớm vàlưu trữ văn bản. lưu trữ văn bản.
b. Sửa đổi văn bản
- Sửa đổi kí tự, từ bằng các công cụ: Xoá, chèn thêm, thay thế ...
- Sửa cấu trúc văn bản: Xoá, sao chép, di chuyển, chèn hình ảnh vào văn bản.
c. Trình bày văn bản
- Là một chức năng rất mạnh của cỏc hệ soạn thảo giỳp tạo ra cỏc văn bản phự hợp, nội dung đẹp mắt.
- Cú ba mức trỡnh bày: Mức kớ tự, mức đoạn, mức trang.
d. Một số chức năng khác
* Tỡm kiếm thay thế
* Gừ tắt hoặc tự động sửa lỗi gừ sai * Tạo bảng, tớnh toỏn, sắp xếp trong bảng
* Tự động đỏnh số trang
* Tạo chữ nghệ thuật trong văn bản * In ấn...
V. Củng cố bài
- Qua tiết học này cỏc em cần nắm được chức năng chung của hệ soạn thảo VB.
VI. Bài tập về nhà
- ễn tập lại bài học, đọc cỏc nội dung tiếp theo của bài.
Ngày soạn: Tuần:
Ngày giảng: Tiết: 38
Đ14. KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (Tiếp)
I. Mục đớch, yờu cầu
1.Về kiến thức:2. Kĩ năng: 2. Kĩ năng:
- Làm quen và bước đầu học thuộc một trong hai cỏch gừ văn bản.
3. Thỏi độ:
- Giỳp học sinh hiểu thờm về tin học từ đú học sinh thờm yờu thớch mụn học.
II. Phương phỏp
- Kết hợp phương phỏp giảng dạy thuyết trỡnh, vấn đỏp.
III.Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Soạn giỏo ỏn, SGK, Bài giảng trờn slide.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài mới, vở ghi lý thuyết, SGK.
IV. Tiến trỡn lờn lớp, nội dung bài giảng
1. Ổn định lớp
- Ổn định lớp.
- Yờu cầu lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: cú 3. Nội dung bài giảng 3. Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Một số quy ước trong việc gừ văn bản
GV: Nờu một số quy ước trong việc gừ văn bản.
HS: Trật tự, ghi bài.
GV: Yờu cầu học sinh xem SGK,phớa sau dấu chấm hoạc phẩy cú đặc điểm gỡ?
HS: Học sinh trả lời: sau dấu chấm hoặc phẩy là một khoảng trống
GV: Đơn vị xử lớ trong văn bản là gỡ?Trỡnh bày cỏc đơn vị xử lớ trong văn bản?
HS: Đơn vị xử lớ trong văn bản cú thể là: kớ tự, từ, cõu, dũng, đoạn, trang.
GV: Cỏc văn bản soạn thảo cú tuõn theo qui ước nào khụng? Tại sao cần phải cú
2. Một số quy ước trong việc gừ văn bảna. Cỏc đơn vị xử lớ trong văn bản a. Cỏc đơn vị xử lớ trong văn bản