- Mỗi ngời có một khuôn mặt khác nhau.
a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (4p)
- HS để đồ dùng học tập lên bàn
- Lắng nghe GV cho Hs quan sát hình những chiế ô tô và
- ô tô có những phần nào ?
- Những phần đó trông giống hình gì ?
- Hoặc con vật có những phần nào là chính ? . . b. Hoạt động 2 : Cách tạo dáng ( 5p )
- HS quan sát và trả lời: - Phần đầu, thân, bánh xe.
- Đầu hình vuông hạơc hình chữ nhật, thân hình chữ nhật, bánh hình tròn. . .
- Gv dùng vỏ hộp và hớng dẫn học sinh:
- Có thể lấy vỏ bao thuốc lá ghép với vỏ hộp thuốc làm thân và đầu xe.
- Lấy kép cắt từ miếng bìa cứng những hình tròn làm bánh xe.
- Lấy băng dính ghép dính các bộ phận đó lại với nhau. - Lấy bút dạ màu vẽ thêm các chi tiết khác nh kính, biển số .
a b
c. Họat động 3 : Thực hành ( 18p )
Quan sát GV làm mẫu.
d. Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá ( 5p ) * GV yêu cầu HS nhận xét các sản phẩm về: - Hình tạo dánh có giống không ?
- Cách ghép dán có chắc chắn không ? - Màu sắc giữa các phần có đẹp không ? - Gv bổ sung và cùng HS xếp loại các bài. - Tuyên dơng, động viên học sinh.
* Dăn dò: - Trình bày sản phẩm. - Quan sát và nhận xét - - Cùng GV xếp loại. Su tầm hoạ tiết. Ngày soạn : Ngày giảng : Bài 17 : Vẽ trang trí: trang trí hình vuông I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- Học sinh biết chọn họa tiết và trang trí đợc hình vuông( sắp xếp hình mảng hài hòa, có chính, có phụ )
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí.
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Một vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí nh: Khăn vuông, viên gạch hoa.. - Một số bài vẽ trang trí hình vuông.
- Hình gợi ý cách vẽ. - Phấn màu, thớc kẻ.
2/ Học sinh:
- Thớc kẻ
- Giấy, VTvẽ, màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 2’ )
- Giáo viên yêu cầu học sinh để đồ dùng cho GV kiểm tra.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài : Dùng đồ vật có dạng hình vuông
HS để đồ dùng học tập lên bàn
đã đợc trang trí để giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét ( 4' )
* GV cho HS quan sát một số đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí và bài trang trí hình vuông , gợi ý:
- Hoạ tiết trang trí, màu sắc ở các hình vuông có giống nhau không ?
- Những hoạ tiết nào thờng đợc dùng để trang trí hình vuông?
- Hoạ tiết chính thờng nằm ở đâu? - Hoạ tiết phụ nằm ở đâu?
- So sánh họa tiết chính với họa tiết phụ ? - Hoạ tiết ở các góc có giống nhau không ? - Các họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào ?
- Màu sắc ở các hoạ tiết đợc vẽ nh thế nào ? Có đậm, nhạt không ?
- Các họa tiết đợc sắp xếp có đối xứng qua các trục không?
b.
Hoạt động 2 : Cách vẽ ( 4 phút )
-Yêu cầu HS quan sát hình minh họa để nhận ra các bớc vẽ:
- Nêu các bớc khi trang trí hình vuông? - GV vẽ minh hoạ bảng.
a b
c d
* Vẽ màu: Vẽ màu nh thế màu cho đẹp ? - Các hoạ tiết giống nhau vẽ màu nh thế nào c.
Hoạt động 3 : Thực hành ( 18 phút )
- GV quan sát và hớng dẫn bổ sung.
- Nhắc nhở học sinh tìm họa tiết cho phù hợp nhng không quá rờm rà.
d.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá ( 5 phút )
GV Hớng dẫn HS nhận xét các bài về:
- Bài vẽ bố cục có chính, phụ không? đã cân đối và
- Hoa, lá, chim, thú…
- Hoạ tiết chính ở giữa.
- Hoạ tiết phụ ở góc và những phần còn lại.
- Họa tiết chính to hơn. - Giống nhau.
- Vẽ giống nhau và cùng một độ đậm nhạt.
- Vẽ hài hoà, nổi bật hoạ tiết chính, có đậm có nhạt. - Đối xứng qua các trục. Quan sát và trả lời. -Vẽ một hình vuông sau đó kử các đờng trục. - Tìm các mảng chính, phụ.
- Tìm và vẽ họa tiết sao cho phù hợp với mảng.
- Vẽ màu theo ý thích, có đậm có nhạt và nổi bật hình ảnh chính. - Quan sát GV vẽ.
- Vẽ gọn trong hình, không chờm ra ngoài, nổi bật hoạ tiết chính và có đậm, nhạt.
- Vẽ cùng một màu và cùng một độ đậm nhạt.
hợp lý cha? - Vẽ màu có đậm, nhạt không? - GV bổ sung và xếp loại. * Dặn dò : Nhận xét tiết học. - Trình bày sản phẩm - Quan sát và nhận xét các bài. - Cùng GV nêu ý kiến xếp loại.
Ngày soạn :
Ngày giảng :