- GV nhận xét tinh thần thái độ thực hành, sau đó nhận xét chung cả tiết thực hành
5. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Về xem lại bài
- Đọc và chuẩn bị trước bài 41
IV. RÚT KINH NGHIỆM • Bổ sung ================================ Ngày soạn: 23/11/2009 Tuần 21 Tiết 38 Ngày dạy: / /2009 I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên lý làm việc của Đồ dùng loại điện - nhiệt.
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện.
2. Kĩ năng: Biết cách sử dụng các đồ dùng loại điện nhiệt đúng kĩ thuật 3. Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú học tập.
II. PHƯƠNG TIỆN
- GV: Tranh vẽ và đồ dùng loại điện nhiệt.
Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình. Thảo luận nhóm - HS: đọc bài khi đến lớp.
III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP
1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra :
3. Bài mới GT 1’ : Trong đời sống đồ dùng điện loại điện nhiệt đã trỏ thành loại dụng cụ không thể thiếu hằng ngày của chúng ta. Bàn là điện, nồi cơm điện, bếp điện ... Vậy chúng có cấu tạo và làm việc ntn ? ta tìm hiểu qua bài học này.
Hoạt động 1: Tìm hiểu đồ dùng loại điện nhiệt15’
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng
- Hỏi;Dòng điện có những tác dụng gì ?
- Nguyên lý biến đổi năng lượng của đồ dùng điện nhiệt dụng vào tác dụng nhiệt của dòng điện. - Nhận xét . Hỏi tiếp: Năng lượng đầu vào và đầu ra của đồ dùng điện nhiệt là gì ?
- Nhận xét.Yêu cầu HS nêu nguyên lý làm việc.
- Tìm hiểu điện trở dây ? Vì sao
- HS phát biểu tác dụng nhiệt, từ, phát sáng, H2, sinh lý.
- TL: tác dụng nhiệt
- Năng lượng vào : Điện năng - Năng lượng ra : Nhiệt năng - Nêu nguyên lý làm việc.
- Chất có điện trở suất lớn, do điện