III. Các HĐ dạy- học:
HĐ của thầy HĐ của trị
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: GTB: HĐ1: Luyện đọc:
- T đọc bài thơ: Giọng nhẹ nhàng, thoải mái, vui tơi... Nhấn giọng các từ ngữ: đẹp lắm, xanh xanh, tinh mắt, dẻo chân, học càng vui.
b. HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng dịng thơ:
GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Đọc từng khổ thơ trớc lớp:
GV nhắc nhở HS cách ngắt, nghỉ giữa các dịng thơ.
GV giúp HS hiểu từ: "Quả cầu giấy". + Đọc từng khổ thơ trong nhĩm: + Đọc đồng thanh:
HĐ2: Tìm hiểu bài:
+Bài thơ tả HĐ gì của HS?
2HS nối tiếp nhau kể chuyện "Cuộc chạy đua trong rừng" theo lời Ngựa con (mỗi em kể 2 đoạn).
- HS lắng nghe.
- Mỗi HS đọc nối tiếp 2 dịng thơ. - Đọc nối tiếp 4 khổ thơ.
- H đọc mục chú giải
- Đọc theo nhĩm đơi, gĩp ý cách đọc cho nhau.
- 1nhĩm đọc trớc lớp
- Đọc đồng thanh cả bài thơ. + Đọc thầm bài thơ.
- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi
+HS chơi đá cầu vui và khéo léo nh thế nào?
Em hiểu "chơi vui học càng vui" là thế nào?
HĐ3: Học thuộc lịng bài thơ:
- GV hớng dẫn HS đọc từng khổ, cả bài thơ (xố dần). - GV và HS nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt. C. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiết tục ơn để thuộc bài hơn.
- Trị chơi vui mắt: quả cầu giấy màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vịng từ chân bạn này sang chân bạn kia. HS vừa chơi vừa hát.
- Các bạn chơi rất khéo léo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luơn bay trên sân, khơng rơi xuống.
+ Đọc thầm khổ thơ 4.
- Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đồn kết, học tập sẽ tốt hơn.
+ Rút ra nội dung bài. - 1HS đọc lại bài thơ. - HS đọc để thuộc lịng.
- HS thi học thuộc lịng từng khổ, cả bài thơ. --- Tốn Luyện Tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc, viết số trong phạm vi 100 000. - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000.
- Giải tốn tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài tốn cĩ lời văn.
II. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trị
A. Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số.
B. Bài mới: GTB: HĐ1: HD làm bài tập:.
- Giúp HS hiểu nội dung BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2: Chữa bài tập, củng cố: Bài 1: Viết - GV củng cố cách viết số cĩ 4,5 chữ số. Bài 2:Củng cố về tìm x - GV củng cố cách tìm: thừa số, số bị trừ, số hạng, số bị chia.
- GV gọi học sinh lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài3: Giải tốn.
- Củng cố về giải tốn dạng rút về đơn vị.
H: Đây là dạng tốn gì? Em cần làm nh thế nào? -Yêu cầu học sinh lên bảng làm.
- HS nhắc lại cách so sánh các số.
- Tự đọc yêu cầu BT.
-HS nêu những yêu cầu cần giải đáp. - HS chữa các BT.
+ 1HS lên làm, HS khác đọc bài làm . a. 3897, 3898, 3899, …
b. 24686, 24687, 24688, … c. 99995, 99996, 99997, …
+ 2HS lên làm, HS khác đọc bài của mình, nhận xét và HS nêu cách làm từng bài.
a. 5388 b. 6254 c. 1413 d. 4884.
- Liên quan về rút về đơn vị. B1. Tìm giá trị 1 phần. B2. Tìm giá trị nhiều phần + 1HS lên làm.
Bài giải
Một ngày đội đào đợc số m mơng là: 315 : 3 = 105(m)
+ Nhận xét.
Bài 4: Củng cố về xếp hình. - GV gọi học sinh lên bảng làm. - GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Về xem lại BT.
8 ngày đội đào đợc số m mơng là: 105 x 8 = 840 (m) ĐS: 840 m - HS đọc lại, nhận xét. - Học sinh lên bảng làm . - Lớp nhận xét. --- Luyện từ và câu
Nhân hố. ơn cách đặt và TLCH Để làm gì? Dấu chấm , chấm hỏi,chấm than chấm than
I. Mục tiêu:
- Xác định đợc cách nhân hố cây cối, sự vật và bớc đầu nắm đợc tác dụng của nhân hố.
- Tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ?
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ơ trống trong câu.