I. Mục đích, yêu cầu:
- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tơng đối lu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)
- Viết đúng các âm đầu, vần dễ lẫn: r/d/gi, tr/ch, l/n, uơt/uơc, ât/âc, iêc/iêt, ai/ ay.
II. Đồ dùng dạy học: - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài. - 2 phiếu viết nội dung BT2.
III. Các hđ dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trị
1. Bài cũ. 2. Bài mới:
HĐ1: Ơn tập đọc:
phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm. HĐ2: Làm BT chính tả: Bài tập2:
- GV dán 2 tờ phiếu lên bảng. Nêu yêu cầu của trị chơi tiếp sức.
- Chọn HS của 2 nhĩm tham gia thi - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Thứ tự các từ cần điền: rét, buốt, ngất, lá, trớc, nào, lại, chng, biết, làng, tay. 3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết của trị.
- Về tiếp tục luyện đọc thuộc lịng.
- Lần lợt
4
1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT. Lớp đọc thầm đoạn văn và làm vào vở.
- 2 nhĩm HS, mỗi nhĩm 3 em thi tiếp sức ( chọn chữ thích hợp để điền, chữ khơng thích hợp gạch bỏ). Mỗi lần 1HS điền 1 chữ sau đĩ truyền bút cho HS khác (làm trong 3 phút).
- HS đọc lại đoạn văn đã hồn chỉnh. ---
Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010 Tốn