II- Đồ dùng:
- Phấn màu, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy – học:
A. Hồn thành các bài học buổi sáng
……… ……… ………
Trờng Tiểu học Thắng Lợi Giáo án buổi chiều
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lơng
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập bồi dỡng
Bài 1 Đặt tính rồi tính
a. 23 541 x 2 12 607 x 7 b. 53 165 x 6 27 082 x 4 b. 53 165 x 6 27 082 x 4
- HS đọc yêu cầu của bài
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính HS nêu và thực hiện phép tính
23 541 12 607 53 165 27 082x 2 x 7 x 6 x 4 x 2 x 7 x 6 x 4
47 082 88 249 318 990 108 328
Bài 2:Một hình chữ nhật cĩ chu vi 68 cm, chiều dài hơn chiều rộng 16 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đĩ.
2 HS đọc yêu cầu của bài.
Bài tốn cho biết gì? Chu vi : 68 cm, chiều dài hơn chiều rộng : 16 cm
- Nêu dạng tốn ? - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu ( Tìm nửa chu vi – Tổng chiều dài + chiều rộng)
Yêu cầu HS làm bài vồ vở Giải
Tổng chiều dài và chiều rộng là: 68 : 2 = 34 (cm) Chiều rộng là: (34 – 16) : 2 = 9 (cm) Chiều dài là: 9 + 16 =25 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 25 x 9 = 225 (cm2) GV nhận xét
Bài 3: Cho hình vẽ sau A M B
D N C
- HS quan sát hình và đọc yêu cầu của bài
Biết tổng chu vi hai hình chữ nhật AMND và MBCN là 88 cm
Thứ ngày tháng năm 20
Hớng dẫn học
Hồn thành các bài học buổi sáng Ơn tập làm văn: Ơn tập
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh hồn thành nốt các bài học của buổi sáng - Giúp hs ơn tập các kiến thức đã học về tập làm văn
II- Đồ dùng:
- Phấn màu, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy – học:
A. Hồn thành các bài học buổi sáng
……… ……… ………
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lơng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập bồi dỡng
GV nêu những nội dung lí thuyết cần đ- ợc ơn tập?(Thế nào là kể chuyện?; Nhân vật trong truyện; Kể lại hành động của nhân vật; tả ngoại hình của nhân vật; Cốt truyện; Luyện tập xây dựng cốt truyện; Đoạn văn trong bài văn kể chuyện; Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện; Luyện tập phát triển câu chuyện; Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân; Viết th)
- HS trả lời nối tiếp
Dựa vào bài Th thăm bạn và các kiến thức đã học trả lời các câu hỏi:
1. Thế nào là viết th?
2. Điều quan trọng của bức th là gì? 3. Viết th cho bạn bè, cho gia đình, cho ngời trên khác nhau ở điểm gì?
4. Một bức th thờng gồm những phần nào?
5. Ngồi phong bì cần ghi nh thế nào để th đến đợc đúng địa chỉ?
- Hs trao đổi nhĩm đơi, thảo luận và trả lời
- Gv chép đề bài
* Yêu cầu hs viết th cĩ nội dung:
Đề bài: Viết một bức th ngắn(khoảng 10 dịng) cho bạn hoặc ngời thân cĩ nội dung thăm hỏi và kể về thành tích học tập của em trong thời gian qua
- Phân tích đề, gạch chân dới từ quan trọng
- Một hs đọc yêu cầu đề
- Phân tích đề, gạch chân dới từ quan trọng
- Một hs phân tích đề Yêu cầu HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở
3-4 HS đọc bài viết GV nhận xét, chấm chữa một số bài
Đọc sách th viện
HS đọc sách tại th viện của nhà trờng
Hoạt động tập thể
Chủ điểm : Kớnh yờu thầy cụ giỏo MỤC TIấU:
- Tập cỏc tiết mục văn nghệ chuẩn bị chào mừng ngày nhà giỏo Việt Nam - Tập tiết mục kể chuyện về Bỏc Hồ
- Giỏo dục lũng kớnh yờu Bỏc Hồ, kớnh yờu thầy cụ giỏo.
II. CHUẨN BỊ
GV:Tậpsỏch Kể chuyện Bỏc Hồ
HS:Cỏc tiết mục văn nghệ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Nội dung kiếnthức cơ bản
Phương phỏp hỡnh thức tổ chức dạy
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của họcsinh
3’ 1. Ổn định tổ chức Hỏt 30’ NDSH
HĐ1 tỡm hiểu ngày Nhà giỏo Việt Nam