- Phân biệt đặc điểm chủ yếu của hoa thụ phấn nhờ giĩ và thụ phấn nhờ sâu bọ.
- Nêu một số ứng dụng hiểu biết về sự thụ phấn của con người để gĩp phần nâng cao năng suất cây trồng.
II. Phương pháp :
Đàm thoại, quan sát
III. Chuẩn Bị:
GV: tranh ảnh các loại hoa thụ phấn nhờ giĩ (ngơ, phi lao)
IV. Tiến Hành Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp: chia nhĩm HS, chỉ định nhĩm trước 2. Kiểm bài cũ:
- Thụ phấn là gì?
- Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào? 3. Bài mới:
- Ngồi việc tự thụ phấn và thụ phấn nhờ sâu bọ, cây cịn cĩ thể cĩ hoa phù hợp với đặc điểm thụ phấn nhờ giĩ, con người cĩ thể thụ phấn cho hoa để nâng cao năng suất cây trồng.
TG G
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ giĩ:
- HS tự đọc thơng tin ở SGK - Thảo luận theo nhĩm
- Hoa tập trung ở đâu? - Bao hoa thế nào?
- Bao phấn thế nào? Hạt phấn? - Đầu nhụy?
- Những đặc điểm đĩ cĩ lợi gì cho
III. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờgiĩ : giĩ :
phấn của con người. phẩm chất tốt, năng suất cao. 4. Củng cố:
- Cho biết điều gì qua bài học? - HS đọc kết luận ở cuối bài. 5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi ở SGK - Làm bài tập trang 102
- Xem bài 31
------
Ngày . . . tháng . . . năm . . .
Tuần:19 - Tiết:38
§31. THỤ TINH, KẾT HẠT, TẠO QUẢ
I. Mục tiêu :
- HS phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, hiểu được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
II. Phương pháp :
Diễn giảng, đàm thoại, quan sát
III. Chuẩn Bị:
GV: - Vẽ tranh H31.1 - Mẫu
HS ơn kiến thức: cấu tạo chức năng của hoa, khái niệm thụ phấn
IV. Tiến Hành Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số lớp. 2. Kiểm bài cũ :
- Hoa thụ phấn nhờ giĩ cĩ đặc điểm gì? Những đặc điểm cĩ lợi gì cho thụ phấn? - Trong trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết? Cho VD:
3. Bài mới:
Tiếp theo thụ phấn là hiện tượng thụ tinh để kết hạt, tạo quả.
TG G
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu về sự nảy mầm của hạt phấn:
- HS đọc thơng tin mục SGK
- Quan sát H31.1 trả lời câu hỏi sau khi thụ phấn cĩ hiện tượng gì xảy ra? - GV củng cố.