III. Hoạt động dạy học
2. Kiểm tra: Gọi đọc bài “Người tìm đường lên các vì sao”
- Nhận xét cho điểm 3 Bài mới:
a. Giới thiệu:
-Viết tựa bài: Văn hay chữ tốt. b. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc tồn bài,
- GV HD HS chia đoạn ( chia 3 đoạn) - GV gọi HS đọc tiếp nối
- GV theo dõi nhận xét
- GV đọc mẫu tồn bài - HD giọng đọc
c. Tìm hiểu bài.
- Lớp đọc lướt từng đọan
-GV HD hoạt động theo nhĩm, nêu câu hỏi SGK - GV nhận xét tuyên dương nhĩm.
- Gọi 1 em nêu ý đoạn và tĩm tắt ND bài - GV nhận xét ghi ND
d. Đọc diễn cảm.
- GV gọi HS đọc tiếp nối HD tìm giọng đọc - Yêu cầu thảo luận – thi đọc cá nhân , nhĩm - Nhận xét cho điểm Hát vui - Đọc bài, trả lời -HS lắng nghe - HS lắng nghe -Nhắc lại - 1 HS giỏi đọc tồn bài - HS chia đoạn - HS đọc 3 lượt - HS lắng nghe - Lắng nghe - Đọc Trả lời - HS thực hiện -HS lắng nghe - HS thực hiện -Thực hiện - HS thực hiện - HS Lắng nghe, thi đọc 4. Củng cố dặn dị:
-Gọi HS đọc cả bài văn nêu ND
-Nhận xét - GD – tuyên dương – khuyến khích
-Về đọc lại bài – học thuộc nội dung - Chuẩn bị bài: Chú đất nung Tuần 14 Tiết: 27
Ngày soạn: Bài: Chú Đất Nung
Ngày dạy:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn phù hợp với câu chuyện,. Đọc phân biệt lời ngươpì kể với nhân vật.
- Hiểu nội dung: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm được nhiều việc cĩ ích dám nung mình trong lửa đỏ.
II. Đồ dùng dạy- học:
Chuẩn bị sẳn tranh minh hoạ, bảng phụ viết sẵn từ luyện đọc.
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt dộng học
1.Ổn định: