- Chuẩn bị bài sau
III. Th ực hành :
- Vẽ một bức tranh về đề tài an toàn giao thông. giao thông.
IV. Hướng dẫn học sinh tự học: - Bài cũ: Vẽ được bài theo yêu cầu. - Bài cũ: Vẽ được bài theo yêu cầu. - Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau
V. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Ngày 2 tháng 3 năm 2008
Tiết 30: MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý
THỜI KỲ PHỤC HƯNG
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS hiểu biết thêm cuộc đời và sự nghiệp Sáng tạo nghệ thuật của các hoạ sĩ thời kỳ phục hưng. 2. Kĩ năng: Học sinh cảm thụ được vẽ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm được giới thiệu trong bài. 2. Kĩ năng: Học sinh cảm thụ được vẽ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm được giới thiệu trong bài.
3. Thái độ: HS yêu quý các hoạ sĩ tài ba đó và góp phần giữ gìn các tác phẩm quý giá đó.
II. Chuẩn bị:
1. Của Giáo viên: -Tranh ảnh trong SGK.
2 Của học sinh: - Sưu tầm thêm các tranh ảnh và các tác phẩm, bài viết về MT thời kỳ đó.
1. Ổn định tổ chức: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
Chấm vài bài 29 Chấm bài 5 - 7 học sinh
3.Giảng bài mới, cũng cố kiến thức, rèn kỹ năng:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 18'
(6')
- Tìm hiểu về thân thế sự nghiệp của 3 hoạ sĩ
? Nêu lại đặc điểm của MT Ý thời kỳ phục hưng ?
? Kể tên một số hoạ sĩ của các giai đoạn phục hưng?
? Lê-ô-na-đơ-vanh-xi; Mi-ken-lăng-giơ; Ra- pha-en là những hoạ sĩ của giai đoạn nào?