- Biết nói lời cảm, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể(BT2); đặt được dấu chấm hay dấu
51 A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
- Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/3 và 3/5).
- Cảm nhận được nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa ; thuộc 6 dòng thơ cuối).
- Giáo dục HS lòng kính yêu cha mẹ, giúp đỡ các công việc nhà cho cha mẹ đỡ vất vả.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. K.tra: Cho đọc bài “ Sự tích cây vú sữa ” và trả lời các câu hỏi sau:
+ Quả vú sữa xuất hiện như thế nào ?
+ Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ.
Nhận xét 2. GTB: “ Mẹ ” - Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc.
- H dẫn luyện đọc cách ngắt theo nhịp.
- Đọc bài: “ Sự tích cây vú sữa ” và trả lời các câu hỏi:
+ Hoa rụng, quả xuất hiện lớn nhanh, da căng mịn, quả chín.
+ cây run rẩy như tay mẹ, lá đỏ hoe như mắt mẹ, cây xoà cành như tay mẹ âu yếm vỗ về
Nhắc lại - Theo dõi
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Con ve, kẽo kẹt, tiếng võng, ngọn gió, quạt, mệt.
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
THƯ GIÃN
- Luyện đọc theo nhịp: 2/4 ; 4/4 ; 3/3 ; 3/5.
- Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn.
52
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Câu thơ nào cho biết đêm hè oi bức ?
+ Mẹ đã làm gì để con ngủ ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Mẹ được so sánh với hình ảnh nào ?
- Hướng dẫn học thuộc lòng: Cho đọc và xoá dần các từ. - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét - Đọc đồng thanh. - Đọc thầm và trả lời + Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. + Mẹ đưa võng, quạt cho con ngủ. + Mẹ được so sánh với ngôi sao, với ngọn gió.
- Đọc bài thơ và học thuộc lòng 6 đến 8 câu.
Theo dõi - Đọc lại bài.
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Bông hoa niềm vui “ - Nhận xét. DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Ngày dạy 9 / 11 / 2010 Môn:TẬP ĐỌC (KT-KN: 21 – SGK: )
Tên bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
……… ……….… ………
Ngày Tháng năm 2010
53
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. Biết trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Qua bài giáo dục cho các em cần phải biết giữ gìn và chăm sóc vườn ho của trường.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. K.tra: Cho đọc bài “ Mẹ ” Nhận xét
2.GTB: “ Bông hoa niềm vui ” - Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc.
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi.
- Chia đoạn
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Sáng sớm, Chi ra vườn hoa để làm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc bài: “ Mẹ ” và trả lời các câu hỏi
Nhắc lại - Theo dõi
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, kẹt, mê hồn, khỏi bệnh.
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
THƯ GIÃN
- Luyện đọc ngắt nghỉ hơi câu: Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa niềm vui/ để bố dịu cơn đau. Những bông hoa màu xanh lộng lẫy/ dưới ánh mặt trời buổi sáng. Bố còn tặng nhà trường/ một khóm hoa cúc đại đoá/ màu tím đẹp mê hồn.
- Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc. - Đọc đồng thanh.
54
gì ?
+ Chi tìm bông hoa để làm gì ? + Bông hoa niềm vui đẹp thế nào ?
+ Vì sao Chi lại chần chừ không hái ? + Khi nhìn thấy cô, Chi đã nói gì ? + Khi biết lý do, cô đã nói gì ?
+ Thái độ cô ra sao ?
+ Khi bố khỏi bệnh, bố đã làm gì ?
- Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét
- Đọc thầm và trả lời
+ Tìm bông hoa niềm vui, bông hoa màu xanh.
+ Tặng bố để bố dịu cơn đau. + Bông hoa niềm vui đẹp lộng lẫy. THƯ GIÃN
+ Vì nội qui nhà trường qui định không được hái.
+ Xin cô và nói lý do định hái.
+ Cô ôm Chi và khen Chi là đứa con hiếu thảo.
+ Cô trìu mến và rất cảm động. + Bố đến cảm ơn và tặng bông hoa màu tím.
Theo dõi - Đọc lại bài.
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. Nêu qua bài em học được phải biết giữ gìn và chăm sóc vườn hoa của trường.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Quà của bố “ - Nhận xét DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy 11 / 11 / 2010 Môn:TẬP ĐỌC (KT-KN: 21 – SGK: ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tên bài dạy: QUÀ CỦA BỐ
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
……… ……….… ………
Ngày Tháng năm 2010
55
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. Biết trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Qua bài giáo dục các em biết kính yêu và vâng lời cha mẹ.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. K.tra: Cho đọc bài “ Bông hoa niềm vui ” và trả lời các câu hỏi:
+ Vì sao Chi không tự hái ?
+ Cô đã nói gì khi Chi cần ?
+ Bố Chi đã nói gì khi hết bệnh ? Nhận xét
2. GTB: “ Quà của bố ” - Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc.
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi.
- Chia đoạn
- Đọc bài: “ Bông hoa niềm vui ” và trả lời các câu hỏi:
+ Vì hoa trong vườn trường là của chung, Chi chưa xin nên không hái.
+ Em hãy hái một bông cho bố, một bông cho mẹ, một bông cho em vì Chi là đứa con hiếu thảo.
+ Cảm ơn cô, và tặng bông hoa cúc tím cho trường.
Nhắc lại - Theo dõi
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, xập xành, mốc thếch, muỗm….
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - Luyện đọc ngắt nghỉ hơi câu: Mở thúng câu ra/ là cả một thế giới/ dưới nước/ cà cuống/ niềng niễng/ xập xành/ mốc thếch/ muỗm…. - Đọc chú giải (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc. - Đọc đồng thanh.
56
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Bố đi đâu về là có quà cho con ? + Quà của bố là những món gì ?
+ Các món quà ấy có đặc điểm gì ? - Luyện đọc lại
+ Đọc lại bài Nhận xét
THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời
+ Bố đi câu, đi cắt tóc về là có quà.
+ Quà của bố là những con vật như: Cà cuống, niềng niễng……..con dế.
+ Các món quà của bố đều sống động, vui nhộn.
Theo dõi - Đọc lại bài.
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. Nêu qua bài cho em thấy tấm lòng của cha mẹ thương yêu con vô bờ bến. Chúng ta phải biết kính trọng và vâng lời cha mẹ.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Câu chuyện bó đũa “ - Nhận xét
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC - TUẦn 14 Ngày dạy 16 / 11 / 2010 Môn:TẬP ĐỌC (KT-KN: 22-SGK: ) Tên bài dạy: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
- Rèn đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
……… ……….… ………
Ngày Tháng năm 2010
57
- Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. Biết trả lời được từng đoạn của câu chuyện.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. K.tra: Cho đọc bài “ Quà của bố” và trả lời các câu hỏi:
+ Bố đi câu về là có quà gì ?
+ Bố đi cắt tóc về là có quà gì ? Nhận xét
2. GTB: “ Câu chuyện bó đũa ” - Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc.
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi.
- Chia đoạn
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Các con của ông cụ có yêu thương nhau không ?
- Đọc bài: “ Quà của bố ” và trả lời các câu hỏi:
+ Bố đi câu về là có quà: Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối, hoa sen.
+ Bố đi cắt tóc về là có quà: Con xập xình, con muỗm, con dế.
Nhắc lại - Theo dõi
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Vẫn, buồn phiền, bẻ gãy, dễ dàng, dùng sức, trai gái dâu rể, túi tiền.
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
- Luyện đọc ngắt nghỉ hơi câu: Một hôm/ ông đặt một bó đũa/ và một túi tiền trên bàn/ rồi nói với các con/ cả trai/ gái/ dâu/ rể/ lại và bảo.
- Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc. - Đọc đồng thanh
- Đọc thầm và trả lời
58
+ Từ ngữ nào cho biết điều đó ? + Người cha bảo các con làm gì ?
+ Các người con có bẻ gãy được bó đũa không ? Vì sao ?
+ Người cha bẻ gãy bằng cách nào ?
+ Người cha muốm khuyên các người con điều gì ?
- Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét
+ Họ thường va chạm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Người cha bảo các con bẻ gãy bó đũa. + Các người con không ai bẻ gãy được bó đũa. Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ.
+ Người cha tháo ra và bẻ từng chiếc rất dễ dàng.
+ Người cha khuyên anh em phải yêu thương nhau, đùm bọc lẫn nhau.
Theo dõi - Đọc lại bài.
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Nhắn tin “ - Nhận xét
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy 18 / 11 / 2010
Môn:TẬP ĐỌC (KT-KN: 22 – SGK: ) Tên bài dạy: NHẮN TIN
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
- Rèn đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn
……… ……….… ………
Ngày Tháng năm 2010
59
- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. K.tra: Cho đọc bài “ Câu chuyện bó đũa” và trả lời các câu hỏi:
+ Tại sao các người con không bẻ gãy được bó đũa ?
+ Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ?
+ Người cha khuyên các con điều gì ?
Nhận xét
2. GTB: “ Nhắn tin ” - Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc.
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS đọc
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Những ai nhắn tin cho Linh ?
- Đọc bài: “ Câu chuyện bó đũa ” và trả lời các câu hỏi:
+ Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ gãy.
+ Người cha tháo ra và lấy từng chiếc bẻ gãy. + Người cha khuyên các con phải yêu thương nhau và đùm bọc lẫn nhau.
Nhắc lại - Theo dõi
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển. - Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - Luyện đọc ngắt nghỉ hơi các câu: Em nhớ quét nhà/ học thuộc hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán/ chị đã đánh dấu.
Mai đi học/ bạn nhớ mang quyển bài hát/ cho tớ mượn nhé.
- Đọc chú giải - Đọc các tin nhắn.
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc. - Đọc đồng thanh.
60
+ Nhắn bằng cách nào ?
+ Vì sao phải nhắn tin bằng cách ấy ?
- Luyện đọc lại + Đọc lại bài
Nhận xét
+ Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. + Viết tin nhắn vào giấy.
+ Vì lúc chị Nga đi thì Linh chưa ngủ dậy. Vì bạn Hà đến thì Linh không có nhà.
Theo dõi - Đọc lại bài.
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Hai anh em “ - Nhận xét
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Ngày dạy 23 / 11 / 2010
Môn:TẬP ĐỌC (KT-KN:23 – SGK: ) Tên bài dạy: HAI ANH EM
A.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn KT & KN )
- Biết ngắt, nghỉ hơi đĐ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diển tả ý nghỉ của hai nhân vật.
- Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho ngau, nhường nhịn nhau của hai anh em.(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
……… ……….… ………
Ngày Tháng năm 2010