(1929- 1939)
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1939) ở Mĩ
- HS dựa vào phần kiến thức vừa học, suy nghĩ và trả lời
- GV nhận xét, chốt ý: Chủ nghĩa tự do thái độ trong phát triển kinh tế, sản xuất ồ ạt chạy theo lợi nhuận đã dẫn tới tình trạng cung vượt quá xa cầu ⇒ khủng hoảng kinh tế thừa để bùng nổ ở Mĩ. Mĩ chính là nước khởi đầu mốc khủng hoảng với mức độ trầm trọng
- Nguyên nhân khủng hoảng: do sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận → cung vượt quá xa cầu → khủng hoảng kinh tế thừa.
* Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK diễn biến và hậu quả của cuộc khủng hoảng.
- HS theo dõi SGK diễn biến, hậu quả của khủng hoảng
- GV bổ sung:
hàng. Ngày 29/10/1929, giá cổ phiếu sụt xuống 80%. Hàng triệu người đã mất sạch số tiền mà họ tiết kiệm cả đời.
10/1929, đến năm 1932 khủng hoảng đạt đến đỉnh cao nhất.
Vịng xốy của khủng hoảng suy thối diễn ra khơng cĩ gì cản nổi, các nhà máy liên tiếp đĩng cửa, hàng ngàn ngân hàng theo nhau phá sản, hàng triệu người thất nghiệp khơng cịn phương kế sinh sống, hàng ngàn người mất nhà cửa vì khơng trả được tiền cầm cố. Nhà nước khơng thu được thuế. Cơng chức, GV khơng được trả lương. Khủng hoảng phá huy nghiêm trọng các ngành cơng nghiệp, nơng nghiệp và thương nghiệp của nước Mĩ gây nên hậu quả vơ cùng nghiêm trọng.
+ Đến năm 1932, khủng hoảng kinh tế đã đạt được đỉnh cao nhất, sản lượng cơng nghiệp chỉ cịn 53,8% (so với 1929) 11,5 vạn cơng ty thương nghiệp, 58 cơng ty đường sắt bị phá sản, 10 vạn ngân hàng (chiếm 40% tổng ngân hàng) của người thất nghiệp là nữ phải đĩng cửa, 75% nơng trại bị phá sản. Số người thất nghiệp lên đến hàng chục triệu người, phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân lan rộng khắp nước Mĩ.
- Hậu quả:
+ Năm 1932 sản lượng cơng nghiệp cịn 53,8% (so với 1929).
+ 11,5 vạn cơng ty thương nghiệp, 58 cơng ty đường sắt bị phá sản. + 10 vạn ngân hàng đĩng cửa, 75%
dân trại bị phá sản, hàng chục triệu người thất nghiệp.
- GV nêu câu hỏi: Em cĩ nhận xét gì về cuộc khủng hoảng suy thối ở nước Mĩ giai đoạn 1929 - 1933? Những con số thống kê nĩi lên điều gi?
- HS dựa vào phần vừa học, suy nghĩ trả lời.
+ Khủng hoảng diễn ra hết sức trầm trọng gây thiệt hại lớn cho nền kinh tế.
+ Những vấn đề xã hội nảy sinh hết sức phức tạp: mâu thuẫn xã hội gia tăng, nạn thất nghiệp, phong trào đấu tranh của nhân dân bùng nổ.
- GV cĩ thể minh họa bằng biểu đồ tỉ lệ người thất nghiệp ở Mĩ năm 1920 - 1945 hoặc bức ảnh “Dịng người thất nghiệp trên đường phố Niu -Oĩc”. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét để thấy được hậu quả nặng nề của khủng hoảng.
- HS quan sát lược đồ và nhận xét:
+ Từ 1929 - 1933 tỉ lệ người thất nghiệp tăng vọt cao nhất là 1933 cĩ đến gần 13 triệu người thất nghiệp chiếm đến 24,9% lực lượng lao động của nước Mĩ. - Khủng hoảng kinh tế đã gây nên hậu quả xã hội rất
nặng nề, gánh nặng của khủng hoảng đè nặng lên vai cơng nhân, những người lao động làm thuê.
- GV dẫn dắt: Để đưa nước Mĩ thốt khỏi khủng hoảng. Tổng thống mới đắc cử ở Mĩ Ru-dơ-ven đã
thực hiện chính sách mới nhằm khơi phụ nước Mĩ.
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV giới thiệu về Ru-dơ-ven: thuộc Đảng Dân chủ, tổng thống Hoa Kỳ thứ 32, liền trong 4 nhiệm kỳ (1933 - 1945).
* Chính sách mới của Tổng thống Ru- dơ-ven
Sinh ra trong một gia đình điền chủ, Ru-dơ-ven trở thành luật sư, nghị sỹ Thượng nghị viên (1910 - 1912). Từ 1913 - 1920 là thứ trưởng Bộ Hàng hải. Từ 1928 - 1933 là Thống dốc bang Nui Oĩc. Năm 1932 được bầu làm Tổng thống.
Ru-dơ-ven là nhà chính trị tư sản khơn khéo, tài năng. Ơng là một nhân vật cấp tiến trong chính quyền Mĩ gĩp phần làm cho chính phủ Mĩ thực hiện một số chính sách cĩ lợi cho người lao động. Chính sách ngoại giao cảu ơng khơn khéo, mềm dẻo, chủ trương của ơng là đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xơ và thực hiện chính sách láng giềng thân thiện với các nước châu Mĩ. Cuối năm 1944, Ru-dơ-ven lên làm Tổng thống nhiệm kỳ thứ 4. Ơng là một Tổng thống cĩ uy tín khơng nhỏ trong nhân dân lao động Mĩ. Ru-dơ-ven đã hiểu rõ chủ nghĩa tự dao thái quá trong sản xuất và tình trạng “cung” vượt quá xa “cầu” của nền kinh tế, chính vì thế mà từ cuối 1932 sau khi đắc cử Tổng thống Ru-dơ-ven đã thực hiện chính sách mới. “Chính sách mới” gồm một hệ thống các biện pháp, chính sách của nhà nước trên các lĩnh vực kinh tế, tài chính, chính trị xã hội. Trong đĩ sử dụng sức mạnh và biện pháp của Nhà nước tư sản để điều tiết tồn bộ các khâu trong thể chế kinh tế, hạn chế bới những hiệu ứng phụ trong sản xuất và phân phối, đồng thời chủ trương kích cầu để tăng sức mua cho người dân. Cụ thể những chính sách biện pháp như thế nào? Nội dung?
- Cuối năm 1932 Ru-dơ-ven đã thực hiện một hệ thống các chính sách biện pháp của nhà nước trên các lĩnh vực kinh tế - tài chính và chính trị - xã hội được gọi chung là Chính sách mới.
* Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc và tĩm tắt nội dung chính sách mới.
- GV nhận xét, bổ sung - Nội dung
+ Nhà nước can thiệp tích cực đời sống kinh tế + Nhà nước can thiệp tích cực vào đời sống kinh tế
+ Chính phủ Ru-dơ-ven đã thực hiện các biện pháp giải quyết nạn thất nghiệp
+ Thơng qua các đạo luật: Ngân hàng, phục hưng cơng nghiệp, trong các đạo luật đĩ - đạo luật phục hưng cơng nghiệp là quan trọng nhất. Đạo luật này quy định việc tổ chức lại sản xuất cơng nghiệp theo những
+ Giải quyết nạn thất nghiệp thơng qua các đạo luật: Ngân hàng, phục hưng cơng nghiệp, điều chỉnh nơng nghiệp.
hợp đồng chặt chẽ về sản phẩm và thị trường tiêu thụ, quy định việc cơng nhân cĩ quyền thương lượng với chủ đề mức lương và chế độ làm việc.
GV mở rộng: Đạo luật Ngân hàng nhằm đĩng cửa tất cả các Ngân hàng sau đĩ mở lại một số ngân hàng cĩ khả năng phục hồi với sự kiểm sốt chặt chẽ của chính phủ và thiết lập chế độ bảo đảm tốt đối với tiền gửi cho khách hàng, việc mua bán chứng khốn được đặt dưới sự giám sát của Nhà nước. Đạo luật quy định những nguyên tắc thương mại cơng bằng, để chấm dứt cạnh tranh gian lận...
Đạo luật điều chỉnh nơng nghiệp: nâng cao giá nơng sản, giảm bớt nơng phẩm thừa, cho vay dài hạn đối với dân trại...
- GV nêu câu hỏi: Qua nội dung của chính sách mới em hãy cho biết thực chất của chính sách mới?
Gợi ý: Em nghĩ gì về vai trị của nhà nước với nền kinh tế Mĩ?
GV dùng bức tranh “ Người khổng lồ” để giúp HS khai thác kiến thức: Nhìn vào bức tranh, chúng ta nhận thấy hình ảnh người khổng lồ tượng trưng cho nhà nước hai tay nắm tất cả các ngành, các đầu mối, mạch máu kinh tế kéo lên, nhằm khơi phục và phát triển kinh tế ổn định chính trị xã hội.
- HS dựa vào kiến thức vừa học, suy nghĩ trả lời - GV nhận xét, kết luận: nhà nước can thiệp tích cực
vào nền kinh tế, dùng sức mạnh, biện pháp để điều tiết kinh tế, giải quyết các vấn đề kinh tế chính trị, xã hội.
⇒ Nhà nước dùng sức mạnh và biện pháp để điều tiết kính tế, giải quyết các vấn đề chính trị xã hội, vai trị của nhà nước được tăng cường.
* Hoạt động 3: Cả lớp
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK theo dõi biểu đồ thu nhập quốc dân của Mĩ 1929 - 1941 để thấy được kết quả của Chính sách mới.
- HS theo dõi SGK theo yêu cầu của GV và phát biểu
- GV bổ sung, kết luận: - Kết quả: + Cứu trợ người thất nghiệp nhiều việc làm mới (chi
16 tỷ đơ la cứu trợ người thất nghiệp, lập ra nhiều quỹ Liên bang) giúp đỡ các doanh nghiệp sắp phá sản.
+ Giải quyết việc làm cho người thất nghiệp, xoa dịu mâu thuẫn xã hội.
+ Khơi phục được sản xuất + Khơi phục được sản xuất
+ Thu nhập quốc dân tăng liên tục từ sau 1933 + Thu nhập quốc dân tăng liên tục từ sau 1933
* Hoạt động 4: Cá nhân
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được chính phủ Ru-dơ-ven cĩ thái độ như thế nào đối với:
+ Liên Xơ + Với Mỹ La tinh
+ Với những xung đột quân sự ngồi nước Mĩ - HS theo dõi SGK
+ Chính phủ Ru-dơ-ven đã thực hiện chính sách láng giềng thân thiện với Mĩ La - tinh, từ 1934 chấm dứt các xung đột vũ trang, tiến hành thương lượng, hứa trao trả độc lập... củng cố vị trí của Mĩ ở Mĩ La tinh.
- Chính sách ngoại giao:
+ Thực dân chính sách “láng giềng thân thiện”
+ Tháng 11/1933 chính thức cơng nhận và đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xơ.
+ Tháng 11/1933 chính thức cơng nhận và đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xơ.
+ Đối với những xung đột ngồi châu Mĩ chủ trương khơng can thiệp giữ vai trị trung lập, trong khi chủ nghĩa phát xít đang ra đời và hoạt động ráo riết thì thái độ này gĩp phần khuyến khích chủ nghĩa phát xít tự do hành động gây Chiến tranh thế giới thứ hai.
- Trung lập với các xung đột quân sự ngồi châu Âu.
4. Sơ kết bài học
- Củng cố: GV nêu câu hỏi kiểm tra HS để củng cố bài học. + Tình hình nước Mĩ trong những năm 1918 - 1929 như thế nào?
+ Chính sách mới của Tổng thống Ru-dơ-ven đã đưa nước Mĩ thốt ra khỏi khủng hoảng như thế nào?
- Dặn dị: HS học bài cũ - đọc trước bài mới
- Bài tập
1. Chiến tranh thế giới thứ nhất đã tác động như thế nào đến nền kinh tế Mĩ?
A. Kinh tế Mĩ chậm phát triển
B. Kinh tế Mĩ bị ảnh hưởng nghiêm trọng
C. Kinh tế Mĩ đạt mức tăng trưởng cao trong suốt chiến tranh D. Kinh tế Mĩ bị khủng hoảng nghiêm trọng
2. Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, vị thế kinh tế Mĩ trong thế giới tư bản chủ nghĩa? A. Mĩ trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất
B. Mĩ xếp thứ 2 thế giới C. Mĩ đứng thứ 3 thế giới D. Mĩ đứng thứ 4 thế giới
3. Kinh tế Mĩ bước vào thời kỳ phồn vinh trong thời gian nào?
A. Trong thập niên đầu tiên của thế kỉ XX B.Trong thập niên 20 của thế kỉ XX C. Trong thập niên 30 của thể kỉ XX D. Trong thập niên 40 của thế kỉ XX
4. Nối thời gian với sự kiện sao cho đúng
Sự kiện Thời gian
1. Đảng Cộng sản Mĩ thành lập a. Năm 1932 2. Cuộc khủng hoảng kinh tế Mĩ bùng nổ b. Tháng 5/1921 3. Cuộc khu kinh tế Mĩ đạt đến đỉnh cao c. Tháng 10/1929
Tiết 16 NHẬT BẢN GIỮA HAI CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức 1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần: :
- Nắm được những bước phát triển thăng trầm của nền kinh tế Nhật Bản trong mười năm đầu sau chiến tranh và tác động của nĩ đối với tình hình chính trị xã hội.