- Thái độ: Thấy được sự cần thiết của trang trí ứng dụng và trang trí bìa lịch. II/- CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ SGK, SGV, giáo án, đồ dùng dạy học.
+ Một số bìa lịch treo tường (mẫu thật), ảnh mẫu bìa lịch. + Hình minh hoạ cách phác thảo, tìm bố cục trang trí bìa lịch. + Một số bài vẽ đẹp của học sinh.
- Học sinh: SGK, vở ghi, giấy vẽ, bút chì, màu, tẩy, thước kẽ,… III/- PHƯƠNG PHÁP:
- Quan sát - Trực quan
- Thực hành
IV/- CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp: ( 1 ph )
Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: ( 3 ph )
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG* Hoạt động 1: ( 7 ph ) HDHS * Hoạt động 1: ( 7 ph ) HDHS
quan sát nhận xét
Giáo viên giới thiệu các mẫu, hình ảnh về bìa lịch.
- Trong cuộc sống có nhiều loại lịch khác nhau: lịch treo tường, lịch để bàn, lịch cá nhân (lịch túi),… chúng có kích thước và trình bày không giống nhau.
- Gợi ý cho học sinh:
+ Hình dáng, chủ đề, các hình ảnh trên tờ lịch.
+ Cách sắp xếp vị trí của tranh, ảnh, các dòng chữ trên bìa lịch.
- Nghe
- Xem bài mẫu thật do giáo viên giới thiệu
- Học sinh so sánh .
I/- Quan sát ,nhận xét:
Trong cuộc sống có nhiều loại lịch khác nhau: lịch treo tường, lịch để bàn, lịch cá nhân (lịch túi),… chúng có kích thước và trình bày không giống nhau, tuỳ theo tính chất sử dụng của mỗi loại .
- So sánh giữa các mẫu lịch.
* Hoạt động 2: ( 7 ph ) HDHS cách trang trí
- Gợi ý nội dung hình ảnh có thể dùng để trang trí.
+ Ảnh chụp về bản thân
+ Những tranh, ảnh mình yêu thích: hoa, phong cảnh hay các vật có hình dáng màu sắc đẹp.
- Chú ý các thông tin chính có trên lịch như: tên năm, hình ảnh, chủ đề phải rõ, nổi bật.
Minh hoạ lên bảng :
Nên vẽ phác chu vi, vị trí cuả phần chính và những phần phụ, sau đó vẽ phác hình rồi vẽ màu.
Nghe và theo dõi giáo viên thao tác trên bảng để tìm ra nội dung cụ thể cho bài làm
II/- Cách trang trí :
- Chọn hình trang trí : + Phong cảnh đẹp + Cuộc sống con người + Con vật tượng trưng năm đó. - Xác định khuôn khổ bìa lịch. - Tự trang trí theo ý thích (hình chữ nhật, hình vuông hay hình tròn) - Vẽ phác bố cục, tìm vị trí của chữ và hình
Màu sắc: nên dùng các màu tươi sáng, phù hợp với không khí đầu xuân * Hoạt động 3: ( 20 ph ) HDHS làm bài - Quan sát, khuyến khích những em có ý tưởng mới, có những cách trình bày sáng tạo. - Gợi ý cụ thể trong cách trình bày và lựa chọn hình ảnh. - Làm bài theo yêu cầu của giáo viên.
III. Thực hành :
Trang trí một bìa lịch treo tường (loại lốc) trên giấy A4.
* Hoạt động 4: ( 4 ph ) Đánh giá kết quả học tập:
- Chọn và treo lên bảng một số bài vẽ tương đối hoàn chỉnh, giới thiệu và hướng dẫn học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm bài của học sinh.
- Nhận xét bài của bạn