III. Hoạt động dạy chủ yếu:
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc, HTL các bài thơ trong SGK để kiểm tra lấy
điểm trong tuần ôn tập tới. GV nhận xét tiết học.
TUẦN: 28 MÔN: TIẾNG VIỆT
TIẾT: BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)
+ HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, để HS bốc thăm. Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2.
4,5 tờ phiếu viết nội dung của BT2.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 3.1-Giới thiệu bài:
GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS giữa HKII.
Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 3.2-Kiểm tra TĐ và HTL
GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều có điểm.
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3.3-Bài tập 2
GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết; HS nhìn lên bảng, nghe GV hướng dẫn cụ thể:
+Câu đơn: 1 VD
+Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối: (1 VD). Câu ghép dùng từ nối: Câu ghép dùng quan hệ từ (1 VD) – Câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD) Cả lớp và GV nhận xét nhanh. - HS lắng nghe. - Từng HS lên bốc thăm, chọn bài. - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
1 HS đọc yêu cầu bài.
HS làm bài cá nhân.
HS nối tiếp nhau nêu VD minh họa lần lượt cho từng kiểu câu (câu đơn câu ghép không dùng từ nối câu ghép dùng quan hệ từ -> câu ghép dùng cặp từ hô HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
Cả lớp và GV nhận xét. GV khen ngợi những HS làm bài đúng. VD:
ứng).
Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, trình bày.
Các kiểu cấu tạo câu Ví dụ
Câu đơn -Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Bình. -Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ. Câu ghép không dùng
từ nối
-Lòng sông rộng, nước xanh trong. -Mây bay, gió thổi.
Câu ghép dùng quan hệ từ
-Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát.
-Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ. Câu ghép dùng cặp từ
hô ứng
-Nắng vừa nhạt, sương đã buông xuống mặt biển. -Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: - Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.