Gv: Bố trí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ
đạc trong nhà hợp lý, cĩ tính thẩm mỹ là một trong những yêu cầu của trang trí nhà ở. Hơm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu vấn đề này.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị của nhà ở đối
với đời sống con người : (10 phút )
- GV : Cho HS quan sát H.21 SGK, HS thảo luận nhĩm.
H’: Vì sao con người cần nơi ơ,û nhà ở? GV: Chỉ dẫn HS khai thác ý trong mỗi hình nhỏ để trả lời câu hỏi trên.
GV: Nhận xét , bổ sung cho từng nhĩm.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về việc phân chia các
khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình
( 30 phút )
H’: Kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình ?
Gv ghi bảng những ý kiến trên.
H’: Chỗ sinh hoạt chung (phịng khách) thường phải đảm bảo những yêu cầu gì ? H’: Chỗ thờ cúng thường phải đảm bảo những yêu cầu gì ?
H’: Chỗ ngủ, nghỉ thường phải đảm bảo những yêu cầu gì ?
H’: Khu vực bếp thường phải đảm bảo những yêu cầu gì ?
H’: Khu vệ sinh thường phải đảm bảo những yêu cầu gì ?
Gv: Ở nơng thơn, thường sử dụng hố xí 2 ngăn,
đặt xa nhà, cuối hướng giĩ; ở thành phố, thị xã, … sử dụng hố xí tự hoại được bố trí riêng biệt, kín đáo, thường là kết hợp với nơi tắm giặt.
- Hs: Chú ý nghe phát hiện vấn đề cần giải quyết.
I. Vai trị của nhà ở đối với đời sống con người : :
-HS: Quan sát hình và thảo luận nhĩm, đại diện nhĩm trả lời như sau.
Ghi vở:
+ Nhà ở là nơi trú ngụ của con người
+ Nhà ở bảo vệ con người tránh khỏi những tác hại do ảnh hưởng của thiên nhiên, mơi trường. + Nhà ở là nơi đáp các nhu cầu vật chất và tinh thần của con người .
+ Nhà ở bảo vệ con người tránh khỏi những tác hại do ảnh hưởng của thiên nhiên, mơi trường. + Nhà ở là nơi đáp các nhu cầu vật chất và tinh thần của con người . ở của gia đình.
-HS: kể tên: Ngủ, nghỉ, ăn uống, làm việc, học tập, nấu ăn, …
cá nhân hs suy nghĩ trả lời các câu hỏi của gv bằng những hiểu biết thực tế của bản thân.