- Củng cố những kiến thức về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở. - Sắp xếp được đồ đạc trong chỗ ở của bản thân và gia đình. - Cĩ nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:
1. Cả lớp: Sơ đồ hình 2.7.
2. Nhĩm hs: Bảng phụ hs III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trị
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ( 7 phút )
Gọi 2 hs lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau: H’: Nhà ở cĩ vai trị như thế nào đối với đời sống con người ?
H’: Nhà ở thường được chia thành những khu vực nào ? Nêu cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực ở nhà em ? Gv nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài – Phân cơng nhiệm vụ
cho các nhĩm ( 8 phút )
1. Giới thiệu bài: Ở bài trước chúng ta đã được học
2 hs lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi, các hs khác chú ý lắng nghe, nhận xét phần trả lời của bạn.
phần lý thuyết về sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở. Biết được ý nghĩa của việc sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở mới chỉ là điều kiện cần thiết, điều quan trọng là làm như thế nào để sắp xếp được hợp lý các đồ đạc đĩ trong gia đình.
Hơm nay, chúng ta cùng thực hành bài SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở
2. Phân cơng nhiệm vụ các nhĩm: Các nhĩm thảo luận nhĩm để cĩ câu trả lời cho câu hỏi: Sắp xếp đồ đạc trong phịng như thế nào để thuận tiện cho sinh
hoạt, học tập, nghỉ ngơi ? bằng cách sử dụng các ký
hiệu đã cho trong sgk để trình bày ý tưởng vào bảng phụ.
Hoạt động 3: Hs thảo luận : ( 25 phút )
Yêu cầu hs thảo luận nhĩm nội dung trên. Gv quan sát, uốn nắn những sai sĩt của hs.
Hoạt động 4: Tổng kết bài: ( 6 phút )
Yêu cầu các nhĩm treo bảng phụ lên bảng. Các nhĩm hs nhận xét lẫn nhau, gv chốt lại.
Dặn dị: Hãy sắp xếp đồ đạc trong khu vực bếp nhà
em ( trong nhà bếp phải cĩ những đồ đạc sau: Bếp nấu, chạn để chén bát, tủ đựng đồ ăn, tủ dựng gia vị ,chỗ rửa , bàn ăn ).
Hs chú ý lắng nghe.
Hs chú ý nghe và làm theo đúng yêu cầu của gv.
Hs thảo luận nhĩm, trình bày ý kiến của nhĩm mình lên bảng phụ
Các nhĩm treo bảng phụ lên, theo dõi nội dung thảo luận của các nhĩm khác, nhận xét, bổ sung, gĩp ý cho cách sắp xếp của nhĩm bạn.
Ngày giảng: 06/ 11/ 2008 Tuần 11 Tiết PPCT: 22
Bài 9: THỰC HÀNH: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở ( TIẾT 02 )
I. Mục tiêu: Thơng qua bài thực hành này, hs phải:
- Củng cố những kiến thức về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở. - Sắp xếp được đồ đạc trong chỗ ở của bản thân và gia đình. - Cĩ nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:
1. Cả lớp: Sơ đồ hình 2.7.2. Nhĩm hs: bảng phụ 2. Nhĩm hs: bảng phụ
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ( 37 phút )
Gv gọi 2 hs lần lượt lên bảng trả lời câu hỏi sau
H’: Nhà ở thường được chia thành những khu vực nào ? Nêu cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực ở nhà em ?
Gv nhận xét câu trả lời của hs, và cho điểm. Gv gọi 10 hs mang vở lên chấm vở phần BT tiết trước cho về nhà: Hãy sắp xếp đồ đạc trong khu vực bếp nhà em ( trong nhà bếp phải cĩ những đồ đạc sau: Bếp nấu, chạn để chén bát, tủ đựng đồ ăn, tủ dựng gia vị ,chỗ rửa , bàn ăn ).
Gv gọi 4 hs lên bảng trình bày BT về nhà. Gv cho hs nhận xét sự sắp xếp của 4 hs trên, gv nhận xét cho điểm.
2 hs lần lượt lên bảng trả lời câu hỏi, các hs cịn lại lắng nghe câu trả lời của bạn để nhận xét câu trả lời của bạn.
10 hs mang vở lên để gv kiểm tra.
4 hs lên bảng trình bày bằng sơ đồ sự sắp xếp đồ đạc trong khu vực bếp nhà mình.
Hoạt động 2: Tổng kết bài: ( 8 phút )
Gv nhận xét sự chuẩn bị của hs, dặn dị về nhà đọc trước bài tiếp theo.
Ngày giảng : 11/11/2008 Tuần 12
Tiết PPCT : 23
BÀI 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ NGĂN NẮP
I.
Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Biết được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. Các cơng việc cần làm để giữ nhà ở luơn sạch sẽ.
- Vận dụng được một số cơng việc vào cuộc sống của gia đình - Cĩ ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.