II- Đồ dùng:Noọi dung cãu chuyeọn ngửụứi baựn quát may maộ n.
1- Kiểm tra bài cũ: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đợc xem.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn học sinh nghe, kể chuyện. ?+ Nêu yêu cầu của bài?
- Giáo viên kể câu chuyện "Ngời bán quạt may mắn". * lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ.
* cảnh ngộ: tình trạng khơng hay mà ngời ta gặp phải. ?+ Bà l o bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?ã
+Ơng Vơng Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì?
- Học sinh nêu yêu cầu.
- Đọc các câu hỏi gợi ý và quan sát tranh minh hoạ.
-...gặp Vơng Hi Chi bà phàn nàn quạt bán ế nên chiều nay cả nhà bà khơng cĩ cơm ăn.
+ Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt?
- Giáo viên kể lần 2 câu chuyện.
- Gọi một học sinh giỏi kể lại câu chuyện. - Yêu cầu học sinh kể trong nhĩm. - Yêu cầu đại diện các nhĩm lên kể.
?+ Qua câu chuyện em biết gì về Vơng Hi Chi? + Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này?
-...để mọi ngời mua quạt vì chữ ơng đẹp nổi tiếng.
-...họ nhận ra nét chữ của Vơng Hi Chi trên quạt. Họ mua quạt nh mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá.
- Cả lớp lắng nghe. - 1 học sinh kể.
- Học sinh kể theo nhĩm đơi. -...học sinh nhận xét, bổ sung.
-...cĩ tài, nhân hậu, biết giúp đỡ ngời nghèo. - Ngời viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ - cĩ tên gọi là nhà th pháp. 3- Củng cố - Dặn dị. - Nhận xét giờ học. Tập viết Ơn chữ hoa R I- Mục tiêu.
- Củng cố cách viết chữ hoa R thơng qua bài tập ứng dụng: - Viết đúng, tên riêng: Phan Rang.
Câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy đi cầy.
Bây giờ khĩ nhọc cĩ ngày phong lu - Cẩn thận, sạch sẽ. Cĩ ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Đồ dùng.
- Mẫu chữ hoa R.
III- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Học sinh viết: Quê, Quang Trung.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn viết trên bảng con. * Bớc 1: Luyện viết chữ hoa:P, R
- Yêu cầu học sinh nêu lại qui trình viết chữ R, P cĩ trong bài.
- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ R, P. - Hớng dẫn học sinh viết chữ R.
* Bớc 2: Luyện viết tên riêng: Phan Rang.
Phan Rang là tên một thị x thuộc tỉnh Ninh Thuận.ã
- Học sinh nhắc lại qui trình viết chữ R và P.
- Học sinh tập viết các chữ R, P trên bảng con.
- Yêu cầu học sinh nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các chữ và luyện viết từ ứng dụng.
* Bớc 3: Luyện viết câu ứng dụng.
Câu ca dao khuyên ngời ta chăm chỉ cấy cầy, làm lụng để cĩ ngày đợc sung sớng, đầy đủ.
- Yêu cầu học sinh viết các chữ: Rủ, Bây.
3- Hớng dẫn viết vào vở Tập viết.
- Giáo viên nêu yêu cầu bài viết. - Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên chấm và nhận xét 1 số bài chấm.
- Học sinh nhận xét và luyện viết vào bảng con: Phan Rang.
- Học sinh luyện viết trên bảng con.
- Học sinh viết bài vào vở.
4- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học.
Nha hóc ủửụứng
Thửực aờn toỏt vaứ khõng toỏt cho raờng vaứ nửụựu
1. Múc tiẽu : hs bieỏt chón thửực aờn toỏt vaứ lhõng toỏt cho raờng vaứ nửụựu .thửực aờn giaứu can xi .Hán cheỏ aờn thửực aờn ngót .
2. Caực hoát ủoọng dáy hóc : Gv chia nhoựm phaựt phieỏu giao vieọc . Haứng ngaứy caực em aờn nhửừng thửực aờn gỡ?
Nhửừng thửực aờn naứo chửựa nhiều can xi? Thửực aờn naứo chửựa nhiều a xớt?
Caực em nẽn aờn nhửừng thửực aờn naứo? Vỡ sao?
Khõng nẽn aờn nhửừng thửực aờn naứo ,vỡ sao?
Caực nhoựm thaỷo luaọn ,trỡnh baứy .
ẹái dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ . Hs vaứ gv nhaọn xeựt .keỏt luaọn .
Cuỷng coỏ –daởn doứ . Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
chiều
tiếng việt +
Tập làm văn: Nghe - kể Ngời bán quạt may mắn I- Mục tiêu.
- Nhớ nội dung và kể lại đợc câu chuyện "Ngời bán quạt may mắn". - Rèn kĩ năng kể đúng, tự nhiên tồn bộ câu chuyện.
- Mạnh dạn, tự tin trớc tập thể. Trau dồi vốn Tiếng Việt.
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ơn tập.
- Yêu cầu một học sinh kể lại câu chuyện.
- Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện. Chú ý: Gọi những học sinh cha đợc lên bảng kể.
* Hớng dẫn học sinh đặt câu hỏi liên quan đến nội dung
- Học sinh nghe và ghi nhớ những chi tiết chính của câu chuyện.
truyện cho bạn trả lời.
?+ Qua câu chuyện, em biết gì về ơng Vơng Chi Hà và nghệ thuật th pháp?
-...ơng Vơng Chi Hà là một nhà th pháp cĩ tài của Trung Quốc ngày xa. Ơng sống rất giản dị và nhân hậu, sẵn lịng giúp đỡ ngời nghèo khổ, sống hết mình vì nghệ thuật mà khơng màng đến tiền bạc. Nghệ thuật th pháp cĩ từ lâu đời, là nghệ thuật viết chữ đẹp, trình bày chữ đẹp rất đáng để mỗi học sinh chúng ta học theo. ở Việt Nam cũng cĩ nhiều nhà th pháp nổi tiếng và những năm gần đây, nghệ thuật th pháp đ đã ợc phục hồi. 3- Củng cố - Dặn dị. - Nhận xét giờ học. tốn + Luyện tập về giải tốn I- Mục tiêu: - Củng cố về các dạng tốn cơ bản đ đã ợc học. - Rèn kỹ năng thực hiện giải tốn cĩ lời văn. - Tự tin, hứng thú trong thực hành tốn.
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ơn tập.
Bài 1:
Thùng to đựng 125 lít dầu, thùng to đựng gấp 5 lần thùng nhỏ. Hỏi thùng nhỏ đựng kém thùng to bao nhiêu lít dầu? Bài 2:
Cĩ 4 thùng kẹo, mỗi thùng cĩ 6 hộp kẹo, mỗi hộp kẹo cĩ 198 viên kẹo. Hỏi cĩ tất cả cĩ bao nhiêu viên kẹo? Bài 3: Đặt đề tốn theo tĩm tắt rồi giải.
9362 kg
1026 kg ? kg Bài 4:
Cĩ 5 thùng kẹo nh nhau chứa tổng cộng 720 viên kẹo, mỗi thùng kẹo cĩ 6 gĩi. Hỏi mỗi gĩi chứa bao nhiêu viên kẹo?
Bài 5: Một đồn du khách cĩ 26 ngời đĩn taxi, mỗi xe
- Đọc đề tốn. - Phân tích bài tốn. - Nêu dạng tốn. - Làm bài vào vở.
- Tìm hiểu yêu cầu bài tốn. - Làm bài.
- Chữa bài, nhận xét. - Xác định yêu cầu của bài. - Nêu miệng đề tốn theo tĩm tắt. - Trình bày bài giải vào vở. - Đọc bài tốn.
- Làm bài vào vở. - Chữa bài.
taxi chở đợc 4 ngời. Hỏi đồn du khách phải đĩn tất cả bao nhiêu chiếc taxi?
- Phân tích bài tốn.
- Làm bài - Chữa bài, nhận xét.
3- Củng cố - Dặn dị:- Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.
sinh hoạt lớp Tuần 24 I- Kiểm điểm cơng tác tuần 24.
a- Ban cán sự lớp lên nhận xét một số tình hình chung diễn biến trong tuần. b- Giáo viên tổng kết chung cơng tác trong tuần:
- Kết hợp học kiến thức mới với ơn tập tồn bộ kiến thức cũ để chuẩn bị cho kỳ thi giữa kỳ II vào cuối tuần 26.
- Tích cực tham gia chăm sĩc bồn hoa, cây cảnh ở sân trờng.
- Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trờng tổ chức. - Tích cực rèn chữ và cĩ ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
- ý thức xếp hàng đầu giờ và cuối mỗi buổi học cha tốt, hàng nam cịn nĩi chuyện và phá hàng khi xếp hàng.
II- Phơng hớng phấn đấu.
- Khắc phục những vấn đề cịn tồn tại trong tuần và phát huy những u điểm đ đạt đã ợc. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp.
- Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ơn tập để chuẩn bị thi giữa kì II. - Hồn thành 100% các khoản thu kì II về nhà trờng.
III- Chơng trình văn nghệ.
- Lớp phĩ văn thể lên điều khiển chơng trình văn nghệ của lớp. Cộng hịa Tiếng việt +
Tập đọc - kể chuyện: Đối đáp với Vua I- Mục tiêu.
- Luyện đọc và kể lại câu chuyện "Đối đáp với Vua" - Đọc lu lốt tồn bài. Kể chuyện tự nhiên, sinh động. - Khâm phục danh nhân "Cao Bá Quát".
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.