1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
?+ Nêu yêu cầu của bài?
+ Hớng dẫn học sinh trả lời theo các câu gợi ý?
- Yêu cầu 1 học sinh khá lên trả lời nhanh theo các câu gợi ý.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhĩm. - Yêu cầu đại diện các nhĩm lên kể. Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh viết những điều vừa kể thành một đoạn văn.
Lu ý: Cách dùng từ, câu và dấu câu cho hợp lí. - Yêu cầu học sinh viết bài.
- Yêu cầu 1 số học sinh đọc bài viết của mình. Giáo viên và học sinh nhận xét, bổ sung.
- Học sinh nêu yêu cầu. - Đọc câu gợi ý.
- Học sinh kể, học sinh khác nhận xét. - Học sinh làm việc theo nhĩm đơi, các nhĩm khác nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh viết bài. - Học sinh đọc bài viết.
3- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học.
Tập viết Ơn chữ hoa Q I- Mục tiêu.
- Củng cố cách viết chữ hoa Q thơng qua bài tập ứng dụng: - Viết đúng, đẹp tên riêng Quang Trung.
Câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nơng dâu.
Bên dịng sơng nhỏ nhịp cầu bắc ngang - Cẩn thận, sạch sẽ. Cĩ ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Đồ dùng.
- Mẫu chữ hoa Q.
III- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Học sinh viết: Phan Bội Châu.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn viết trên bảng con. * Bớc 1: Luyện viết chữ hoa.
- Yêu cầu học sinh nêu lại qui trình viết chữ Q, T.
- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T. - Hớng dẫn học sinh viết chữ Q, T.
- Học sinh nhắc lại qui trình viết chữ Q, T.
* Bớc 2: Luyện viết từ ứng dụng: Quang Trung.
Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753 - 1792), ngời anh hùng dân tộc đ cĩ cống lớn trong cuộc đại pháã quân Thanh.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và luyện viết từ ứng dụng. * Bớc 3: Luyện viết câu ứng dụng.
Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của 1 miền quê. - Yêu cầu học sinh viết từ : Quê, Bên.
3- Hớng dẫn viết vào vở Tập viết.
- Viết chữ Q, T, S : 1 dịng. - Tên riêng : 2 dịng. - Câu thơ : 2 lần.
- Giáo viên chấm và nhận xét 1 số bài chấm.
- Học sinh tập viết các chữ Q, T trên bảng con.
- Học sinh luyện viết trên bảng con: Quang Trung.
- Học sinh viết trên bảng con từ Quê, Bên.
- Học sinh viết bài vào vở.
4- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học.
tốn
Chia số cĩ 4 chữ số cho số cĩ 1 chữ số (Tiết 3) I- Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép chia trờng hợp cĩ chữ số 0 ở thơng. - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia và giải tốn cĩ 2 phép tính. - Tự tin, hứng thú trong học tốn.
II- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Tự nghĩ phép chia cĩ d số cĩ bốn chữ số cho số cĩ 1 chữ số. Đặt tính và tính vào bảng con.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6.
- Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện tính phép chia 4218 : 6 = ?. Cả lớp làm vào bảng con.
?+ Nêu cách thực hiện phép chia 4218 : 6? + Phép chia này cĩ đặc điểm gì?
+ Khi nào thực hiện phép chia thì thơng cĩ chữ số 0? - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ khác tơng tự.
c- Hớng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4
- Giáo viên hớng dẫn tơng tự với phép chia 4218 : 6.
3- Thực hành.
- Học sinh lên bảng đặt tính và tính. ...
- Thơng cĩ 1 chữ số 0.
- Khi hạ chữ số ở số bị chia xuống đợc 1 số < hơn số chia.
- Học sinh lấy ví dụ và thực hiện. - Học sinh tự đặt tính và tính => rút ra qui luật chia.
Bài 1:
- Hớng dẫn học sinh thực hiện lần lợt vào bảng con. ?+ Nêu cách thực hiện.
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm bài vào vở. 1215 m
Đ sửa ? m đã ờng Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở => nêu miệng bài làm và giải thích vì sao?
- Học sinh làm bài và nêu miệng cách đặt tính, cách thực hiện. - Đọc bài tốn. - Phân tích đề tốn. - Học sinh làm bài. - Chữa bài nhận xét. - Học sinh làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 4- Củng cố - Dặn dị: Nhận xét giờ học. Chính tả
Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam I- Mục tiêu.
- Nghe viết đúng chính tả đoạn văn "Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam" - Viết đúng, trình bày chính xác đoạn văn. Làm đúng các bài tập chính tả. - Cẩn thận, sạch sẽ. Cĩ ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Đồ dùng.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Học sinh viết 4 từ cĩ tiếng bắt đầu bằng l/n.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài chính tả.
* Quốc hội: cơ quan do nhân dân cả nớc bầu ra, cĩ quyền lập hiến và lập pháp.
* Quốc ca: bài hát chính thức của 1 nớc, dùng khi cĩ nghi lễ trọng thể.
?+ Những từ nào trong bài đợc viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu học sinh tự tìm những từ dễ viết sai => hớng dẫn luyện viết.
- Giáo viên đọc bài chính tả. * Đọc sốt lỗi.
- 1, 2 học sinh đọc lại.
- Tên riêng, đầu câu,... Văn Cao,..
- Học sinh tự tìm => luyện viết vào bảng con.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm. c- Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2a, bài 3a.
- Học sinh sốt lỗi.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
3- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học
chiều
tiếng việt +
Tập làm văn: Ơn kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật I- Mục tiêu.
- Biết kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật và viết lại những điều vừa kể.
- Rèn kĩ năng nĩi rõ ràng, tự tin và kĩ năng viết 1 đoạn văn về một buổi biểu diễn nghệ thuật. - Tự tin, hứng thú trong học Tiếng Việt.
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ơn tập.
- Yêu cầu học sinh dựa vào những câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa để kể lại một buổi biểu diễn nghễ thuật mà mình đ xem.ã
Chú ý: gọi những học sinh cha đợc trình bày miệng trong tiết học chính.
- Hớng dẫn học sinh trình bày những điều vừa kể vào vở sao cho rõ ràng, thành câu.
- Yêu cầu học sinh đọc bài viết của mình.
- Học sinh lên bảng trình bày miệng buổi biểu diễn nghệ thuật mà mình đã xem.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đọc bài làm, học sinh khác nhận xét, bổ sung và bình chọn bài làm hay nhất.
3- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học.
tốn +
Ơn: Chia số cĩ 4 chữ số cho số cĩ 1 chữ số I- Mục tiêu:
- Củng cố về Chia số cĩ 4 chữ số cho số cĩ 1 chữ số.
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia trờng hợp cĩ chữ số 0 ở thơng. - Tự tin, hứng thú trong thực hành tốn.
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ơn tập.
5672 : 3 8190 : 9 6314 : 7 Bài 2: Tìm X. Bài 2: Tìm X.
a) X x 6 = 3540 b) 9324 : X = 9 c) X x 7 = 1428 d) 7208 : X = 8 ?+ Bài tốn củng cố lại kiến thức gì?
Bài 3: Học sinh đồng diễn thể dục xếp thành 8 hàng, mỗi hàng cĩ 450 học sinh. Sau đĩ chuyển thành 9 hàng. Hỏi lúc đĩ mỗi hàng cĩ bao nhiêu học sinh.
Bài 4: Cĩ một số mà nếu giảm số đĩ đi 7 lần rồi cộng kết quả với 3563 thì đợc 4991. Số đĩ là bao nhiêu? Bài 5: Vẽ một hình trịn đờng kính 8 cm?
- Nêu cách đặt tính và cách thực hiện. - Xác định yêu cầu của bài.
- Nêu tên từng thành phần và cách làm của mỗi phép tính. - Chữa bài nhận xét. - Đọc bài tốn. - Phân tích đề tốn. - Làm bài vào vở.
- Xác định yêu cầu của bài. - Trình bày bài tốn vào vở. - Chữa bài nhận xét. - Học sinh làm bài vào vở.
3- Củng cố - Dặn dị:- Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.
sinh hoạt lớp Tuần 23 I- Kiểm điểm cơng tác tuần 23.
a- Ban cán sự lớp lên nhận xét một số tình hình chung diễn biến trong tuần. b- Giáo viên tổng kết chung cơng tác trong tuần:
- Hồn thành 95% các khoản thu học kì II.
- Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trờng tổ chức. - Tích cực rèn chữ và cĩ ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
- Vệ sinh cá nhân đơi khi cha sạch sẽ, quần áo khơng gọn gàng.
- ý thức xếp hàng đầu giờ và cuối mỗi buổi học cha tốt, hàng nam cịn nĩi chuyện và phá hàng khi xếp hàng.
- Phê bình học sinh Tiến cĩ ý thức cha tốt trong giờ chào cờ.
II- Phơng hớng phấn đấu.
- Tham gia đầy đủ và cĩ hiệu quả chơng trình " Ai là triệu phú tri thức" do nhà trờng tổ chức. - Khắc phục những vấn đề cịn tồn tại trong tuần và phát huy những u điểm đ đạt đã ợc. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp.
- Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ơn tập để chuẩn bị thi giữa kì II. - Hồn thành 100% các khoản thu kì II về nhà trờng.
III- Chơng trình văn nghệ.
Tuần 24
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện tieỏt 70-71
Đối đáp với Vua
I - Mục tiêu.- Đọc đúng từ ngữ: ngự giá, xa giá, náo động, leo lẻo,...Hiểu nghĩa một số từ: ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh...và nội dung ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thơng minh, đối đáp xa giá, đối, tức cảnh...và nội dung ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thơng minh, đối đáp giỏi, cĩ bản lĩnh từ nhỏ.
- Đọc lu lốt tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau những cụm từ và dấu câu. - Khâm phục danh nhân Cao Bá Quát.
- Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc tồn bộ câu chuyện.
- Rèn kỹ năng nĩi tự nhiên, biết bộc lộ cảm xúc tình cảm với nội dung. Lắng nghe và nhận xét đợc bạn kể.
- Giáo dục ý thức học tập danh nhân Cao Bá Quát.