- Bài tập 3: Tổng lợng nớc của con sông tín hở cửa sông Bài tập 4: Cộng tổng lợng nớc 2 sông => So sánh
2.Các dòng biển nóng có nhiệt độ:
a. Thấp hơn so với nhiệt độ của nớc biển xung quanh
b. Cao hơn so với nhiệt độ của nớc biển xung quanh
V. Hoạt động nối tiếp:
- Đọc bài đọc thêm(76) sgk
VI. Phụ lục
Các phiều học tập Phiếu học của hoạt động 2
- Dựa vào nội dung mục 2- phần a,b,c và các H61,62,63,64 ( SGK 73,74,75) kết hợp vốn hiểu biết. hợp vốn hiểu biết.
* Nhóm 1,2: Nghiên cứu về hiện tợng sóng biển
1. Sóng biển chỉ có ở đâu? 2. Vì sao lại có sóng/
3. Sóng có ảnh hởng nh thế nào đến các vùng ven biển và hoạt động của con ngời?
* NHóm 3,4: Nghiên cứu về hiện tợng thuỷ triều?
1. H62,63 có gì khác nhau? Hiên tợng đó gọi là gì? 2. Kniệm thuỷ triều?
3. Nguyên nhân sinh ra thuỷ triều?
4. Con ngời đã lợi dụng thuỷ triều để làm gì ?
1. Đọc tên nội dung H64
2. Tên các dòng biển có màu xanh đỏ? sự khác nhau cơ bản giữa chúng? 3. Nguyên nhân sinh ra dòng biển?
4. Sự ảnh hởng của dòng biển đến khí hậu của các vùng đất ven biển nơi chúng đi qua?
---
Ng y soạn / 4/2010 Ngày giảng /4/2010à
Tiết 31: Bài 25:
thực hành
Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dơng
I. Mục tiêu: Học sinh cần:
- Phân biệt đợc dòng biển nóng - lạnh đợc biểu hiẹn trên bản đồ, kể tên đợc 1 số dòng biển chính.
- Xác định đợc vị trí hớng chảy của 1 số dòng biển nóng lạnh trên bản đồ => Nhận xét chung hớng chảy của các dòng đó trong đại dơng TG
- Nhận thức đợc mối quan hệ giữa dòng biển nóng - lạnh với khí hậu nơi chúng
đi qua
II. Ph ơng tiện dạy học:
III. Hoạt động dạy và học:1. ổn định lớp: 1. ổn định lớp:
6A ( /26 ) 6B ( / 29 ) 6C ( / 29)
6D ( /25 ) 6E ( / 25) 6G ( / 26)
2. Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày khái niệm sóng, thuỷ triều, dòng biển? Cho biết nguyên nhân sinh ra các vận động trên?
? Biển và đại dơng có mấy vận động chính? ý nghĩa của thuỷ triều đối với sự phát triển kinh tế?