- Sơ đồ nếu có
- Bảng số liệu minh hoạ III. Tiến trình ôn tập
1.ổn định lớp 2. Hỏi bài cũ
3. Hớng dẫn ôn tập
Hoạt động nội dung
Hoạt động1 cá nhân:
- giáo viên cho học sinh nhắc lại các chơng, bài đã đợc ôn tập và đợc kiểm tra các lần trớc.
- Một vài em nhắc lại, em khacvs có thể bổ sung. Giáo viên nhắc lại hệ thống đã đợc học và đợc ôn tập các bài trớc.
Chuyển ý: để tiếp tục hệ thống lại các
bài học, hôm nay chung ta sẽ tiếp tục ôn tập lại các bài từ 11 đến bài 12 thành một hệ thống bài học từ đầu năm cho đến nay.
Hoạt động 2(cả lớp) - Bớc 1 giáo viên hỏi:
+ Tự nhiên, dân c và xã hội đông nam á chúng ta cần nhớ những đặc điểm nổi bật gì? thuận lợi khó khăn?
tiết 34: ôn tập học kì II
I. Nhắc lại những ch ơng, bài đã ôn tập
II. Ôn tập các bài mới
1. Bài 11 tiết1 tự nhiên dân c xã hội -Đặc điển tự nhiên(xem vở ghi)
+ thuận lợi: khí hậu nóng ẩm, đất phù xa màu mỡ=> phát triển nền nông nghiệp nhiệt đới; biển phát triển ng nghiệp, du lịch; có lợng ma dồi dào; giàu khoáng
- Học sinh trả lời, em khác bổ sung - Giáo viên nhắc lại.
Ngoài ra chúng ta còn hai bài Của Ô- Xtrây-li-a vừa mới học, nên các em còn nhớ và đọc lại vở ghi tự chọn để làm bài tốt hơn.
Hoạt động 3 cả lớp: Hớng dẫn ôn tập câu hỏi trắc nghiệm và tự luận
+ Khó khăn: động đất nú lửa, sóng thần, hạn hán...
- Xã hội: dân c, dân tộc và tôn giáo, văn hoá=> thuận lợi khó khăn(xem lại vở ghi) - Ngoài ra các em phải làm tố câu hỏi giữa bài và cuối bài.
2. Bài 11: tiết 2 kinh tế
- cơ cấu kinh tế: GDP khu vực I giảm rõ rệt, kvII tăng mạnh, khu vực III tăng đều ở các nớc.
- Công nghiệp: tình hình phát triển, xu h- ớng phát triển.
- Dịch vụ: Hớng phát triển, mục đích phát triển.
- Nông nghiệp:Trồng lúa gạo, cây công nghiệp, cây ăn quả, chăn nuôi đánh bắt nuôi trồng hải sản-> tìm ra những thuận lợi, khó khăn, biện pháp.
3. Hiệp hội các n ớc đông nam á:
- Tại sao ASEAN cần nhấn mạnh sự ổn định?
- Cho ví dụ về các cơ chế hợp tác. - Trình độ một số quốc gia còn chênh lệch đá ảnh hởng gì tới mục tiêu phấn đấu của ASEAN.(nhận thức, khung pháp lí,
cơ sở hạ tầng, nhu cầu phát triển, đờng lối...)
- Vấn đề đói nghèo
- Việt nam khi trong quá trình hội nhập có những thuận lợi khó khăn gì?
4 Thực hành: vẽ đợc biểu đồ, phân tích, nhận xét giải thích đợc bảng số liệu... III. h ớng dẫn câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.
- Trắc nghiệm 12 câu
- tự luận 2 câu, trong đó câu vẽ biểu đồ hoặc phân tích bảng số liệu.
IV. đánh giá
Biểu dơng những HS tích cực , rút kinh nghiệm những lỗi cần phải sửa V. Hoạt động nối tiếp
- Về nhà chuẩn bị trớc lúc kiểm tra: Giấy kẻ sẵn, bút, thớc, máy tính cá nhân, com pha, ôn tập tốt.
- Tiết sau chúng ta sẽ tiến hành kiểm tra 1 tiết.
MA TRẬNChủ đề (nội Chủ đề (nội
dung) mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ
thấp
Vận dụng cấp độ cao Trung Quốc Trình bày được các
nguyên nhân làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978
Phân tích những thuận lợi, khó khăn tự nhiên 2 miền: MĐ, MT tới việc phát triển KT Tỉ lệ: 30% Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 35% Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 65% Số điểm: 2đ
Nhật Bản Xử lí số liệu Vẽ được biểu đồ và
nhận xét Tỉ lệ: 30% Số điểm:3đ Tỉ lệ: 35% Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 65% Số điểm: 2đ
Đông Nam Á Trình bày được các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN. Tỉ lệ: 40% Số điểm: 4đ Tỉ lệ: 100% Số điểm: 4đ Tổng 10 điểm (100%)
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012MÔN: ĐỊA LÍ. LỚP 11. TG: 45 PHÚT MÔN: ĐỊA LÍ. LỚP 11. TG: 45 PHÚT
Câu 1(3 điểm): a) Trình bày các nguyên nhân cơ bản làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978. (1đ)
b) Phân tích những thuận lợi và khó khăn về mặt tự nhiên của miền Đông và miền Tây đối với sự phát triển kinh tế Trung Quốc. (2đ)
Câu 2(3 điểm): Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN. Câu 3(4 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN QUA CÁC NĂM
(Đơn vị: tỉ USD)
Năm 1990 1995 2000 2001 2004
Xuất khẩu 287,6 443,1 479,2 403,5 565,7
Nhập khẩu 235,4 335,9 379,5 349,1 454,5
a. Tính tỉ trọng giá trị xuất khẩu, giá trị nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm. b. Hãy vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu xuất, nhập khẩu của Nhật Bản trong năm 2001, 2004.
c. Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản thời kỳ 1990-2004.
Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Câu Nội dung Điểm
1
3 điểm điểm
a) Nguyên nhân: - Ổn định chính trị
- Khai thác nguồn lực trong và ngoài nước - Phát triển và vận dụng khoa học-kĩ thuật - Chính sách phát triển kinh tế hợp lí b) Thuận lợi:
- Đồng bằng có đất phù sa màu mỡ - Nguồn nước dồi dào
- Khí hậu gió mùa Nông nghiệp phát triển
- Tài nguyên khoáng sản phong phú CN khai thác và luyện kim Khó khăn:
- Thiên tai: Động đất, lũ lụt, Bão…Đời sống và sản xuất
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 2 3 điểm
Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
1. Mục tiêu chính của ASEAN
-Thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội của các nước thành viên
- Giải quyết những mâu thuẩn,bất đồng trong nội bộ ASEAN cũng như những bất đồng giữa các nước ASEAN với các nước ngoài khối
- Đoàn kết và hợp tác vì một ASEAN hoà bình, ổn định và cùng phát triển.
2. Cơ chế hợp tác của ASEAN
- Các thành viên ASEAN thực hiện hợp tác qua:
+ Các hội nghị, diễn đàn, hoạt động chính trị, kinh tế ,xã hội,văn hoá thể thao
+ Kí kết hiệp ước 2 bên, nhiều bên hoặc các hiệp ước chung + Các dự án,chương trình phát triển
+ Xây dựng các khu vực thương mại tự do.
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 3 4 điểm
- a) Tỉ trọng giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm (%).
Năm 1990 1995 2000 2001 2004
Xuất khẩu 55,0 56.9 55.8 53.6 55.5
Nhập khẩu 45,0 43.1 44.2 46.4 44.5