I- Vật nhiễm điện
tác dụng sinh lí của dòng điện I – Mục tiêu :
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Mô tả đợc một thí nghiệm hoặc hoạt động của một thiết bị thể hiện tác dụng từ của dòng điện.
- Mô tả đợc thí nghiệm hoặc một ứng dụng trong thực tế về tác dụng hoá học của dòng điện.
- Nêu đợc các biểu hiện do tác dung sinh lí của dòng điện khi đi qua cơ thể ngời. 2. Kĩ năng.
- Mắc mạch điện đơn giản 3. Thái độ.
- Ham hiểu biết, có ý thức sử dụng an toàn điện.
II – Chuẩn bị.
- GV : Giáo án + đồ dùng thí nghiệm cho mỗi nhóm hs
- HS mỗi nhóm : Nguồn điện, kim NC , Nc thẳng, chuông điện, dây dẫn.
III Các hoạt động dạy học– –
hoạt động của Gv hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : (5phút ). ổn định – kiểm tra – giới thiệu bài 1. ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra : Nêu những tác dụng của dòng điện đã học ở bài 22 ? Chữa bài tập 22.1 và 22.3SBT ?
3. Giới thiệu bái : Nh sgk.
- Lớp trởng báo cáo - 1HS lên bảng trả lời - HS khác nhận xét
hoạt động 2 : ( 20 phút). tìm hiểu nam châm điện . - Trớc hết chúng ta hãy nhớ lại tính chất
từ của NC đã học ở lớp 5.
- Hãy cho biết NC có khả năng nh thế nào ? Hay NC có t/c gì?
- Y/c hs quan sát một vài NC vĩnh cửu hãy chỉ ra các cực từ của chúng ?
I – Tác dụng từ của dòng điện. - HS nhắc lại t/c của NC.
* NC có khả năng hút sắt, thép (hay bị sắt,thép hút). Mỗi NC có hai từ cực.
- Khi các NC đặt gần nhau chúng tơng tác với nhau nh thế nào ? Gv làm thí nghiệm.
- Gv sử dụng mạch điện H23.1 giới thiệu về NC điện y/c hs mắc mạch điện
H23.1 ?
- Gv thông báo NC điện.
- Y/c hs tìm hiểu hoạt động của chuông điện?
- Gv mắc mạch điện chuông điện và cho hoạt động.
- Hãy chỉ ra những bộ phận cơ bản của chuông điện ?
- Y/c hs trả lời câu C2, C3, C4 ?
- Hs chuẩn hoá nếu hs cha chính xác. Thông báo hoạt động của chuông điện.
- Các cực cùng tên đặt gần nhau -> đẩy nhau, khác tên thì hút nhau.
- Hs mắc mạch điện H23.1 theo nhóm khảo sát tính chất của NC theo nội dung câu C1.
* Kết luận: (1) Nc điện ; (2) t/c từ - Hs tìm hiểu chuông điện
- Quan sát H23.1 và mẫu vật chuông điện chỉ ra các bộ phận chính.
- Thảo luận nhóm trả lời câu C2, C3, C4
hoạt động 3 : ( 10 phút ) tìm hiểu tác dụng hoá học của dòng điện - Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm mắc
mạch điện H23.3.
- Y/c hs quan sát và nhận xét màu sắc ban đầu của hai thỏi than ?
- Đóng mạch điện
- Than chì là vật dẫn điện hay cách điện ? - Dung dịch đồng sunphát là chất dẫn điện hay cách điện ?
- Sau khi ngắt công tắc y/c hs quan sát và nhận xét màu sắc của thỏi than so với ban đầu ?
- Y/c hs hoàn thành kết luận ?
- Gv nêu một số ứng dụng của tác dụng hoá học.
II – Tác dụng hoá học. - Theo dõi gv làm thí nghiệm
- Nhận xét màu sắc của thỏi than chì - Quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi. + Than chì là chất dẫn điện
+ Dung dịch đồng sunphát dẫn điện. - Hs quan sát và nhận xét
- Hoàn thành kết luận vào vở
hoạt động 4 : ( 5 phút ). tìm hiểu tác dụng sinh lí của dòng điện - Y/c hs tìm hiểu thông tin sgk mục III.
- gv phân tích và lu ý hs về an toàn điện khi sử dụng.
III – Tác dụng sinh lí
- Hs thu thập thông tin sgk mục III hoạt động 5 : ( 5 phút ). vận dụng – củng cố – hớng dẫn về nhà - Y/c hs tìm hiểu và hoàn thành nội dung
vận dụng sgk ?
- Y/c 1-2hs nêu phần trả lời và giải thích
III – Vận dụng. C7 : A
C8: B *Củng cố :
- Y/c một vài hs đọc nội dung ghi nhớ sgk . Gv phân tích nội dung trọng tâm của bài. * Hớng dẫn về nhà :
- Học thuộc nội dung ghi nhớ sgk & làm BT bài 23 SBT. Đọc nội dung có thể em cha biết ,Ôn tập nội dung kiến thức từ đầu học kì II đến tiết 25
Ngày soạn: ………. Ngày dạy: ………
( Điều chỉnh chơng trình:………..)