Compa, thước thẳng, phấn màu
III. QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
a. Quỹ tích những điểm M sao cho AMB luơn nhìn đoạn AB dưới một gĩc bằng α
khơng đổi (00 <α<1800) là gì ?
b. Nêu các bước giải một bài tốn quỹ tích
Hoạt động 2. Luyện tập
Nhận xét 2 đường chéo của hình thoi ABCD
⇒sđAOB = 900
Áp dụng cách vẽ cung chứa gĩc AmB trong SGK trang 90
Dựng đoạn BC Dựng cung chứa gĩc 400 Dựng xy // BC, cách BC một khoảng HH’ = 4 (cm) ⇒xác định được∆ABC Bài 45/86 AC⊥DB tại O (tính chất đường chéo hình thoi ABCD)
Điểm O luơn nhìn AB dưới gĩc 900
Vậy quỹ tích của điểm O là nửa đường trịn đường kính AB Bài 46/86
Dựng đoạn AB = 3cm Dựng xAB = 550
Dựng tia Ay⊥Ax tại A Dựng đường trung trực d của đoạn AB; đường d cắt Ay tại O Dựng (O ; OA)
Vậy AmB là cung chứa gĩc 550 dựng trên đoạn AB phải dựng Bài 49/87
Dựng đoạn thẳng BC = 6cm Dựng cung chứa gĩc 400 trên đoạn thẳng BC
Dựng đường thẳng xy song song với BC và cách BC một khoảng là 4cm :
- Trên đường trung trực d của BC lấy đoạn HH’ = 4cm (H∈BC) Kẻ xy⊥HH’ tại H’
gĩc là A và A’. Nối A, A’ với BC ta được∆ABC (hoặc ∆ A’BC) là tam giác phải dựng
Hoạt động 3. Hướng dẫn về nhà
Làm bài 51/87
Tìm BOC = 2BAC, B’HC’= BHC
Sử dụng tính chất gĩc ngồi của tam giác tính được BIC Từ đĩ suy ra các điểm O, H, I cùng thuộc cung chứa gĩc 1200 dựng trên đoạn BC
⇒B, C, O, H, I là thuộc một đường trịn
TUẦN 24 Ngày soạn : 23/2/2008
Tiết : 48 Ngày giảng :26/2/2008
TỨ GIÁC NỘI TIẾP
I. MỤC TIÊU
− Định nghĩa được tứ giác nội tiếp đường trịn
− Nắm được điều kiện để một tứ giác nội tiếp đường trịn − Sử dụng được tính chất của tứ giác nội tiếp trong làm tốn
II. CHUẨN BỊ
Compa, thước thẳng, phấn màu, thước đo gĩc, eke