a) Hớng dẫn luyện đọc.
* Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu bài văn, giọng thể hiện tình cảm chân văn, giọng thể hiện tình cảm chân trọng, tự hào, rõ ràng, rành mạch. - Giáo viên chia đoạn: (3 đoạn) - Khi học sinh đọc giáo viên kết hợp sửa lỗi. Chú ý các từ khó trong bài.
b) Tìm hiểu bài:
? Đến thăm Văn Miếu, khách nớc ngoài ngạc nhiên vì điều gì? ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
? Phân tích bảng số liệu thống kê.? Bài văn giúp em hiểu điều gì? Về ? Bài văn giúp em hiểu điều gì? Về truyền thống văn hoá Việt Nam? c) Luyện đọc lại:
- GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn. phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
- Hớng dẫn cả lớp luyện đọc một đoạn tiêu biểu. tiêu biểu.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh quan sát ảnh Văn Miếu Quốc Tử Giám. Miếu Quốc Tử Giám.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài văn 2 đến 3 lợt. đoạn bài văn 2 đến 3 lợt.
(Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích) Giám, tiến sĩ, chứng tích)
- Học sinh luyện đọc theo cặp.- Một hai em đọc toàn bài. - Một hai em đọc toàn bài. - Học sinh đọc thầm, (đọc lớt, từng đoạn, cả lớp trao đổi thao luận các câu hỏi)
- Khi biết rằng từ năm 1075 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ cuối … ta đã mở khoa thi tiến sĩ cuối …
cùng vào năm 1919 đã tổ chức đ-ợc 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến ợc 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến sĩ.
- Học sinh làm việc cá nhân nhóm 3. 3.