I. Mục tiêu:
- Phân biệt các đặc điểm giữa nam và nữ.
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quam niệm xã hội về nam và nữ. nữ.
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quam niệm xã hội về nam và nữ. nữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 6, 7 sgk.
- Các tấm phiếu có nội dung nh trang 8 (sgk)
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.+ Giảng bài mới. + Giảng bài mới.
a) Hoạt động 1: Thảo luận.* Cách tiến hành: * Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm.- Bớc 2: Làm việc cả lớp: - Bớc 2: Làm việc cả lớp: - Giáo viên kết luận:
b) Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” nhanh, ai đúng”
+) Mục tiêu: Phân biệt đợc các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
+) Cách tiến hành:
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.- Giáo viên phát phiếu và hớng dẫn - Giáo viên phát phiếu và hớng dẫn cách chơi.
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi 1,2,3 1,2,3
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo thảo luận của nhóm mình. quả thảo thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác bổ xung.
- Học sinh nêu lại kết luận.
- Học sinh thi xếp các phiếu vào bảng.- Lần lợt từng nhóm giải thích. - Lần lợt từng nhóm giải thích.
- Cả lớp cùng đánh giá.Nam
- Cả lớp cùng đánh giá.Nam + Dịu dàng, mạnh mẽ, kiên nhẫn, tự tin, chăm sóc con, trụ cột gia đình, đá bóng, làm bếp giỏi …
Nữ
+ Cơ quan sinh dục tạo ra trứng, mang thai đẻ con trứng, mang thai đẻ con
- Bớc 2: Làm việc cả lớp:
- Bớc 3: Giáo viên đánh giá, kết luận.c) Hoạt động 3: Thảo luận: Một số quan c) Hoạt động 3: Thảo luận: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
+) Mục tiêu:
- Nhận ra một số quan niệm xã hội về
+ Đại diện mỗi nhóm lên trình bày và giải thích tại sao lại sắp bày và giải thích tại sao lại sắp xếp nh vậy.