danh nhân đất nớc.
danh nhân đất nớc. - Bảng viết, giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh thi kể lại chuyện Lý Tự Trọng + câu
hỏi.
3. Bài mới: + Giới thiệu bài ghi bảng.+ Giảng bài mới. + Giảng bài mới.
a) Hớng dẫn học sinh kể chuyện.* Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu * Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài .
- Giáo viên đọc dới nhiều từ ngữ cần chú ý: chú ý:
Đề bài: Hãy kể 1 câu chuyện đã nghe hãy hãy
… đã đọc về một … anh hùng, danh nhân của nớc ta. danh nhân của nớc ta.
- Giáo viên giải nghĩa từ (danh nhân)- Giáo viên nhắc lại. - Giáo viên nhắc lại.
- Kiểm tra học sinh đã chuẩn bị ở nhà. nhà.
Hớng dẫn học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Giáo viên nhắc nhở học sinh.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét theo các tiêu chuẩn. các tiêu chuẩn.
- Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, hấp dẫn nhất. nhất, tự nhiên nhất, hấp dẫn nhất.
+ Học sinh đọc lại đề bài.
+ Học sinh nêu lại các từ trọng tâm.+ Một số học sinh đọc nối tiếp các + Một số học sinh đọc nối tiếp các gợi ý 1, 2, 3, 4 trong sgk.
+ Một số học sinh nối tiếp nhau kể trớc lớp tên chuyện, giới thiệu trớc lớp tên chuyện, giới thiệu truyện đó em đã nghe, đã đọc …
truyện về danh nhân nào?- Học sinh kể chuyện theo cặp. - Học sinh kể chuyện theo cặp. + Học sinh thi kể chuyện trớc lớp và nói ý nghĩa câu chuyện, trao đổi, giao lu cùng các bạn trong lớp về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện …
4. Củng cố- dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ.