đợc câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. Kết hợp với cử chỉ điệu bộ một cách tự nhiên.
- Hiểu đợc ý nghĩa chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ sgk, băng (Tiếng vĩ cẩm Mỹ Lai).
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kể lại một việc làm tốt góp phần xây dựng quê h-ơng ơng
đất nớc của một ngời em biết.
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài.b) Giảng bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Giáo viên kể mẫu.
- Giáo viên kể lần 1: kết hợp tranh ảnh. ảnh.
- Giáo viên kể lần 2: kết hợp tranh ảnh. ảnh.
+) Đoạn 1: đọc chậm dãi, chầm nắng. nắng.
+) Đoạn 2: giọng nhanh hơn, căm hờn, nhấn giọng những từ ngữ tả tội hờn, nhấn giọng những từ ngữ tả tội ác của lính Mỹ.
+) Đoạn 3: giọng hồi hộp.
+) Đoạn 4: giới thiệu ảnh t liệu.
+) Đoạn 5: giới thiệu ảnh 6, 7.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. ông trở lại Việt Nam với mong ớc đánh một bản đàn cầu nguyện cho linh hồn của những ngời đã khuất ở Mỹ Lai .
+ ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ đã huỷ diệt Mỹ Lai, với những tấm lá huỷ diệt Mỹ Lai, với những tấm lá bằng chứng về vụ thảm sát.
+ ảnh 3: Hình ảnh chiếc trực thăng của Tôm-xơn và đồng đội đậu trên của Tôm-xơn và đồng đội đậu trên cách đông Mỹ Lai tiếp cứu 10 ngời dân vô tội.
+ ảnh 4: Hai lính Mỹ đang dìu anh lính da đen Hơ-bớt, tự bắn vào chân lính da đen Hơ-bớt, tự bắn vào chân mình để khỏi tham gia tội ác.
+ ảnh 5: Nhà báo Tô-nan đã tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trớc công chúng. vụ thảm sát Mỹ Lai trớc công chúng. - Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy ra vụ thảm sát. - Học sinh kể từng đoạn theo nhóm. - Thi kể trớc lớp.
- ý nghĩa truyện?
4. Củng cố- dặn dò:
- Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.- Giáo viên nhận xét tiết học. - Giáo viên nhận xét tiết học.