I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
vẽ trang trí – tạo dáng và trang trí thời trang
Ngày soạn: Ngày giảng:
I. Mục tiêu:
- HS hiểu biết nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống. - HS biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.
- HS coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
+/ GV:
- Bộ tranh về tạo dáng và trang trí thời trang (ĐDDHMT9) - Một số bài của HS năm trước.
- Một số tạp chí thời trang của Việt Nam và nứơc ngoài.... - Hình minh hoạ các bước vẽ.
- ảnh về trang phục truyền thống và hiện đại.
+/HS:
- Đồ dùng học tập.
2. Phương pháp dạy - học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập nhóm.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định:
9A 9B 9C 9D 2. Kiểm tra:
- Chấm một số bài tiết trước. - Sự chuẩn bị của HS.
- Cho HS xem một số tranh đẹp và hạn chế. Rút ra kinh nghiệm. 3. Bài mới:
Thời trang rất cần thiết đối với cuộc sống con người. Nó làm cho phong phú hơn về tâm hồn, tình cảm và con mắt thị hiếu của con người. Cuộc sống ngày càng cao thì cái đẹp càng được chú ý hơn.
Hôm nay chúng ta cùng tạo dáng và trang trí cái áo sao cho đẹp và thuận mắt nhé!
Hoạt động 1: HDHS quan sát và nhận xét.
HĐ của GV HĐ của HS ND kiến thức
- GV cho HS quan sát một số mẫu thời trang. ? Em thấy thích trang phục nào nhất? - GV chỉ trên tranh. ? Em có nhận xét gì về các trang phục trên? Về màu sắc, kiểu cách, cách trang trí hoa văn?
? Trang phục miền xuôi và miền núi khác nhau không, ở điểm nào? ? Ý nghĩa của việc tạo dáng thời trang đối với cuộc sống?
? ở mỗi dân tộc thì cách ăn mặc và nhu cầu thời trang có giống nhau không?
- Kết hợp ghi bảng.
- Quan sát.
- Quan sát và lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Khác nhau...
- Đọc SGK trả lời câu hỏi.
- Mỗi dân tộc trên đất nước ta đều có trang phục khác nhau, mang bản sắc văn hoá và vẻ đẹp riêng... - Kết hợp ghi vở. I. Quan sát và nhận xét: . Họạt động 2: HDHS cách tạo dáng và trang trí.
HĐ của GV HĐ của HS ND kiến thức
- Cho HS quan sát GCTQ về các bước tiến hành bài vẽ tạo dáng và trang trí thời trang, thuyết trình từng bước hướng các em vào nội dung bài học.
- Gọi 2 - 3 em nêu ý tưởng của mình.
- GVHD bảng.
- Quan sát, lắng nghe
- Phát biểu theo suy nghĩ. - Quan sát. II. Cách tạo dáng và trang trí: 1. Tạo dáng áo: - Tìm mẫu áo. - Tìm hình dáng chung, tỷ lệ khái quát của áo. - Tìm đường thẳng, đường cong.
- Tìm các chi tiết ( Cổ áo, thân áo, tay áo...)
? Các bước tiến hành tạo dáng áo như thế nào? ? Sau khi đã tạo được dáng áo rồi tiếp theo chúng ta phải làm gì nữa?
( GV: Để chiếc áo thêm đẹp, sinh động chúng ta cần trang trí các hoa văn trên áo cho đẹp mắt...) - Kết hợp ghi bảng.
- Tư duy trả lời.
- Trang trí áo.
- Lắng nghe.
- Kết hợp ghi vở.