- Đọc nhạc sai quá nhiều, không thuộc bà
Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc I Mục tiêu :
I . Mục tiêu :
- Sửa chữa những sai sót về cao độ, trờng độ, học thuộc bài Tia nắng, hạt ma, tập biểu hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Đọc đúng nhạc, củng cố kỹ năng thể hiện nhịp 2
4 , cách nhấn mạnh phách và đánh nhịp 2
4 , biết cách đọc nốt nhạc có lấy đà trớc phách mạnh.
- Biết sử dụng các dấu hiệu thờng gặp gồm : dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.
* Trọng tâm: - H/s thuộc bài TĐN số 8.
- H/s biết những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc.
II .Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Chép bài TĐN vào bảng phụ
- Ghi sẵn phần đệm và giai điệu và bộ nhớ đàn - Nắm vững kiến thức trớc khi lên lớp.
2. Học sinh:- SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.III. Tiến trình dạy học III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của
giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh
Gv kiểm tra sỉ số 1) ổn định tổ chức: L.trởng báo cáo 2) Kiểm tra bài cũ:
Gv chỉ định - Gọi 2 Hs hát lại bài "Tia nắng, hạt ma" kết hợp vận động một số động tác phụ hoạ. Gv nhận xét - xếp loại (nếu thể hiện tốt).
- Hs hát kết hợp phụ hoạ
Gv ghi bảng 3) Bài mới: - Hs ghi vở
Nội dung 1: Ôn tập bài hát : Tia nắng, hạt ma
Gv thực hiện - Cho Hs nghe mẫu bài hát 1-2 lần - Hs nghe
Gv hớng dẫn - Cho Hs luyện thanh mẫu âm a - Hs luyện thanh
Gv điều khiển - Mở phần đệm giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs
hát lại bài 2 lần. - Hs thực hiện
Gv hớng dẫn - Sửa những câu, những chữ, khi hát cha đạt yêu cầu. - Hs thực hiện Gv điều khiển - Mở phần đệm ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát và
nhảnh, hát gọn tiếng
- Cho Hs đứng lên trình bày bài hát kết hợp nhún theo nhịp
tình cảm bài - Hs hát kết hợp nhún theo nhịp Gv chỉ định - Gọi một số Hs trình bày bài hát kết hợp múa phụ hoạ,
động tác do Hs tự sáng tạo. Gv nhận xét – xếp loại Kiểm tra một vài nhóm hát. Gv nhận xét
- Hs trình bày - Hs trình bày Gv ghi bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 8 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lá thuyền ớc mơ (trích)
Nhạc và lời : Thảo Linh
Gv treo bảng phụ - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 8 -Hs quan sát Gv đặt câu hỏi ? Bài TĐN số 8 về cao độ gồm những nốt gì:
- Nốt : Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si
? Về trờng độ sử dụng hình nốt và kí hiệu nào?
- Hình nốt đen, nốt trắng, nốt đơn, lặng đơn và dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu nối, khung thay đổi…
? Nhịp đầu tiên chỉ có một nốt móc đơn gọi là nhịp gì ? - Nhịp lấy đà.
- Hs trả lời
Gv giới thiệu Bài TĐN gồm bốn câu, nhng đợc nhắc lại. Lời hát cũng
vậy. Cả bài đợc xây dựng trên một âm hình tiết tấu sau: - Hs ghi nhớ
Gv hớng dẫn
Miệng đọc: Tay gõ:
- Hớng dẫn Hs tập gõ tiết tấu trong bài: Hình tiết tấu
: đơn đen - - - - - - - lặng : + + + + + + + + +
* Tập đọc nhạc:
- Hs thực hiện
Gv chỉ định - Gọi một hai Hs đọc tên nốt nhạc của từng câu - Hs đọc
Gv đàn - Đàn gam đô trởng cho Hs luyện - Hs luyện gam đô trởng( cdur) Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe một lần - Hs nghe
Gv thực hiện - Đọc mẫu bài TĐN 1 lần - Hs đọc thầm
Gv hớng dẫn * Đọc từng câu: - Hs thực hiện
Gv đàn câu một -Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghe sau đó đàn
lại bắt nhịp cho Hs đọc - Hs nghe và đọc theo đàn Gv đàn câu hai - Đàn giai điệu câu hai 2-3 lần cho Hs nghe sau đó bắt
nhịp cho Hs đọc - Hs tập đọc câu 2
Gv hớng dẫn Khi đọc Gv hớng dẫn Hs chỗ có dấu nối, dấu luyến,
dấu nhắc lại và khung thay đổi. - Hs thể hiện đúng Gv đàn câu một và
hai - Cho Hs nối câu một và câu hai. Gv đàn giai điệu - Hs hát nối hai câu Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu cho Hs hát lời câu 1 và 2. Gv sửa sai - Hs tự hát lời
(nếu có).
Gv chia nhóm - Chia Hs thành hai nhóm : 1 nhóm đọc nhạc câu 1 và 2
Sau đổi lại cách trình bày
- Hs thực hiện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv hớng dẫn - Tơng tự nh trên với hai câu còn lại - Hs tập câu 3, 4 Gv đàn giai điệu Khi tập xong Gv cho Hs hát, đọc nối cả 4 câu - Hs hát toàn bài Gv chia nhóm - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập Gv chỉ định - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày bài TĐN. Gv sửa
sai ( nếu có).
* Ghép lời ca:
- Hs trình bày
Gv chỉ định - Gọi 1-2 Hs tự ghép lời ca. Gv sửa sai sau đó đàn lại
giai điệu từng câu cho Hs ghép lời. - Hs ghép lời ca theo giai điệu đàn
Gv hớng dẫn - Cho Hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2
4 . Khi đánh nhịp nhắc Hs ô nhịp đầu tiên nhịp thiếu nên phách mạnh rơi vào nhịp thứ 2.
- Hs hát kết hợp đánh nhịp 2 Gv chia nhóm - Chia Hs thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời
kết hợp đánh nhịp. Sau đổi ngợc lại. Gv nhận xét cả hai tổ
- Hs thực hiện
Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc bài TĐN số 8. Gv nhận xét – xếp loại
Gv điều khiển - Mở tiết tấu đàn cho Hs đọc cả bài, có quay lại. Sau đó
hát đầy đủ cả hai lời két hợp đánh nhịp - Hs đọc bài kết hợp đánh nhịp Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Nhạc lí
Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc
- Hs ghi bài Gv viết lên bảng
những kí hiệu và giải thích tác dụng
-Dùng những bài hát đã học để lấy dẫn chứng cho các kí hiệu trong âm nhạc:
+) Dờu nối : Bài Quốc ca Việt Nam (trang 6) +) Dờu luyến : Bài Đi cấy (trang 31)
+) Dờu nhắc lại : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ (trang 7)
+) Dờu quay lại (dấu hồi) : Bài Lúa thu (trang 62) +) Khung thay đổi : Tiếng chuông và ngọn cờ (trang 7)
-Hs quan sát nhận biết và ghi nhớ
Gv hớng dẫn - Phân tích trên bản nhạc những kí hiệu mà các em th-
ờn gặp trên bản nhạc - Hs nhận biết
Gv điều khiển - Cho Hs nghe một số bài hát sử dụng kí hiệu : Dờu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi
- Hs nghe, cảm nhận
Gv treo bảng phụ - Đa một số bài hát có sử dụng những kí hiệu trên và cho Hs nhận xét bài hát đó sử dụng những kí hiệu nào. - Gv củng cố lại phần nhận xét của Hs.
4) Củng cố:
-Hs quan sát nhận xét
đó cho biế tiết tấu nào lấy ra từ bài "Lá thuyền ớc mơ", đó là câu hát nào trong bài? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đó là hình TT số 3, câu bốn trong bài " Lá thuyền ớc mơ".
- Mở phần đệm bắt nhịp cho Hs hát lại bài "Tia nắng, hạt ma" kết hợp đánh nhịp 2. nghe nhận biết - Hs hát kết hợp đánh nhịp Gv căn dặn 5) Dặn dò: - Làm bài tập số 1, 2 ở SGK - Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs ghi nhớ - Hs thực hiện Soạn: 26/3/2010 Dạy: 29/3/2010 Tiết 29 - Tập đọc nhạc : TĐN số 9