C/ Cỏc hoạt động dạy-học
B/ dùng dạy học.
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ phân bố rừng Việt Nam(nếu có)
- Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam( nếu có)
C/ Các hoạt động dạy-học:
I/ổn định lớp II/Kiểm tra bài cũ: -Nêu vai trò của biển? III/Bài mới:
.1. Giới thiệu bài: .2.Nội dung: a) Đất ở nớc ta:
*Hoạt động 1: ( Làm việc theo cặp ) -GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành bài tập sau:
+Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta trên Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam.
-Đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận trơc lớp.
-Mời một số HS lên bảng chỉ trên Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta.
-GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
-GV kết luận: Đất là nguồn tài nguyên quý giá nhng chỉ có hạn. Vì vậy, việc sử dụng đất cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo.
*)-Nêu một số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất ở địa phơng?
b) Rừng ở nớc ta:
*Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 5) -GV phát phiếu thảo luận.
-Cho HS thảo luận .
-Mời đại diện các nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) -Nêu vai trò của rừng?
-Việt Nam có 2 loại đất chính: Phe-ra-lít và phù sa.
+Phe-ra-lít ở vùng đồi núi, đất có màu đỏ hoặc vàng, thờng nghèo mùn.
+Phù sa ở đồng bằng đợc hình thành do sông ngòi bồi đắp, rất màu mỡ.
-HS chỉ bản đồ.
-Biện pháp:+Bón phân hữu cơ.
+Trồng rừng để chống xói mòn…
-HS thảo luận nhóm 5 theo câu hỏi ở phiếu thảo luận mà GV phát.
*) Để bảo vệ rừng nhà nớc và ND phải làm gì? Địa phơng em đã làm gì để bảo vệ rừng?
IV/ Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
loại động thực vật quý, Điều hoà khí hậu…
*) Để bảo vệ rừng nhà nớc đã nghiêm cấm đốt rừng và chặt phá rừng bừa bãi ở địa phơng em đã thực hiện trồng cây gây rừng, không đốt rừng làm rẫy và không chặt phá rừng ...
Tiết 5: Đạo đức