1. Trình bày phơng pháp để phân biệt các chất bột CaCO3 , NaHCO3, Ca(HCO3), NaCl
2. Hoàn thành PTHH theo sơ đồ sau: C CO2 Na2CO3 BaCO3 NaCl E. Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Tiết 38: Ngày dạy:
Silic. Công nghiệp silicat
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết đợc
- Silic là phi kim hoạt động hóa học yếu. Silic là chất bán dẫn
- Silic đioxit là chất có nhiều trong tự nhiên ở dạng đất sét trắng, cao lanh, thạch anh…Silicđioxit là một oxit axit
- Từ các vật liệu chính là đất sét, cát kết hợp với các vật liệu khác và với kỹ thuật khác nhau, công nghiệp silicát đã sản xuất ra nhiều sản phẩm có ứng dụng nh: đồ gốm, sứ, thủy tinh…
2.Kỹ năng:
- Đọc để thu thập thông tin về silic, silic điôxit và công nghiệp silicát - Biết sử dụng kiến thức thực tế để xây dựng kiến thức mới
3. Thái độ:
- Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ môi trờng.
B. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.
- Vật mẫu: đồ gốm sứ, thủy tinh, xi măng, đất sét, cát trắng.
- Tranh sản xuất đồ gốm sứ.
C. Định h ớng ph ơng pháp:
- Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân.
D. Tiến trình dạy học:I. ổn định. I. ổn định.
II.Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu tính chất hóa học của muối cacbonat. Viết các PTHH xảy ra? 2. Gọi HS chữa bài tập 3, 4 SGK trang 90
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Silic
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK ? Nêu trạng thái tự nhiên, tính chất của silic
HS thảo luận phát biểu ý kiến GV tổng kết
1. Trạng thái tự nhiên
- Silic là nguyên tố thứ 2 sau oxi chiếm 1/4 khối lợng vỏ trái đất
- Trong tự nhiện tồn tại ở dạng đơn chát và hợp chất nh cát trắng, đất sét (cao lanh) 2. Tính chất
- Silic là chất xám, khó nóng chảy. - Có vẻ sáng của kim loại
- Dẫn điện kém (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tinh thể silic tinh khiết là chất bán dẫn - Là kim loại hoạt động yếu hơn cacbon, clo - Tác dụng với oxi ở nhiệt độ cao
Si (r) + O2 (k) SiO2 (r ) - Silic dùng làm chất bán dẫn trong kỹ thuật điện tử, chế tạo pin mặt trời
Hoạt động 2: Silicđioxit
* Hoạt động nhóm:
- Silic thuộc loại hợp chất nào? Vì sao? - Tính chất hóa học của nó?
- Viết các PTHH minh họa? HS làm bài theo nhóm GV nhận xét và tổng kết?
- Là oxit axit.
- Tác dụng với dd kiềm (ở nhiệt độ cao) SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + H2O
(r ) (dd) Natri silicat - Tác dụng với oxit bazơ
SiO2 + CaO CaSiO3 (r ) (r ) (r ) - Không tác dụng với nớc
Hoạt động 3: Sơ l ợc về công nghiệp silicat
GV: giới thiệu: công nghiệp silicat gồm sản xuất đồ gốm đồ sứ, xi măng tù hợp chất thiên nhiên của silic
GV: Yêu cầu HS quan sát mẫu vật, tranh ảnh. Đọc SGK
* Hoạt động nhóm: Câu 1:
- Kể tên các sản phẩm đồ gốm
- Nguyên liệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt
1.Sản xuất đồ gốm, sứ:
a. Nguyên liệu chính: đất sét, thạch anh, fenpat.
b. Các cơng đọan chính: nhào đất sét, thạch anh và fenpat với nớc để tạo thành bột dẻo rồi tạo hình sấy khơ. Nung trong
Nam Câu2:
- Thành phần chính của xi măng
- Nguyên liệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt nam
Câu 3:
- Thành phần chính của thủy tinh
- Nguyên kiệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt Nam
lò ở nhiệt độ cao
c. Cơ sở sản xuất: bát tràng, công ty sứ Hải Dơng, Đồng Nai, Sông bé…
2. Sản xuất xi măng
a. Nguyên liệu: Đất sét, đá vơi, cát… b. Các cơng đoạn chính: (SGK)
C. các cơ sở sản xuất : Hải Dơng, Hải Phịng, Thanh Hóa…
3. Sản xuất thủy tinh
a. ngun liệu chính: Cát thạch anh ( cát trắng, đá vôi, sôđa
b. các công đoạn chính CaCO3(r) CaO(r) + CO2(k) SiO2(r) + CaO(r) CaSiO3(r) SiO2
c. Các cơ sở sản xuất: Hải Phòng, Hà Nội, Bắc Ninh, Đà Nẵng…
IV.
Củng cố dặn dị:
1. Nhắc lại nội dung chính của bài 2. Đọc phần em có biết
3. BTVN 1, 2, 3, 4
E. Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Tiết 39: Ngày dạy:
Sơ lợc về bảng tuần hồn các ngun tố hóa học
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết đợc
- Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử
- Cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ ngun tố, chu kì nhóm, nhóm.
- Quy luật biến đổi tính chất trong chu kỳ, nhóm. áp dụng với chu kỳ 2,3 nhóm I, VII - Dựa vào vị trí nguyên tố (20 nguyên tố đầu). Suy ra cấu tạo nguyện tử, tính chất cơ bản của nguyên tố và ngợc lại.
2.Kỹ năng:
- Dự đốn tính chất cơ bản của ngun tố khi biết vị trí của nó trong bảng tuần hồn. - Biết cấu tạo ngun tử của nguyên tố suy ra vị trí và tính chất của nó
3. Thái độ:
- Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ môi trờng.
B. Chuẩn bị:
- Bảng tuần hồn, ơ ngun tố, chu kỳ 2, 3, nhóm I, VII, sơ đồ cấu tạo nguyên tử ( phóng to)
C. Định h ớng ph ơng pháp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân.
D. Tiến trình dạy học:I. ổn định. I. ổn định.
II.Kiểm tra bài cũ:
1. Cơng nghiêp silicat là gì? kể tên một số nghành cơng nghiệp silicat và ngun liệu chính?
2. Nêu các cơng đoạn chính của sản xuất thủy tinh, viết PTHH.
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn:
- GV treo bảng tuần hoàn và giới thiệu
cách sắp xếp trong bảng tuần hồn - Bảng tuần hồn có hơn 100 nguyên tố đợc sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân
Hoạt động 2: Cấu tạo bảng tuần hoàn
- GV giới thiệu khái quát bảng tuần hoàn ? Hãy quan sát và nhận xét
- GV treo sơ đồ H. 3.22
? Ô nguyên tố cho biết những gì?
GV: số hiệuu ngun tử có trị số bằng đơn vị điện tích hạt nhân, bằng số e trùng với số thứ tự của nguyên tố
? Quan sát ô 13 cho biết ý nghĩa các con số và ký hiệu trong ơ đó.
* HĐ nhóm: quan sát bảng tuần hoàn trang 169 SGK, quan sát sơ đồ cấu tạo nguyên tố H, O, Na. Thảo luận theo nội dung sau:
- Bảng tuần hồn có bao nhiêu chu kỳ, mỗi chu kỳ có bao nhiêu hàng?
- Điện tích hạt nhân các nguyên tử trong một chu kỳ thay đổi nh thế nào?
- Số lớp e của nguyên tử các nguyên tố trong cùng một chu kỳ có đặc điểm gì? Đại diện các nhóm báo cáo
GV nhận xét, chuẩn kiến thức
1. Ô nguyên tố cho biết: - Số hiệu ngun tử - Kí hiệu hóa học - Tên ngun tố - Nguyên tử khối 2. Chu kì:
- Chu kì là dãy các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số e và đợc xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần - Số thứ tự của chu kì bằng số lớp e
Hoạt động 3: Sơ l ợc về công nghiệp silicat
GV: giới thiệu: công nghiệp silicat gồm sản xuất đồ gốm đồ sứ, xi măng tù hợp chất thiên nhiên của silic
GV: Yêu cầu HS quan sát mẫu vật, tranh ảnh. Đọc SGK
* Hoạt động nhóm: 1.Sản xuất đồ gốm, sứ:
Câu 1:
- Kể tên các sản phẩm đồ gốm
- Nguyên liệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt Nam
Câu2:
- Thành phần chính của xi măng
- Nguyên liệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt nam
Câu 3:
- Thành phần chính của thủy tinh
- Nguyên kiệu sản xuất
- Các cơng đoạn chính
- Kể tên các cơ sở sản xuất chính ở Việt Nam
a. Nguyên liệu chính: đất sét, thạch anh, fenpat.
b. Các cơng đọan chính: nhào đất sét, thạch anh và fenpat với nớc để tạo thành bột dẻo rồi tạo hình sấy khơ. Nung trong lị ở nhiệt độ cao
c. Cơ sở sản xuất: bát tràng, công ty sứ Hải Dơng, Đồng Nai, Sông bé…
2. Sản xuất xi măng
a. Nguyên liệu: Đất sét, đá vơi, cát… b. Các cơng đoạn chính: (SGK)
C. các cơ sở sản xuất : Hải Dơng, Hải Phịng, Thanh Hóa…
3. Sản xuất thủy tinh
a. ngun liệu chính: Cát thạch anh ( cát trắng, đá vôi, sôđa
b. các cơng đoạn chính CaCO3(r) CaO(r) + CO2(k) SiO2(r) + CaO(r) CaSiO3(r) SiO2
c. Các cơ sở sản xuất: Hải Phòng, Hà Nội, Bắc Ninh, Đà Nẵng…