III. Các bước lên lớp * Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
1. Sơ lược lịch sử:
- Trước năm 1492: Người Anh-điêng sinh sống. - Từ 1492TK XVI : người Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha xâm nhập vùng đất này và đưa người nơ lệ da đen từ châu Phi sang.
- Từ TK XVIXIX : bị thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm Trung và Nam Mĩ làm thuộc địa. - Từ đầu TK XIX nay : Các nước Trung và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lâu dài để giành độc lập và hiện đang cố gắng thốt khỏi sự lệ thuộc vào Hoa Kì
2. Dân cư:
- Phần lớn là người lai, cĩ nền văn hố Mĩ La tinh độc đáo, do sự kế hợp từ ba dịng văn hĩa : Âu, Phi và Anh-điêng
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao. - Dân cư phân bố khơng đều:
+ Tập trung chủ yếu ở ven biển, cửa sơng và trên các cao nguyên
+ Thưa thớt ở các vùng nằm sâu trong nội địa
3. Đơ thị hố
CH : Nhận xét về tốc độ đơ thị hố ở khu vực này? Đơ thị hố cĩ đặc điểm gì?
CH : Nêu những vấn đề nảy sinh do đơ thị hố gây ra? Liên hệ Việt Nam
- Tốc độ đơ thị hố nhanh trong khi kinh tế cịn chậm phát triển đã dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng.
IV. Đánh giá : (3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học.
- Giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ ?
- Nêu đặc điểm dân cư khu vực Trung và Nam Mĩ? Quá trình đơ thị hố ở Trung và Nam Mĩ khác với ở Bắc Mĩ như thế nào?
V. Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới: “Kinh tế Trung và Nam Mĩ”, tìm hiểu các vấn đề sau : + Cĩ mấy hình thức sở hữu trong nơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ ? + Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruơng dất ở Trung và Nam Mĩ ? + Tìm hiểu sự phân bố của các cây trồng chính ở Trung và Nam Mĩ ?
Tuần 25 : 8 / 3 → 14 / 3 /2010 Ngày soạn : 5 / 3 / 2010 Tiết 49 Bài 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ.
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức:
- Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ khơng đều thể hiện ở hai hình thức phổ biến là đại điền trang và tiểu điền trang.
- Cải cách ở Trung và Nam Mĩ ít thành cơng. - Sự phân bố nơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích lược đồ nơng nghiệp. - Rèn kĩ năng phân tích ảnh.
II. Phương tiện dạy học
- Tư liệu, tranh ảnh về đại điền trang và tiểu điền trang.
III. Các bước lên lớp :* Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) * Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Nêu đặc điểm dân cư khu vực Trung và Nam Mĩ ? Giải thích sự phân bố dân cư khơng đều ở khu vực ở Trung và Nam Mĩ ?
* Khởi động : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr. * Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1 : Cá nhân (8 phút)
GV hướng dẫn HS quan sát hình 44.1, 44.2 và 44.3/ tr. 134, sgk
CH : Mơ tả, phân tích và nhận xét về các hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp ở Nam Mĩ thể hiện trên các hình ảnh trên?
CH : Ở Trung và Nam Mĩ cĩ mấy hình thức sản xuất nơng nghiệp chính?
CH : Trong 3 ảnh trên, ảnh nào đại diện cho hình thức sản xuất nào?
Hoạt động 2: Nhĩm (15 phút)
GV chia lớp làm 2 nhĩm, thảo luận (3 phút)
Mỗi nhĩm tìm hiểu nội dung, đặc điểm của một hình thức sản xuất theo hướng dẫn sau :
+ Quy mơ diên tích ? + Quyền sở hữu ? + Hình thức canh tác ? + Nơng sản chủ yếu ? + Mục đích sản xuất ?
Đại diện các nhĩm báo cáo, nhận xét
GV nhận xét, treo bảng phụ chuẩn xác kiến thức (Bảng phụ phần phụ lục)
CH : Nhận xét về chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ?
CH : Nội dung của luật cải cách ruộng đất? Điểm hạn chế của luật cải cách ruộng đất ở khu vực này?
Hoạt động 3: Cả lớp (12 phút)
CH : Quan sát lược đồ kinh tế khu vực Trung và Nam Mĩ H 44.4 / tr. 135, SGK, cho biết ở khu vực này cĩ những loại cây trồng chủ yếu nào? Phân bố ở đâu? CH : Cho biết nơng sản chủ yếu ở đây là cây gì? Trồng nhiều ở đâu ?Vì sao?
CH : Sự mất cân đối giữa cây cơng nghiệp và cây lương thực dẫn tới tình trạng gì?
GV nhấn mạnh đây là điểm hạn chế của nơng nghiệp ở khu vực Trung và Nam Mĩ.