- Gv phổ biến nội dung và yêu cầu giờ
a. Giới thiệu bài b Dạy bài mới.
b. Dạy bài mới.
*Nhận biết quan hệ bé hơn. Giới thiệu dấu bé hơn (<) 01’ 03’ 01’ 15’ - Hs đếm, nhận xét.
-Gv hỏi: ? Bên trái cĩ mấy ơ tơ? ? Bên phải cĩ mấy ơ tơ?
? Bên nào cĩ số ơ tơ ít hơn?
? Một ơ tơ so với 2 ơ tơ thì thế nào?
- Với tranh hình vuơng, hỏi tương tự để cĩ “Một hình vuơng ít hơn 2 hình vuơng”.
Nêu: 1 ơ tơ ít hơn 2 ơ tơ, một hình vuơng ít hơn 2 hình vuơng ta nĩi “Một ít hơn hai” và viết: 1< 2
- Ghi bảng và đọc mẫu “Một bé hơn hai”, dấu < đọc là “Bé hơn”.
- Làm tương tự với tranh con chim và hình tam giác để cĩ 2< 3.
- Cho hs thảo luận theo nhĩm đơi để so sánh 3 hình trịn và 4 hình trịn; 4 que tính và 5 que tính.
- Ghi bảng kết quả và cho hs đọc lại 3< 4, 4< 5.
c. Luyện tập, thực hành.
- Bài 1: viết dấu <. - Bài 2: Viết theo mẫu.
- Bài 3: viết dấu < vào ơ trống. - Bài 4: trị chơi nối nhanh.
Nêu yêu cầu của bài tập và cho hs thi đua làm.
Khen hs làm nhanh và đúng.
4. Nhận xét- dặn dị.
- Xem trước bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học.
10’
05’
-… 1 ơ tơ -… 2 ơ tơ
- Bên trái cĩ số ơ tơ ít hơn - 1 ơ tơ ít hơn 2 ơ tơ
- Lặp lại
- Đọc đồng thanh, cá nhân.
- Thảo luận.
- Vài hs trình bày trước lớp.
- Viết một dịng. - Viết và nêu kết quả. - Làm vào bảng con.
- 3 hs thi đua làm bài.
TIẾNG VIỆT – SỐ 23 + 24 :
Bài 10: Ơ, Ơ
A-MỤC TIÊU: -HS đọc viết được ơ, ơ, cơ, cờ .
-Đọc được: ơ, ơ, cơ, cờ, từ và câu ứng dụng. -Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ.
C-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ thực hành học vần. Tranh : Bờ hồ. 1 lá cờ.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết o, c,bị, cỏ. Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài. b.Dạy âm và chữ ghi âm:
DẠY CHỮ Ơ
*Nhận diện chữ
- Ghi bảng chữ ơ và nĩi : Đây là chữ ơ, hỏi : Chữ ơ cĩ gì giống chữ o khơng? - Nĩi: chữ o thêm nĩn là ơ.
*Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu.
- Viết bảng “ cơ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài.
-Đánh vần như thế nào? -Gợi ý cho hs đánh vần
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ơ, cơ
DẠY CHỮ Ơ
(quy trình tương tự ơ)
-Cho hs so sánh ơ và ơ. 01’ 04’ 01’ 29’ Hs viết bảng con. Hs đọc câu ứng dụng.
Hs nhắc lại tên bài.
- Lặp lại.
-… giống nét cong kín của chữ o,nhưng ơ cĩ dấu mũ.
-Đọc từng em. -…c trước ơ sau. -Ghép tiếng bị và đọc.
-… c-ơ-cơ.
-Lần lượt viết vào bảng con.
-… ơ thì cĩ mũ, ơ thì mang râu.
Tiết 2
4. Luyện tập - Đọc đồng thanh, cá nhân.
* Luyện đọc
- Chỉ bảng cho học sinh đọc. - Yêu cầu mở sách và đọc. - Treo tranh.
* Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn hs viết ơ, ơ, cơ, cờ.
- Gv bao quát hs viết bài. *Luyện nĩi
- Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ những gì?
5. Củng cố- dặn dị
* Trị chơi “ Ai nhanh hơn”
- Đính bảng một số tiếng cĩ chứa o, c.
- Tuyên dương đội tìm được nhiều hơn.
- Hướng dẫn hs học bài ở nhà. - Xem trước bài 10.
- Nhận xét tiết học. 08’ 15’ 07’ 05’ sách.
- Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng.
- Viết vào vở Tập viết mỗi chữ một dịng.
- Quan sát tranh và nĩi theo gợi ý của giáo viên.
- Thi đua gạch chân tiếng cĩ o, c.
_____________________________________________________________________
Thứ 5, ngày 9 tháng 9 năm 2010
TỐN – TIẾT SỐ 11:
LỚN HƠN. DẤU > A. MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết:
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” , dấu “>” để so sánh các số - Thực hành so sánh từ 1 đến 5 theo quan hệ .
- Hs làm bt 1,2,3,4. - Hs khá giỏi làm bt 5
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đếm 1 đến 5, từ 5 đến 1.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài. b. Dạy bài mới:
*Nhận biết quan hệ lớn hơn. Giới thiệu dấu bé hơn (>).
-Treo tranh con bướm, hỏi: ? Bên trái cĩ mấycon bướm? ? Bên phải cĩ mấy con bướm?
? Bên nào cĩ số con bướm nhiều hơn? ? Hai con bướm so với một con bướm thì thế nào?
- Treo tranh hình trịn và hỏi tương tự để cĩ “Hai hình trịn nhiều hơn một hình trịn”. Nêu: Hai con bướm nhiều hơn một con bướm. Hai hình trịn nhiều hơn 1 hình trịn ta nĩi “Hai nhiều hơn một” và viết: 2> 1.
- Ghi bảng và đọc mẫu “Hai lớn hơn một”, dấu > đọc là “Lơnù hơn”.
- Làm tương tự với tranh con thỏ và hình trịn để cĩ 3 > 2.
- Cho hs thảo luận theo nhĩm đơi để so sánh 4 hình trịn và 3 hình trịn; 5que tính và 4 que tính.
- Ghi bảng kết quả và cho hs đọc lại 4> 3; 5> 4.
4. Luyện tập, thực hành:
- Bài 1: viết dấu >. - Bài 2: Viết theo mẫu. - Bài 3: + Đính bảng các cột hình vuơng. 01’ 03’ 01’ 15’ Hs đếm, nhận xét. -… 2 con bướm. -… 1 con bướm.
- Bên trái cĩ số con bướm nhiều hơn.
- Hai con bướm nhiều hơn một con bướm.
- Lặp lại.
- Đọc đồng thanh, cá nhân.
- Thảo luận.
- Bài 4: viết dấu > vào ơ trống. - Bài 5: trị chơi nối nhanh
Nêu yêu cầu của bài tập và cho hs thi đua làm.
Khen hs làm nhanh và đúng.