Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Bài mới:1- Giới thiệu bài: GV tự
vào bài bằng tranh ở SGK
2- Luyện đọc:- GV đọc mẫu
- Luyện đọc từ khó:
- GV ghi bảng: rộng rãi,sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, sọt rác
- GV treo bảng phụ, h/dẫn đọc câu: ngắt
- 2 HS lên bảng học thuộc lòng và trả lời
câu hỏi bài "Cái trống trờng em"
- HS nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nêu từ khó đọc .
nghỉ, nhấn giọng...
- GV theo dõi, nhận xét, uốn sửa cho HS yếu đọc từ, HS khá đọc diễn cảm.
- HS đọc các câu dài...
VD: Lớp học rộng rãi /sáng sủa/và sạch sẽ/ nhng không biết ai/ vứt..giấy/ ngay… vào//
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2 3- H/dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Câu 2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? Câu 3: - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy
nói gì?
- Có thật đó là tiếng của mẩu giấy không? Vì sao?
- Tại sao bạn gái nói đợc nh vậy?
- Cho rác vào thùng làm cho cảnh quan nh thế nào?
- Em đã làm gì để lớp em sạch đẹp ?
4- Luyện đọc lại: Thi đọc truyện theo
vai:
5- - Củng cố dặn dò:
- Em thích nhất bạn nào? Vì sao? - Thực hiện giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
- Nằm ngay ở giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
- Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác. - Không, vì giấy không biết nói, đó là ý nghĩ của bạn gái
- Vì bạn gái hiểu đợc điều cô giáo muốn nhắc nhở…
- Trờng luôn sạch đẹp.
- HS trả lời, nhận xét bổ sung.
- HS thực hành đọc theo vai
- Cô bé, vì là ngời thông minh, hiểu ý cô giáo lại rất dí dỏm
tiết 4: Toán 7 cộng với một số 7 + 5