II. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN
2. Đỏnh giỏ Điểm mạnh
Cơ cấu tổ chức của trường được thực hiện theo quy định của Điều lệ trường cao đẳng, phự hợp với thực tế và được cụ thể húa trong quy chế tổ chức và hoạt động của trường, tạo điều kiện cho cỏc đơn vị và cỏ nhõn phỏt huy quyền hạn, trỏch nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ của nhà trường.
Cơ cấu tổ chức của trường đó được điều chỉnh phự hợp với mục tiờu và nhiệm vụ trong từng giai đoạn, khụng ngừng phỏt huy tốt nhiệm vụ hàng năm..
3. Tồn tại
Nhà trường chưa cú hội đồng khoa học và đào tạo theo điều lệ trường cao đẳng. Hiện nay đang tồn tại hội đồng khoa học hoạt động độc lập với phũng đào tạo.
Trường chưa cú cỏc tổ chức nghiờn cứu và phỏt triển.
Năm học 2007-2008 trường mới cú bộ phận kiểm định chất lượng giỏo dục đặt trong phũng đào tạo.
4. Kế hoạch
Năm học 2009-2010 trường sẽ kiện toàn hội đồng khoa học và đào tạo và hoạt động theo đỳng điều lệ trường cao đẳng.
Thành lập tổ chức nghiờn cứu và phỏt triển.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt
Tiờu chớ 2.2. Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng đỏp ứng cỏc tiờu chuẩn và thực hiện đầy đủ quyền hạn và trỏch nhiệm theo quy định.
1. Mụ tả
Ban Giỏm hiệu của nhà trường gồm Hiệu trưởng và 02 Phú Hiệu trưởng, trong đú cú 01 cử nhõn, 02 thạc sĩ [02.02.01] . Thành viờn Ban Giỏm hiệu là những giảng viờn cú uy tớn, cú năng lực, phẩm chất chớnh trị và đạo đức tốt, độ tuổi trung bỡnh 50, tất cả đều cú kinh nghiệm quản lý giỏo dục ớt nhất là 5 năm. Như vậy, Hiệu trưởng và cỏc Phú Hiệu trưởng nhà trường đều đỏp ứng đủ cỏc tiờu chuẩn và được bổ nhiệm theo đỳng quy định của Điều lệ trường cao đẳng [02.02.02].
Nhà trường xõy dựng “Quy chế tổ chức và hoạt động của trường cao đẳng sư phạm” [02.02.03]. Nhiệm vụ, quyền hạn và trỏch nhiệm của Hiệu trưởng và cỏc Phú hiệu trưởng đó được phõn định cụ thể, rừ ràng. Nhiệm vụ, quyền hạn, trỏch nhiệm của Hiệu trưởng, cỏc Phú hiệu trưởng được thể hiện cụ thể hơn trong “Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trong từng năm học”, việc phõn cụng nhiệm vụ của cỏc thành viờn trong Ban Giỏm hiệu được thể hiện bằng cỏc văn
bản theo từng năm học [02.02.04], [02.02.05] . Sự phõn cụng rừ ràng về quyền hạn và trỏch nhiệm đó tạo điều kiện cho cỏc thành viờn Ban Giỏm hiệu phỏt huy năng lực và tớnh chủ động, sỏng tạo trờn từng lĩnh vực cụng tỏc được giao; nõng cao hiệu quả cụng tỏc quản lý và điều hành cỏc hoạt động của nhà trường.
Trong những năm qua, Ban Giỏm hiệu nhà trường đó thực hiện đầy đủ quyền hạn và trỏch nhiệm theo quy định. Hàng năm, Hiệu trưởng và cỏc Phú Hiệu trưởng đều đạt lao động tiờn tiến, chiến sĩ thi đua cấp cơ sở [02.02.06].
Dưới sự điều hành của Ban Giỏm hiệu, cỏc hoạt động trong nhà trường luụn được thực hiện đỳng kế hoạch, cú hiệu quả và đạt nhiều thành tớch cao. Trường đó thực hiện tốt cụng tỏc giỏo dục chớnh trị - tư tưởng cho CBCNV và sinh viờn, triển khai thực hiện tốt quy chế chuyờn mụn, cụng tỏc NCKH; thực hiện chủ trương phỏt triển trường CĐSP.
Trường liờn tục đạt danh hiệu trường TT cấp tỉnh, nhiều khoa phũng đạt tập thể LĐXS [02.02.07] .