Khối lượng mol

Một phần của tài liệu Giáo án hóa (Trang 77 - 80)

khối lượng mol

- Khối lượng mol là gì? - Treo bảng phụ : 1/ Ng.tử p.tử NTK PTK M O2 N CO2 ? ? ? 32g 14g 44g 2/ Cĩ nhận xét gì về giá trị của NTK(PTK)- khối lượng mol?

(thời gian: 4’)

- Gọi đại diện 2 nhĩm trả lời.

- Nhận xét và nhấn mạnh: từ M → NTK (PTK) và ngược lại.

- Và bây giờ thì ta biết vì sao

1mol nguyên tử Cu lại cĩ khối lượng > 1mol nguyên tửAl?

* BT: Tính M của các chất: H2SO4, Al2O3, CaCO3, SO2. - Nhận xét và hồn chỉnh. - Những chất khác nhau cĩ M khác nhau. Đối với chất khí cũng vậy, nhưng 1mol chất khí khác nhau thì chiếm thể tích như thế nào?

* Hoạt động 3: Tìm hiểu thể tích mol của chất khí. - Treo hình vẽ: yêu cầu hs quan sát và cho biết hình vẽ nĩi lên điều gì?

- Vậy thế nào là thể tích mol của chất khí? Và với điều

- Dựa vào sgk phát biểu khái niệm mol.

- HS làm việc theo nhĩm thống nhất ý kiến cho các câu trả lời.

- Đại diện 2 nhĩm lên bảng trình bày.

- Nhĩm khác nhận xét, bổ sung.

- Dựa vào kiền thức vừa tiếp hận và trả lời: M Cu > MAl

- 4 hs lên bảng tính M của:

H2SO4, Al2O3, CaCO3, SO2.

- Lớp nhận xét, bổ sung.

- Hs quan sát hình vẽ và trả lời: 1 mol H2, N2, CO2 cĩ M khác nhau nhưng chiếm thể tích bằng nhau.

- Dựa vào sgk phát biểu khái niệm. (M): - Khối lượng mol của 1 chất là khối lượng tính bằng gam của N nguyên tử hoặc phân tử chất đĩ. - Khối lượng mol cĩ số trị = NTK (PTK) Vd: MH = 1g MO2 = 32g III. Thể tích mol của chất khí: - Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi N phân tử của chất khí đĩ.

kiện như thế nào thì Vchất khí= nhau và giá trị? - BS và nhấn mạnh: + Ở đktc (00C, 1atm), 1mol chất khí = 22,4l (Vchất khí = 22,4l) + Ở đk thường thì Vchất khí = 24l 4. Củng cố: 1/ Thể tích của 0,25 mol khí CO là: A. 3,2 l. B. 5,6 l. C. 6,5 l.

2/ Giải bài tập 3 trang 65 SGK.

5. Dặn dị:

- Học bài. Làm các BT cịn lại.

- Xem trước bài mới.

- Tiếp nhận kiến thức - Ở đktc (1 atm, 00C) 1mol bất kỳ chất khí nào đều chiếm 1 thể tích = 22,4 lít. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 27

§ 19. CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT

I. Mục tiêu bài dạy: giúp hs

1. Kiến thức:

- Cơng thức chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất. - Vận dụng các cơng thức trên để giải bài tập.

2. Kĩõ năng :

- Củng cố các kĩ năng tính khối lượng mol, thể tích mol của chất khí, mol, CTHH…

- Vận dụng sự chuyển đổi trên đẻ làm bài tập. 3. Thái độ:

Rèn tính tư duy độc lập khi làm bài.

II. Phương tiện – chuẩn bị:

* GV: Bài tập, bảng phụ.

*HS: Đọc trước sách giáo khoa.

III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:

sinh

1. Kiểm tra bài cũ:

a/ Nêu khái niệm mol, khối lượng mol. Tính khối lượng

của 0,5 mol NaOH.

b/ Thể tích mol của chất khí là gì? tính thể tích ở đktc của: 0,5 mol H2; 0,25 mol CO2 2. Vào bài:

Trong tính tốn hĩa học,

luơn cĩ sự chuyển đổi giữa các đại lượng với nhau. Vậy sự chuyển đổi đĩ là như thế nào?

3. Bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

cách chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất: - Sử dụng phần BT của phần kiểm tra bài cũ (a) thuyết trình:

- Nếu đặt:

+ n: số mol chất

+ m: khối lượng chất + M: khối lượng mol chất

⇔ m H2SO4 = ?

- Khẳng định: m = n. M

là CT tính khối lượng chất.

- Yêu cầu HS chuyển đổi CT suy ra n, M.

- Nhận xét, hồn chỉnh.

- Treo bảng phụ: Hãy cho biết:

1/ 32g Cu cĩ số mol bằng bao nhiêu?

2/ Khối lượng mol của hợp chất A, biết rằng 0,125 mol chất này cĩ khối lượng là 12,25g

- Gọi 2 hs lên bảng trình bày.

- Hs 1: câu a

- Hs 2: câu b

- Lớp nhận xét, bổ sung.

- Chú ý vào các đại lượng thế các đại lượng vào:

mH2SO4=n H2SO4. MH2SO4

- Tiếp nhận kiến thức

- Mộtvài hschuyểnđổi: n = m/ M ; M = m/ n

- 2 hs lên bảng làm bài

Một phần của tài liệu Giáo án hóa (Trang 77 - 80)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(175 trang)
w