Mục tiêu bài dạy: 1 Kiến thức:

Một phần của tài liệu Giáo án hóa (Trang 112 - 115)

1. Kiến thức:

- Củng cố, hệ thống hĩa các khái niệm cơ bản, quan trọng trong HK I: + Cấu tạo nguyên tử, đặc điểm các hạt cấu tạo nên nguyên tử.

+ Các kiến thức quan trọng ( n,m V…) + Cách lập CTHH của một hợp chất

- Aùp dụng giải các bài tập hĩa học, chuẩn bị cho kỳ thi HK I.

2. Kĩõ năng: Rèn cho HS các kỹ năng:

- Lập CTHH, PTHH.

- Xác định hĩa trị của 1 nguyên tố trong hợp chất. - Chuyển đổi cơng thức trong các bài tốn.

- Xác định CTHH dựa vào % các nguyên tố và giải tốn theo PTHH…

II. Phương tiện – chuẩn bị:

* GV:Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ.

* HS: Ơn lại kiến thức đã học, giải tất cả các bài tập.

III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:

TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

8’

10’

* Hoạt động 1: Ơn lại các khái niệm cơ bản:

- Treo bảng phụ hệ thống câu hỏi: 1/ Nguyên tử là gì?

2/ Cấu tạo nguyên tử?

3/ Nguyên tố hĩa học là gì? Đơteri và hidro cĩ thuộc cùng 1 nguyên tố hĩa học hay khơng? Vì sao?

4/ Phân biệt đơn chất và hợp chất. 5/ Phân biệt chất tinh khiết và hỗn hợp.

(tg: 5’)

* Hoạt động 2:Trị chơi giải ơ chữ:

Treo bảng ơ chữ trống và hệ thống câu hỏi 1/ Ơ chữ thứ nhất gồm 6 chữ cái: Đĩ là 1 đại lượng dùng để so sánh độ nặng nhẹ của chất khí này với khí khác.

2/ Gồm 3 chữ cái: lượng chất cĩ chứa N nguyên tử hoặc phân tử của 1 chất.

3/ Gồm 7 chữ cái: Loại đơn chất cĩ ánh kim.

- HS trao đổi nhĩm trong 4’ để trả lời các câu hỏi.

- Đại diện 2 nhĩm trình bày. Các nhĩm khác nhận xét, so sánh với kết quả của nhĩm mình, sửa chữa.

- HS đại diện nhĩm trả lời. Mỗi câu hỏi đúng được 10 điểm. T Ỉ K H Ố I M O L K I M L O Ạ I P H Â H T Ử H Ĩ A T R Ị Đ Ơ N C H Ấ T

20’

4/ Gồm 6 chữ cái: Hạt vi mơ gồm một số nguyên tử liên kết với nhau.

5/ Gồm 6 chữ cái: Là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử hay nhĩm nguyên tử.

6/ Gồm 7 chữ cái: Những chất được tạo nên từ 1 nguyên tố hĩa học.

* Hoạt động 3: Vận dụng - Phát phiếu học tập cho hs - Hướng dẫn các bài tập khĩ.

PHIẾU HỌC TẬP

1/ Viết CTHH đúng và lập PTHH của các sơ đồ sau: a/ Al + Cl2 ---> AlCl

b/ FeO3 + H ---> Fe + H2O c/ P + O ---> PO

d/ AlOH ---> AlO + H2O

2/ Tính khối lượng sản phẩm khi đốt 3,1 g P trong oxi dư.

3/ Một kim loại M (II), cĩ CT h/c với O và Cl là:

A. M2O2 B. MO C. M2O2

D. MCl E. MCl2 F. M2Cl

Trong các CTHH , CT nào đúng? Hãy thay M bằng 1 kim loại cụ thể vào các CT cho là đúng.

4/ Cho các chất sau:

NaCl, CaCO3, O2, H2O, Fe, S, kk (gồm O2, N2,…), vơi vữa (gồm vơi, cát, ximăng, nước, …), N2, O3

Hãy phân loại và điền vào bảng sau:

Đơn chất Hợp chất Hỗn hợp

5/ Hãy lập CTHH và tính PTK của các h/c sau:

a/ Mangan đioxit, biết trong phân tử cĩ 1Mn và 2.O b/ Bạc nitrat, biết trong phân tử cĩ 1Ag, 1N, và 3.O c/ Cu (II) và Cl

d/ P (V) và O e/ Ca và (OH) f/ Al và (SO4) g/ Zn và (SO4)

a/ ? + O2  →to Fe3O4 b/ ? + ?  →to CuCl2 c/ Al + HCl → ? + H2 d/ KNO3 →to KNO2 + O2 e/ Na + H2O → NaOH + H2

7/ Một hợp chất cĩ thành phần % theo khối lượng là 82,35%N và 17,65%H. Hãy cho biết CTHH của h/c, biết h/c này cĩ tỉ khối đối với khí H2 là 8,5

8/ Trong PTN, người ta đ/c khí O2 bằng cách đun nĩng kaliclorat 2KClO3  →to 2KCl + 3O2

Hãy cho biết:

a/ Muốn đ/c được 4,48l khí oxi (đktc) cần dùng bao nhiêu g KClO3

b/ Nếu cĩ 0,1mol KClO3 tham gia phản ứng, sẽ thu được bao nhiêu mol chất rắn? bao nhiêu mol chất khí?

9/ Cho sơ dồ phản ứng sau: P + O2  →to P2O5

a/ Tính thể tích khí oxi cần dùng (đktc) để đốt cháy hết 3,1g P. b/ Tính khối lượng P2O5 thu được.

Tiết 38

Một phần của tài liệu Giáo án hóa (Trang 112 - 115)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(175 trang)
w