I- Pha chế một dung dịch theo nồng độ
PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ
* * *I-Mục tiêu: I-Mục tiêu:
1-Kiến thức: Qua bài thực hành HS biết cách tính tốn và pha chế dung dịch đơn
giản theo nồng độ.
2-Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng tính tốn, cân đo hĩa chất trong
phịng thí nghiệm.
3-Thái độ: Cĩ tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II-Phương tiện dạy và học:
- Dụng cụ:Cân ,cốc,ống đong, đũa, giá…
- Hĩa chất: Đường trắng khan, NaCl khan, nước cất.
III-Tiến trình tổ chức thí nghiệm:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
10’
10’
10’
10’
TN1:Pha chế 50g dd cĩ nồng độ 15%:
- Yêu cầu HS nêu cách pha chế - Hướng dẫn HS cân và pha chế dd.
TN2: Pha chế 50g dd đường 5% từ dd đường 15% ở TN trên:
Hướng dẫn HS cân và pha chế.
TN3: Pha chế 100 ml dd NaCl 0,5M:
Hướng dẫn HS tiến hành tương tự các TN trên và quan sát các nhĩm.
TN4: Pha chế 50ml dd NaCl cĩ nồng độ 0,1M từ dd cĩ nồng độ 0,5M trên:
Hướng dẫn HS tiến hành tương tự các TN trên và quan sát các nhĩm.
- Các nhĩm tiến hành TN: + Cân 7,5 g đường, 42,5g nước.
+ Cho 7,5 g đường vào cốc đựng 42,5 g nước khuấy đều, khi đường tan hết ta được 50 g dd đường 15%
- KL dd đường 15% là 16,7g, nước là 33,3 g.
- Cho 2 chất trên vào 1 cốc và khuấy đều ta được 50 g dd đường 5%.
- Cân 2,925g NaCl.
- Cho gần 3g muối ăn vào cốc chia độ. Rĩt từ từ nước vào đến vạch 100ml. Khuấy tan hết được dd NaCl 0,5M.
- Đong 10 ml dd NaCl 0,5M cho vào cốc chia độ, thêm nước tu722 từ đến đến vạch 50ml, khuấy đều ta được 50ml dd NaCl 0,1M.
dọn vệ sinh PTN. ---
Tuần 35 Ngày soạn:
Tiết 68,69 Ngày dạy:
I-Mục tiêu:
1-Kiến thức: Qua bài học giúp HS:
- Củng cố các kiến thức đã học.
- Bổ sung các kiến thức chưa nắm vững.
2-Kĩ năng: Giải tốn hĩa học.
3-Thái độ:
II-Phương tiện dạy học:
Phiếu học tập, bảng phụ
III-Tiến trình dạy và học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
45’ HĐ 1: Kiến thức cần nhớ:
Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi lý thuyết trên bảng phụ:
- Nêu tính chất của oxi. Viết PTHH minh học tính chất hĩa học.
- Thế nào là sự oxi hĩa?
- Phản ứng hĩa hợp? Phản ứng phân hủy? Phản ứng thế? Phản ứng oxi hĩa- khử? Phản ứng thế? Cho VD.
- HS các nhĩm thảo luận và trả lời. - Đại diện nhĩm trình bày.
45’
- Oxit? Phân loại? Cách gọi tên.
- Tính chất của hidro. Viết PTHH minh họa tính chất hĩa học.
- Axit? Bazơ? Muối? Cho VD. - Dung dịch là gì? Độ tan là gì? - Nồng độ dd.
HĐ 2: Bài tập:
- Sửa các bài tập SGK. - Sửa các bài tập SBT.
- Cho 1 số bài tập khác (phát phiếu học tập cho các nhĩm)
- Đưa ra đáp án để các nhĩm so sánh.
- Cá nhân giải dưới sự hướng dẫn của GV.
- Thảo luận nhĩm để giải các bài tập dạng trong phiếu học tập.