- Hớng dẫn cho H tự ơn tập và chuẩn bị kiểm tra45 phút
vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi Cơ cấu kinh tế
số liệu cho là 1 chuỗi số liệu qua các thời kỳ ta sẽ vẽ biểu đồ miền.
- Khơng vẽ biểu đồ miên khi chuơĩ số liệu cho khơng qua các năm vì BĐ miền cột hồnh biểu diễn năm.
+Bớc2: Hớng dẫn dựng khungvà vẽ.
- Khi vẽ phần CN-XD giống nh vẽ BĐ cột trồng.
* Lu ý năm 1991 vẽ trùng với gốc toạ độ , cị lại khoảng cách các năm đều nhau.
- Tạo khung 100% bằng cách dĩng năm 2002 lên cột 100%. *G; cho H cả lớp vẽ ra giấy Trơky. ? Gọi 1 H lên bảng vẽ . ? Gọi H nhận xét , G chữa
+ Bớc 3: Ghi tên biểu đồ và chú giải. ( nh các BĐ khác) - Chú giải hình chữ nhật, đĩng khung.
+ Bớc 4; Nhận xét, giải thích. * G hớng dẫn H nhận xét chung cho BĐ miền. - Trả lời cho các câu hỏi
? Nh thế nào? ( Hiện trạng, xu hớng biến đổi của hiện tợng ,của quá trình.
? Tại sao? Nguyên nhân dẫn đến biến đổi trên?
? ý nghĩa của sự biến đổi nh
+ Bớc 2: Vẽ % o Năm +Bớc 3: Tên BĐ và chú giải
Biểu đồ thể hiện cơ cấu GĐP thời kỳ 1991- 2002
-H nắm đợc cách nhận xét chung cho các dạng BĐ miền + Bớc 4: Nhận xét
- H nhận xét:
a, Sự giảm mạnh tỷ trọngcủa N- L – Ng từ 40,5% xuống cịn 23% nĩi lên: Nớc ta đang chuyển dần từng bớc tữ Nơng ghiệp sang CN , phù hợp với xu hớng phát triển KT đất nớc. * Bớc 2: Vẽ * Bớc 3: Tên BĐ và chú giải * Bớc 4: Nhận xét 68 Chú giải
thế nào ?
* G chia lớp 3 nhĩm thảo luận phần b và làm vào bài.
? Gọi H đại diện các nhĩm trình bầy? Gọi H nhận xét? * G chữa ? Em hãy nhắc lại các bớc vẽ BĐ miền? b, Tỷ trọng CN-XD phát triển nhanh : thực tế này phản ánh CNH-HĐH đang tiến triển tốt
5, Củng cố bài (5 phút)
- Cho H so sánh sự khác biệt của BĐ miền với BĐ cột , BĐ đờng.
IV. Hoạt động nối tiếp:
1, Hớng dẫn H làm bài tập trong vở bài tập và tập bản đồ 2, Hớng dẫn H soạn bài “ Ơn tập”
Tuần :20 Ngày soạn:10/01/2010 Ngày dạy:13/01/2010 Tiết 21 Sự phân hố lãnh thổ Bài 17:
I. Mục tiêu bài dạy
* Giúp H nắm đợc :
1, Kiến thức.
- H nắm đợc ý nghĩa, vị trí địa lý, một số thế mạnh và khĩ khăn của ĐKTN và TNTN, đặc điểm dân c – XH của vùng.
- Hiểu sâu hơn sự khác biệt giữa 2 tiểu vùng Tây Bắc và Đơng Bắc, đánh giá trình độ phát triển giữa 2 tiểu vùng Tây Bắc và Đơng Bắc và tầm quan trọng của các giải pháp bảo vệ mơi trờng, phát triển KT- XH
2, Kỹ năng
-.Rèn cho H kỹ năng xác định đợc ranh giới của vùng, vị trí của một số TNTN quan trọng trên lợc đồ.
- Phân tích và giải thích đợc 1 số chỉ tiêu phát triển dân c- XH.
3, Thái độ, tình cảm.
- Cĩ tinh thần đồn kết với các dan tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.
II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên
- Máy chiếu đa năng
- Bản đồ tự nhiên vùng TDMNBB - Su tập địa lý
Giáo án Địa Lý 9 – Tạ Xuân lộc – trờng THCS Tân Viên 69