III- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Giới thiệu hình vuông.
- Yêu cầu học sinh vẽ một hình vuông.
- Yêu cầu học sinh đo các góc của hình vuông. Sau khi đó có nhận xét gì?
? + Hình vuông đợc tạo bởi? cạnh?
+ Yêu cầu 1 học sinh lên đo độ dài 4 cạnh? ?+ Nhận xét gì về đặc điểm của 4 cạnh? ?+ Vậy hình vuông có đặc điểm gì?
- Yêu cầu học sinh tìm trong lớp có hình ảnh nào dạng hình vuông?
- Giáo viên đa ra 1 số mô hình tứ giác. Yêu cầu học sinh nhận biết hình nào là hình vuông, hình nào không là hình vuông? Vì sao?
(đó cũng chính là nội dung bài 1) Bài 2: - 1 học sinh lên bảng vẽ. Cả lớp vẽ vào giấy nháp. - Các góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông. - Độ dài 4 cạnh bằng nhau. ... - Học sinh tự tìm. - Học sinh nhận biết.
- Yêu cầu học sinh đo => nêu kết quả thực hành.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh kẻ vào vở bài tập toán. Bài 4:
- Yêu cầu học sinh vẽ theo mẫu.
- Học sinh đo. - 1 học sinh lên bảng làm. - Học sinh vẽ vào vở. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. chính tả Âm thanh thành phố I- Mục tiêu.
- Nghe - viết đúng chính tả bài "Âm thanh thành phố" (đoạn 3).
- Trình bày đúng, sạch đẹp. Viết hoa đúng các tên riêng Việt Nam và nớc ngoài. làm đúng bài tập chính tả.
- Cận thận, sạch sẽ.
II- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Viết 3 từ bắt đầu bằng R/ d/ gi.
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn nghe, viết. - Giáo viên đọc bài chính tả.
?+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy Hải rất yêu âm nhạc.
+ Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu học sinh tự tìm những từ dễ viết sai => hớng dẫn luyện viết.
- Giáo viên đọc bài chính tả. * Giáo viên đọc soát lỗi.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm. c- Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a.
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh đọc lại. ...
- Hải, Mỗi, Anh,...
- Học sinh tự tìm và luyện viết vào bảng con.
- Học sinh viết bài. - Soát lỗi
- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
chiều
tiếng việt +
I- Mục tiêu.
- Viết đợc những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị) theo các câu gợi ý trong sách giáo khoa.
- Rèn kỹ năng viết thành 1 đoạn văn có nội dung, dùng từ đặt câu đúng. - Trau dồi vốn Tiếng Việt. Giáo dục ý thức yêu quê hơng đất nớc.
II- Các hoạt động dạy và học.1- ổn định tổ chức. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn học sinh viết bài.
a. Hớng dẫn tìm hiểu đề.
- yêu cầu học sinh chọn đề tài để kể.
Chú ý: Khuyến khích học sinh nên chọn đề tài về nông thôn để kể.
b. Trình bày miệng bài viết.
- yêu cầu học sinh lên kể miệng về thành thị hoặc nông thôn.
c. Viết bài.
- yêu cầu học sinh viết những điều vừa nói vào vở.
Cần lu ý cách dùng từ, đặt câu cho hợp lý và đặc biệt cách sử dụng dấu câu cho bài viết. - yêu cầu một số học sinh đọc bài viết của mình.
3- Củng cố- Dặn dò.
Nhận xét giờ học.
- Đọc đề bài.
- Đọc câu gợi ý sách giáo khoa. - Học sinh nêu miệng đề tài mình chọn.
- Một số học sinh trình bày miệng bài văn dựa vào các câu hỏi gợi ý.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đọc bài viết, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
thể dục +
Ôn rèn luyện t thế và kĩ năng vận động cơ bản - Đội hình đội ngũ
I- Mục tiêu.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải trái. Chơi trò chơi "Con cóc là cậu ông trời".
- Rèn kỹ năng thực hiện động tác tơng đối chính xác, chủ động. - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thờng xuyên.