- GV ủi tửứng nhoựm hửụựng daĩn, ủửa ra caực cãu hoỷi phú neỏu cần.
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp
- GV keỏt luaọn: Khõng coự loái thửực aờn naứo chửựa taỏt caỷ caực chaỏt dinh dửụừng, vỡ vaọy chuựng ta phaỷi phoỏi hụùp vaứ thửụứng xuyẽn ủoồi moựn ủeồ coự ủuỷ chaỏt dinh dửụừng.
Hoát ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi sgk tỡm hieồu thaựp dinh dửụừng cãn ủoỏi.8
Bửụực 1: Laứm vieọc caự nhãn
- GV yẽu cầu HS nghiẽn cửựu ‘thaựp dinh dửụừng cãn ủoỏi trung bỡnh cho 1 ngửụứi trong 1 thaựng.
Bửụực 2: Laứm vieọc theo caởp
Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp
GV toồ chửực cho HS baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc theo caởp dửụựi dáng ủoỏ nhau
Keỏt luaọn
Caực thửực aờn chửựa nhiều chaỏt boọt ủửụứng, vitamin, chaỏt khoaựng vaứ chaỏt xụ cần ủửụùc aờn ủầy ủuỷ. Caực thửực aờn chửựa nhiều chaỏt ủám cần ủửụùc aờn vửứa phaỷi, hán cheỏ chaỏt beựo, muoỏi, khõng nẽn aờn nhiều ủửụứng.
Hoát ủoọng 3:Troứ chụi ẹi chụù12 GV hửụựng daĩn caựch chụi.
- GV treo lẽn baỷng bửực tranh veừ moọt soỏ moựn aờn, ủồ uoỏng - Phaựt cho moĩi HS 3 tụứ giaỏy maứu khaực nhau
- GV hửụựng daĩn HS nhaọn xeựt sửù lửùa chón cuỷa bán naứo laứ phuứ hụùp. D/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ:2
- GV yẽu cầu HS nẽu lái caực thửực aờn cho buoồi saựng, trửa, toỏi. - Daởn HS aờn uoỏng ủuỷ chaỏt dinh dỡng
Tốn:(T17) Luyện tập.
I. Mục tiêu:
- Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên.
- Bớc đầu làm quen với bài tập dạng x < 5 ; 68 < x < 92 (với x là số tự nhiên).
II.Các hoạt động dạy học:
1- HĐ1: (5’) Bài cũ: 1 HS lên bảng nhắc lại cách so sánh các số tự nhiên đã học. lớp cùng GV nhận xét, cho điểm.Y/c hs so sánh 2 số 135 và 137. Hs nxét- Gv nxét. cùng GV nhận xét, cho điểm.Y/c hs so sánh 2 số 135 và 137. Hs nxét- Gv nxét.
2- HĐ2: (30’) Luyện tập.
* BT1: - Một HS đọc yêu cầu của bài 1. Lớp theo dõi sgk. - HS tự làm rồi chữa bài. GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Kết quả: a) 0, 10, 100. b) 9, 99, 999.
* BT2: HS đọc thầm y/c của bài 2, tự làm vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - HS lên bảng chữa bài. Lớp cùng GV nhận xét, chốt kết quả đúng..
a) Cĩ 10 số cĩ một chữ số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. b) Cĩ 90 số cĩ hai chữ số là: 10, 11, 12, ... 99.
- GV mở rộng cách làm tắt cho HS nhanh nắm vững bài. VD: - Từ 0 đến 9 cĩ 10 số.
- Từ 10 đến 19 cĩ 10 số; từ 20 đến 29 cĩ 10 số; ... từ 90 đến 99 cĩ 10 số; cĩ tất cả 10 lần10 số nh thế, tức là cĩ 100 số. Vậy từ 0 đến 99 cĩ 100 số, trong đĩ cĩ 10 số cĩ một chữ số và 90 số cĩ hai chữ số.
* BT3: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Kết quả là:
a) 859067 b) 492037 > 482037 c) 609608 < 609609 d) 264309 = 264309.
* BT4: GV viết lên bảng x < 5 và hớng dẫn HS đọc “x bé hơn 5”; GV nêu: “Tìm số tự nhiên x, biết x bé hơn 5”. Cho HS tự nêu các số tự nhiên bé hơn 5 rồi trình bày bài làm nh sgk.
3- HĐ3: (3’) Củng cố, dặn dị.
- GV nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.
Keồ chuyeọn: MỘT NHAỉ THễ CHÂN CHÍNH
I. MUẽC ẹÍCH, YÊU CẦU :
1. Reứn kú naờng noựi: