Tiết 20 Sự xác định đờng tròn

Một phần của tài liệu Hinh 9 du 2009-2010 (Trang 35 - 39)

Sự xác định đờng tròn Tính chất đối xứng của đờng tròn I. Mục tiêu - HS nắm đợc ĐN đờng tròn, cách xác định một đờng tròn, đờng tròn nội, ngoại tiếp tam giác.

- HS nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng và trục đối xứng. Biết cách dựng đờng tròn.

- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế. B

* Trọng tâm: ĐN và cách xác định đờng tròn II. Chuẩn bị của GV và HS:

- GV : Tấm bìa hình tròn, thớc, compa, bảng phụ

- HS : Tấm bìa hình tròn, thớc, compa, bảng phụ nhóm III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

Hoạt động1: Giới thiệu chơng II

Hoạt động2: Bài mới 1.Nhắc lại về đ ờng tròn

- GV vẽ hình và nêu Đn

- GV đa hình vẽ 3 vị trí của M đối với đờng tròn

Em hãy cho biết hệ thức liên quan giữa độ dài OM và bán kính R của (O) trong 3TH trên?

GV ghi hệ thức dới mỗi hình GV yêu cầu HS làm ?1 GV đa đề bài lên bảng phụ

2.Cách xác định đ ờng tròn

Một đờng tròn xđ khi biết những y/tố nào?

HS làm ?2 HS làm ?3

Vậy qua bao nhiêu điểm thì xđ đợc một đờng tròn? 3.Tâm đối xứng Yêu cầu HS làm ?4 2 9 10 HS nghe GV trình bày OM > R(M nằm ngoài đờng tròn) OM < R(M nằm trong đờng tròn) OM = R(M nằm trên đờng tròn)

HS thảo luận và đa ra KQ - K nằm trong đờng tròn nên OK < R

H nằm ngoài đờng tròn nên OH > R

Khi biết tâm và bán kính

Biết một đoạn thẳng là đờng kính a.HS lên bảng vẽ hình

b.Thảo luận nhóm HS:

4.Trục đối xứng Yêu cầu HS làm ?5 GV đa KL lên bảng phụ HS gấp miếng bìa Hoạt động 3: Củng cố - GV nhắc lại kiến thức cần nhớ của tiết học

BT: Cho tam giác ABC vuông tại A, trung tuyến AM, AB = 6;AC =8 CMR: A,B,C thuộc đờng tròn

Hoạt động4: HDVN

Học bài theo SGK và vở ghi

10 2 OA = OB Mà OA = R OB = R Nên B thuộc đờng tròn O HS nghe và ghi HS làm ra bảng phụ nhóm

HS ghi yêu cầu về nhà

Ngàysoạn:

Ngày giảng: Tiết 21

Luyện Tập

I. Mục tiêu

- Củng cố các kiến thức về sự xác định đờng tròn, tính chất đối xứng thông qua bài tập

- Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận trong toán học

* Trọng tâm: BT

II. Chuẩn bị của GV và HS:

- GV :Thớc, compa, bảng phụ

III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

Hoạt động1: Kiểm tra

HS1: Một đờng tròn xác định khi biết yếu tố nào? Cho 3 điểm A,B,C hãy vẽ đờng tròn đi qua 3 điểm này?

HS2: Làm BT3b trang 100

Hoạt động 2:Luyện tập

Dạng1: Bài tập trắc nghiệm

Bài 1 trang 99

GV đa đề bài lên bảng phụ

Bài 6 trang 100

GV treo bảng phụ đề bài HS đọc đề bài

Bài 7 trang 101

GV đa đề bài lên bảng phụ

Dạng 2: Bài tập tự luận

Bài 8 trang 101

GV hớng dẫn HS cách xđ tâm GS đã dựng đợc (O) thì

OB = OC= R suy ra O nằm trên đ- ờng nào?

Bài 4 trang 100

GV yêu cầu HS đọc đề bài HDHS cách biểu diễn điểm Hãy xác định các điểm với đờng tròn O

Ta có:OA = 2< 2 nên A nằm trong đờng tròn

OB = 5 > 2 nên B nằm ngoài (O) OC = 2 = R nên C nằm trên (O)

Bài 5 trang 100

GV gọi HS đọc đề bài Hãy nêu cách tìm tâm

Hoạt động 3: HDVN Hai HS lên bảng làm BT HS điền vào bảng phụ HS: H58 có trục đx và tâm đx H59 có trục đx và không có tâm đx 1-4 2-6 3-5 HS đọc A B C x

- Ôn lại các định lý đã học

- Làm các BT còn lại

- Đọc trớng bài 2

HS gấp bìa

HS ghi yêu cầu về nhà

Ngàysoạn:

Ngày giảng: Tiết 22

Một phần của tài liệu Hinh 9 du 2009-2010 (Trang 35 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(130 trang)
w