1. Oơn định lớp
- Kiểm diện học sinh
2. Kiểm tra băi cũ :
- Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ của thđn vận chuyển nước vă muối khoâng. - Mạch rđy có chức năng gì ?
3. Nội dung
a. Mở băi : Thđn cũng có những biến dạng như rễ. Ta hêy quan sât một số loại thđn biến dạng vă tìm hiểu chức năng của chúng. dạng vă tìm hiểu chức năng của chúng.
• Hoạt động 1 : quan sât một số loại thđn biến dạng .
o Mục tiíu: Quan sât câc loại củ, tìm những đặc điểm chứng tỏ chúng lă thđn.
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
GV yíu cầu học sinh quan sât câc loại củ xem chúng có đặc điểm gì chứng tỏ chúng lă thđn . GV lưu ý tìm củ su hăo có chồi nâch vă gừng đê có chồi để học sinh quan sât thím
HS đặc mẫu lín băn quan sât, tìm xem có chồi lâ hay không?
PTCS Hưng Phú A
- GV cho học sinh phđn chia câc loại củ thănh nhóm dựa trín vị trí của nó với mặt đất hình dạng củ vă chức năng
- GV yíu cầu HS tìm những đặc điểm giống vă khâc nhau giữa câc loại củ năy
- GV yíu cầu học sinh bóc vỏ củ dong tìm dọc củ dong có những mắt nhỏ, đó lă chồi nâch, còn câc vỏ hình vảy lâ
- GV cho HS tự trình băy vă bổ sung cho nhau. - GV yíu cầu HS nghiím cứu SGK , trả lời 4 cđu hỏi SGK trang 58.
- GV nhận xĩt vă tổng kết : một số loại thđn biến dạng lăm chức năng khâc lă dự trữ chất khi ra hoa kết quả.
b. Quan sât thđn cđy xương rồng.
GV cho HS quan sât thđn cđy xương rồng, thảo luận theo cđu hỏi.
+ Thđn cđy xương rồng chứa nhiều nước có tâc dụng gì ?
+ Sống trong điều kiện năo lâ biến thănh gai ? + Cđy xương rồng thường sống ở đđu ?
+ Kể tín một số loại cđy mọng nước.
GV cho HS nghiín cứu SGK rồi rút ra kết luận chung cho hoạt động 1
- Quan sât tranh ảnh vă gợi ý của GV để chia củ thănh nhiều nhóm.
- Yíu cầu học sinh
+ Đặc điểm giống nhau : có chồi, lâ lă thđn
Đầu phình to chứa chất dự trữ.
Đặc điểm khâc nhau : dạng rễ củ gừng, dong(có hình rễ) dưới mặt đất thđn rễ. Củ su hăo, khoai lang tđy (dạng tròn to) thđn củ.
- Đại diện nhóm lín trình băy kết quả của nhóm, nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung - Học sinh đọc mục SGK 58. trao đổi theo nhóm 4 cđu hỏi SGK
- Đại diện nhóm trình băy kết quả nhóm khâc bổ sung.
- Học sinh quan sât thđn , gai,.chồi ngọc của cđy xương rồng. Dùng que nhọn chọc văo thđn quan sât hiện tượng thảo luận nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện nhóm trình băy kết quả nhóm khâc bổ sung.
- Học sinh đọc mục SGK 58. để sửa chữa kết quả.
TIỂU KẾT 1: Có ba loại thđn biến dạng: thđn củ, thđn rễ, thđn mọng nước
• Hoạt động 2 : Đặc điểm, chức năng của một số loại thđn biến dạng
o Mục tiíu: Nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thâi phù hợp với chức năng của một số thđn biến dạng
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- GV cho HS hoạt động độc lập theo yíu cầu của sâch giâo khoa trang 59
- GV treo bảng đê hoăn thănh kiến thức để HS theo dõi vă sửa băi cho nhau.
- GV tìm hiểu số băi đúng, số băi chưa đúng bằng câch gọi cho HS giơ tay GV sẽ biết đự tỉ lệ học sinh nắm băi tập tại lớp.
- HS hoăn thănh bảng ở vở băi tập .
HS đổi vở băi tập cho bạn cùng băn, theo dõi bản của giâo viín
- Một HS đọc to toăn bộ nội dung trong bảng của giâo viín cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức.
PTCS Hưng Phú A
TIỂU KẾT 2
Trín mặt đất (su hoă, ….)
- Thđn củ => Dự trữ chất dinh dưỡng Dưới mặt đất (khoai tđy, ...)
- Thđn rễ : gừng, nghệ, dong => dự trữ chất dinh dưỡng - Thđn mọng nước : xương rồng => dự trữ nước
4. Đânh giâ kiểm tra
- GV cho HS lăm bai tập tại lớp GV thu 15 băi chấm ngay tại lớp Một số cđu hỏi kiểm tra
Hêy đânh dấu X văo những ô trả lời đúng
Cđu 1 : Trong những nhóm cđy sau đđy, nhóm năo gồm toăn cđy thđn rễ a. Cđy su hăo, tỏi tđy, că rót
b. Cđy dong riíng, cđy cải, cđy gừng c. Cđy khoai tđy, cđy că chua, cđy củ cải
d. Cđy cỏ tranh, cđy nghệ, củ dong (hoăng tinh) Đâp ân : cđu c
Cđu 2 : trong những nhóm cđy sau đđy : nhóm năo gồm toăn những cđy thđn mọng nước. a. cđy xương rồng, cđy cănh giao, cđy thuốc bỏng
b. Cđy mít, cđy nhên, cđy sống đời
c. Cđy giâ, cđy trường sinh lâ ròn, cđy tâo d. Cđy nhên, cđy cải, cđy su hăo
Đâp ân : cđu a
5. Dặn dò :
- Học băi trả lời cđu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết”
- Chuẩn bị băi sau “Ôn tập chương I, II, III” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6. Rút kinh nghiệm :
Để nhận biết thđn biến dạng, GV cần hướng dẫn HS quan sât vật mẫu để tìm thấy những đặc điểm của thđn như có chồi ngọn, chồi nâch, chồi lâ.
Cđy mọng nước: lă những cđy mă thđn chứa nhiều nước, có thể gặp ở nhiều họ thực vật khâc nhau nhưng chúng đều sống trong điều kiện khô hạn. Nước ở đđy cần hiểu theo nghĩa rộng gồm: câc dung dịch có chứa nước vă câc chất hữu cơ hoặc vô cơ, có mău hoặc không mău.
PTCS Hưng Phú ATiết 20 Tiết 20 Băi ÔN TẬP I. MỤC TIÍU BĂI HỌC 1. Kiến thức :
Cũng cố lại câc kiến thức trọng tđm của ba chương : tế băo thực vật, cơ quan sinh dưỡng (rễ, thđn)
- Học nắm được cấu tạo tế băo, sự lớn lín vă phđn chia tế băo - Học sinh nắm được cấu tạo miền hút của rễ, câc loại rễ biến dạng
- Học sinh nắm được cấu tạo ngoăi của thđn vă sự vận chuyển câc chất trong thđn, câc loại thđn biến dạng
2. Kĩ năng :
- Quan sât, so sânh, phđn tích - Rỉn luyện kĩ năng khâi quât hóa
3. Thâi độ
- Giâo dục lòng say mí môn học, yíu thiín nhiín vă bảo vệ thiín nhiín
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giâo viín : 1. Giâo viín :
H 7.1 phóng to, H 8.1, 8.2, 9.3, 10.1, 11.2, 15.1 phóng to
2. Học sinh :
- Học cđu hỏi ôn tập trong đề cương.