II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
3. Nội dung băi mớ i:
BIẾN DẠNG CỦA LÂ I MỤC TIÍU BĂI HỌC
I. MỤC TIÍU BĂI HỌC
1. Kiến thức
- HS níu được đặc điểm hình thâi vă chức năng của một số lâ biến dạng. - Từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của nó
2. Kĩ năng
- Rỉn luyện kĩ năng quan sât, nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh
3. Thâi độ
- Giâo dục lòng say mí môn học, yíu thiín nhiín vă bảo vệ thiín nhiín
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giâo viín : Cănh mđy, đậu Hă Lan, cđy hănh còn lâ xanh, củ dong ta, cănh xương rồng - Tranh : Cđy nắm ấm, cđy bỉo đất
2. Học sinh : Sưu tầm mẫu theo nhóm đê phđn công - Kẻ bảng SGK/85 văo vở
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức ổn định lớp 1. Tổ chức ổn định lớp 2. Kiểm tra băi cũ :
- Hêy mô tả một thí nghiệm chứng minh có sự thoât hơi nước qua lâ ? - Vì sao sự thoât hơi nước qua lâ có ý nghĩa quan trọng đối với cđy ?
3. Nội dung băi mới :
Mở băi : Phiến lâ thường có dạng bảng dẹt, chức năng chính của lâ lă chế tạo chất dinh dưỡng cho cđy. Nhưng ở một số cđy do thực hiện những chức năng khâc lâ đê bị biến dạng. Để hiểu rỏ băi năy ta văo băi 25
• Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số loại biến dạng
o Mục tiíu : Níu được đặc điểm hình thâi vă chức năng của một số lâ biến dạng.
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Yíu cầu HS hoạt động nhóm. Quan sât hình trả lời cđu hỏi SGK
- GV quan sât câc nhóm để giúp đỡ động viín nhóm học yếu
- Giâo viín cho câc nhóm trao đổi kết quả
- GV sửa bằng câch cho chơi trò chơi “thi điền bảng liệt kí”
Giâo viín treo bảng liệt kí lín bảng, gọi 7 nhóm tham gia, bốc thăm xâc định tín mẫu vật nhóm cần điền
- yíu cầu mỗi nhóm đặt câc mảnh bìa có ghi sẳn đặc điểm, hình thâi, chức năng văo ô cho phù hợp
- Giâo viín thông bâo luật chơi
- Giâo viín nhận xĩt cho điểm nhóm lăm tốt
- Hoạt động nhóm
+ Học sinh trong nhóm cùng quan sât mẫu kết hợp với hình 25.1, 25.7 SGK - Học tự đọc mục SGK/83 vă trả lời cđu hỏi mục SGK/83
Trong nhóm thống nhất ý kiến câ nhđn hoăn thănh bảng SGK/85
- đại diện 1-3 nhóm trình băy nhóm khâc nhận xĩt
- HS sau khi bóc thăm tín mẫu . cử 3 người lín chọn mẫu bìa để gắn văi vị trí - câc nhóm khâc theo dõi nhận xĩt bổ sung
- Học sinh nhắc lại câc loại lâ biến dạng, đặc điểm, hình thâi vă chức năng của nó
PTCS Hưng Phú A
- Giâo viín thông bâo đâp ân đúng để học sinh đề chỉnh
- Giâo viín yíu cầu học sinh đọc mục “Em có biết” để biết thím loại lâ biến dạng nữa
TIỂU KẾT 1:
Có nhiều loại lâ biến dạng: Lâ biến thănh gai, lâ biến thănh tua cuống hoặc tay móc, lâ vảy, lâ dự trữ, lâ bắt mồi,..
• Hoạt động 2 : Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng của lâ
o Mục tiíu: HS hiểu được ý nghĩa biến dạng của nó
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Giâo viín yíu cầu HS xem lại bảng ở hoạt động 1níu ý nghĩa biến dạng của lâ
- GV gợi ý :
Có nhận xĩt gì về đặc điểm, hình thâi của lâ biến dạng so với lâ thường
- Những đặc điểm biến dạng đó có tâc dụng gì đối với cđy ?
- HS xem lại đặc điểm hình thâi vă chức năng chủ yếu của lâ biến dạng ở hoạt động 1 kết hợp với ý nghĩa biến dạng của lâ
- Một văo học sinh trả lời vă học sinh khâc bổ sung
TIỂU KẾT 2: Lâ của một số loại cđy biến đổi hình thâi thích hợp với chức năng ở những điều kiện sống khâc nhau
4. Củng cố :
- Sự biến dạng của lâ có ý nghĩa gì ? Vì sao của một số loại cđy xương rồng biến dạng thănh gai?
- Có những loại lâ biến dạng phổ biến năo ? chức năng của mỗi loại lâ ?
5. Dặn dò :
- Học băi
- Chuẩn bị : Đoạn rau mâ, củ khoai lang có mần, củ gừng, lâ cđy thuốc bỏng.
6. Rút kinh nghiệm :
Với băi năy GV vă HS cần sưu tầm được nhiều vật mẫu thật sẽ giúp cho quan sât được tốt hơn
Ngoăi vật mẫu thật Gv cần phải sưu tầm thím câc tranh ảnh mău về cđy bắt ruồi, cđy nắp ấm; nếu có mẫu tươi hoặc khô thì căng tốt.
PTCS Hưng Phú A
Tiết 30 Băi 26