SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÍN I MỤC TIÍU BĂI HỌC

Một phần của tài liệu giáo án lớp 6 HKI đầy đủ+rút kinh nghiệm (Trang 80 - 82)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÍN I MỤC TIÍU BĂI HỌC

3. Nội dung băi mớ i:

SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÍN I MỤC TIÍU BĂI HỌC

I. MỤC TIÍU BĂI HỌC

1. Kiến thức

- HS nắm được khâi niệm đơn giảng về sinh dưỡng sinh sản tự nhiín tự nhiín - Tìm được một số ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiín

- Nắm được câc biện phâp tiíu diệt cỏ dại hại cđy trồng vă giải thích cơ sở khoa học của những biện phâp đó .

2. Kĩ năng

- Rỉn luyện kĩ năng quan sât, phđn tích mẫu, so sânh

3. Thâi độ

- Giâo dục lòng say mí môn học, yíu thiín nhiín vă bảo vệ thiín nhiín.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giâo viín :

- Tranh vẽ 26.4, kẻ sẳn bảng SGK/ 88

- Mẫu : rau mâ, săi đất, gừng / nghệ có mầm, cỏ gấu, củ khoai lang có chồi, lâ bóng, lâ hoa đâ có mầm

2. Học sinh :

- Chuẩn bị 4 mẫu như hình 26.4 SGK trang 88 băi vở băi tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức ổn định lớp 1. Tổ chức ổn định lớp 2. Kiểm tra băi cũ :

- Sự biến dạng của lâ có ý nghĩa gì ? vì sao của một loại xương rồng biến thănh gai? - Có những loại biến dạng phổ biến năo ? chức năng của mỗi loại lă gì ?

3. Nội dung băi mới :

Mở băi : Ở một số cđy có hoa rễ, thđn lâ của nó ngoăi chức năng nuôi dưỡng cđy còn có thể tạo thănh cđy mới nó được hình thănh như thế năo?

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khả năng tạo thănh cđy mới từ rễ, thđn lâ ở một số cđy có hoa

o Mục tiíu : Học sinh thấy được cơ quan sinh dưỡng của một số cđy có khả năng mọc chồi  tạo thănh cđy mới

HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1. Sự tạo thănh cđy mới từ rễ, thđn, lâ ở một số cđy có hoa

- Giâo viín yíu cầu hoạt động nhóm : thực hiện yíu cầu mục  SGK/87

Hoạt động nhóm :

Câ nhđn : quan sât trao đổi mẫu + hình

PTCS Hưng Phú A

- GV cho câc nhóm trao đổi kết quả

- GV yíu cầu HS hoăn thănh bảng / 88 văo vở băi tập

- GV sửa bằng câch gọi HS điền văo từng mục ở bảng giâo viín đê chuẩn bị

- GV quan sât theo dõi công bố kết quả đúng, kết quả năo chưa phù hợp thì học sinh khâc bổ sung tiếp

- Yíu cầu HS tự nhận xĩt  kết luận : trong điều kiện đất ẩm một số cđy có khả năng tạo được cđy mới từ cơ quan sinh dưỡng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

26SGK/87  trả lời 4 cđu hỏi mục /87 Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời Đại diện nhóm trình băy nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung

- Câ nhđn nhớ lại kiến thức về câc loại rễ, thđn biến dạng + cđu trả lời của nhóm

hoăn thănh bảng văo vở

- Một số học sinh lín bảng điền văo từng mục HS khâc quan sât, bổ sung nếu cần

HS nhận xĩt

TIỂU KẾT 1: Theo kết quả điền bảng ở SGK / 105

Hoạt động 2 : Sinh sản sinh dưỡng tự nhiín ở cđy

o Mục tiíu : hiểu được khâi niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiín

HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiín ở cđy

- GV yíu cầu HS sinh hoạt động độc lập, thực hiện yíu cầu ở mục  SGK/88

- GV gọi một văi học sinh đọc  để nhận xĩt - GV cho HS hình thănh khâi niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiín

- GV hỏi : Tìm trong thực tế những cđu năo có khả năng sinh dưỡng sinh sản tự nhiín ? (cỏ tranh, cỏ gấu, săi đất, cđy hoa đâ, …)

GV hỏi : Tại sao thực tế tiíu diệt cỏ dại rất khó (nhất lă cỏ gấu) ? Vậy cần có biện phâp gì dựa trín cơ sở khoa học năo để hết cỏ dại?

Kết luận chung : GV yíu cầu HS đọc kết luận SGK/88

- HS xem lại vở băi tập hoăn thănh yíu cầu mục  SGK/88. điền từ văo chổ trống trong câc cđu SGK

Một học sinh đọc kết quả học sinh khâc theo dõi nhận xĩt, bổ sung - HS trả lời

HS đọc kết luận

TIỂU KẾT 2: - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiín lă hiện tượng hình thănh câ thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thđn, lâ)

- Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiín thường gặp nhiều ở cđy có hoa lă sinh sản bằng thđn bò, thđn rễ, thđn củ, lâ.

4. Cũng cố kiểm tra

- Hêy kể tín một số cđy khâc có khả năng sinh sản bằng thđn bò, sinh sản bằng lâ mă em biết

PTCS Hưng Phú A

- Hêy kể tín ba cđy cỏ dại có câch sinh sản bằng thđn rễ. Muốn diệt cỏ dại người ta phả lăm thế năo ? Vì sao phải lăm như vậy ?

- Hêy quan sât củ khoai tđy vă cho biết khoai tđy sinh sản bằng gì ?

5. Dặn dò

- Học sinh trả lời cđu hỏi SGK

- Mỗi nhóm chuẩn bị cănh rau muốn cấm văo cốc, bât đất ẩm - Ôn lại băi : “Vận chuyển câc chất trong thđn

6. Rút kinh nghiệm :

 GV cần hiểu ý nghĩa của từ “cơ quan sinh dưỡng”, từ sinh dưỡng bắt nguồn tu72hai chức năng của loại cơ quan đó: nuôi dưỡng vă sinh sản. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Tiết 31 Băi 27

Một phần của tài liệu giáo án lớp 6 HKI đầy đủ+rút kinh nghiệm (Trang 80 - 82)