II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
CĐY CÓ HÔHẤP KHÔNG? I MỤC TIÍU BĂI HỌC
I. MỤC TIÍU BĂI HỌC
1. Kiến thức :
- Phđn tích thí nghiệm vă tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản, HS phât hiện cđy có hô hấp.
- Nhờ khâi niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp, vă hiểu được ý nghĩa của hô hấp trong đời sống cđy
- Giải thích được văi ứng dụng trong trồng trọt liín quan đến hiện tượng hô hấp của cđy
2. Kĩ năng :
Kỹ năng quan sât thí nghiệm, tập thiết kế thí nghiệm
3. Thâi độ
- Giâo dục lòng say mí môn học, yíu thiín nhiín vă bảo vệ thiín nhiín
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Thí nghiệm, tranh, hình
PTCS Hưng Phú A
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức ổn định lớp 1. Tổ chức ổn định lớp 2. Kiển tra băi cũ :
- Những điều kiện ngoăi năo có ảnh hưởng đến quang hợp ? ứng dụng trong trồng trọt ?
- Vì sao nói không có cđy xanh thì không có sự giống ngăy nay trín trâi đất. Học sinh cần lăm gì để tham gia bảo vệ, phât triển cđy xanh ở địa phương ?
3. Hoạt động học tập :
Mở băi :
- Chỉ HS đọc phần mở
- Cđy xanh khi có ânh sâng quang hợp lấy CO2 nhả O2. cũng như mọi sinh vật khâc, cđy có hô hấp không ?
- Khi hô hấp cđy trong điều kiện như thế năo ?
• Hoạt động 1 : Tìm hiểu câc thí nghiệm chứng minh có hiện tượng hô hấp ở cđy
o Mục tiíu : Học sinh nắm được câc bước tiến hănh thí nghiệm, tập thiết kế thí nghiệm để rút ra kết luận
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
a.Tìm hiểu thí nghiệm
- cho HS đọc , sau đó quan sât thí nghiệm 1 nắm được câch tiến hănh, kết quả thí nghiệm, thảo luận theo cđu hỏi . không khí trong hai chuông đều có khí gì ? vì sao em biết ?
- Vì sao trín mặt cốc nước vôi ở chuông A có văng đục dăy hơn ? do đđu mă lượng khí CO2 ở chuông A lớn. Rút ra kết luận gì từ thí nghiệm. Giúp HS hoăn thiện đâp ân
b. Thử thiết kế thí nghiệm cđy hô hấp hút khí O2
- Níu yíu cầu, hướng dẫn câch thực hiện
Cho HS đọc , trả lời cđu hỏi. Thí nghiệm của câc bạn nhằm mục đích gì?
- Yíu cầu HS quan sât hình, câc dụng cụ thử thiết kế thí nghiệm
- Hướng dẫn, gợi ý, bổ sung Nhận xĩt, hoăn thănh thí nghiệm Giải thích
Thử trín thí nghiệm minh họa Kết luận
- đọc , quan sât hình thí nghiệm 1 ghi lại tóm tắt
- Thảo luận nhóm trả lời câc cđu hỏi
- Đại diện nhóm trình băy câc nhóm nhận xĩt, bổ sung
- đọc , quan sât hình 23.2, trả lời
- Câ nhđn suy nghĩ lăm văo vở băi tập
thảo luận nhóm bâo câo, nhóm khâc bổ sung
TIỂU KẾT 1:
a.Thí nghiệm 1 :
Thí nghiệm: Để hai cốc nước vôi trong lín hai tấm kính ướt rồi dùng hai chuông A vă B úp văo
Ơû chuông A có đặt một chậu cđy, chuông B không có chậu cđy Để hai chuông văo chổ tối sau 6 giờ
PTCS Hưng Phú A
- Cốc ở chuông A đục vâng dăy - Cốc ở chuông B trong, vâng mỏng
Kết luận : cđy đê hô hấp thải ra nhiều khí CO2
b.Thí nghiệm 2
Thí nghiệm Đặt cốc cđy văo một cốc thủy tinh to, đậy bằng một tấm kính. Dùng tấm giấy đen bịt kín cốc. Sau 4 giờ mở tấm giấy đín ra. Khẽ dịch tấm kính, đưa que dóm dang chây văo đóm tắt ngay : trong cốc không còn oxi
Kết luận : Cđy hô hấp hít văo khí oxi
Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động hô hấp của cđy
Mục tiíu : học sinh hiểu được khâi niệm hô hấp vă ý nghĩa hô hấp
HOẠT ĐỘNG GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Cho HS đọc , quan sât sơ đồ. Viết sơ đồ lín bảng
- Giảng giải bổ sung
- Hỏi vậy hô hấp lă gì ? ý nghĩa của hô hấp trong đời sống của cđy ? những cơ quan năo tham gia hô hấp ? người ta dùng những biện phâp năo giúp rễ, hạt mới gieo hô hấp tốt?
- HS trả lời, học sinh nhận xĩt bổ sung
- Giải thích câc biện phâp kĩ thuật. Liín hệ thực tế
- Câ nhđn thực hiện
Trả lời, học sinh khâc bổ sung
TIỂU KẾT 2: Hô hấp ở cđy lă quâ trình lấy khí O2 phđn giải câc chất hữu cơ tạo năng lượng cho câc hoạt động sống, thải CO2, nước). Sơ đồ : chất hữu cơ + oxi năng lượng + khí câcbonic + hơi nước
Cđy hô hấp suốt ngăy đím, tất cả câc cơ quan đều hôhấp Lăm đất khoâng để rễ hoặc hạt mới gieo hô hấp tốt.
4. Cũng cố, đânh giâ :
Cho HS đọc phần kết Trả lời câc cđu hỏi
5. Dặn dò
Học, lăm băi, ôn lại băi “Cấu tạo trong phiến lâ”
6. Rút kinh nghiệm :
Băi năy có hai thí nghiệm, GV không nhất thiết phải thực hiện trín lớp nếu không có điều kiện thuận lợi:
o Thí nghiệm 1: Chứng minh cđy có hiện tượng hô hấp được SGK trình băy bằng kính chữ vă kính hình để HS tự nghiín cứu, phđn tích
o Thí nghiệm 2: HS thảo luận tìm ra câch thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích đê định trước (cđy cần khí oxy để hô hấp).
PTCS Hưng Phú A
Tiết 28 Băi 24