III/ tiến trình bài giảng
Sử dụng lệnh điều kiện if then (tiết 2) III/ tiến trình bài giảng
III/ tiến trình bài giảng
1.ổn định lớp 2Bài cũ:
3Bài mới
Hoạt động 1: bài tập 3 sgk
Cho chơng trình nhập 3 số a, b, c là các số dơng từ bàn phím . Kiểm tra và in ra màn hình kết quả kiểm tra 3 số đó có thể là độ dài các cạnh của một tam giác hay không?
ý tởng : 3 số dơng a, b, c là độ dài 3 cạnh của 1 tam
GV: yêu cầu HS đọc kỹ lu ý SGK để hiểu các từ khoá mới đợc sử dụng trong chơng trình - Đối với câu a yêu cầu HS làm ngay trên phòng thực hành sau Giáo viên: Trần Văn Lãm - Năm học 2008 - 2009 47
giác khi và chỉ khi a+b>c ; b +c>a và c+a>b a/ Tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong chơng trình đó
b/ Soạn, dịch, chạy chơng trình với các số tuỳ ý
đó GV gọi từng HS trình bày lần lợt ý nghĩa của các câu lệnh trong chơng trình - GV giải thích cụ thể để HS hiểu đợc tại sao lai dùng những câu lệnh đó
Hoạt động III Thực hành trên máy
Các nhóm máy khởi động máy, khởi động phần mềm thực hành theo sự chuẩn bị từ trớc và theo hớng dẫn của giáo viên
Hoạt động IV tổng kết
Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành
GV nhận xét : nêu u, nhợc điểm của tiết thực hành GV khen những HS có cố gắng
IV. rút kinh nghiệm giờ dạy
GV bao quát tổng thể lớp học uốn nắn ngay những hành động cha đúng kể cả kiến thức, kỹ năng, thái độ của HS
………********…………..
Ngày 7 thán 1 năm 2009 Tiết 33: kiểm tra thực hành
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm vững đợc các kiến thức cơ bản nhất về phần mềm Finger Break Out, phần mềm Sun Time và phần mềm Pascal
2. Kỹ năng
- Biết và thực hành tốt các thao tác với máy tính. - Thành thục các thao tác với 3 phần mềm đã học
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập, có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trớc khi vào thực hành.
III - Ph ơng pháp
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - Tiến trình bài dạy