V- ma trận đề
Bài 4 Bài 5 Bài 6
Biết 1.1
Hiểu 2.2 3.4
Vận dụng 4.3
V- đề bài
Câu 1( 1đ)
Em hãy trình bày từ khoá và cách khai báo biến, hằng trong chơng trình?
Câu 2: (2đ)
Hãy nêu ý nghĩa của các câu lệnh trong chơng trình sau và cho biết chơng trình giải quyết bài toán nào?
Program hoandoi; Ues crt;
Var x,y,z: integer; Begin
Write(‘gia tri cua x:’); readln(x); Write (‘ gia tri cua y:’); readln(y); Writeln(x,’ ‘,y);
Z:=x; x:=y; y:=z;
Writeln(x,’ ‘,y);readln;
End.
Câu 3: (4đ)
Hãy trình bày thuật toán nhập 3 số dơng a, b, c từ bàn phím và kiểm tra 3 số vừa nhập đó có phải là 3 cạnh của 1 tam giác không. In kết quả ra màn hình
Câu 4(3đ)
Viết chơng trình với thuật toán ở bài 3
VI Đáp án:
Câu 1(1đ)
- HS nêu đợc các từ khoá khai báop biến và hằng cho 0,5đ
- HS nêu đợc cách khai báo biến, hằng cho 0,5đ Câu 2: (2đ)
- HS nêu đợc đầy đủ ý nghĩa của các câu lệnh cho 1,5đ
- HS nêu đợc chơng trình để hoán đổi giá trị của 2 biến x và y cho nhau cho 0,5đ
Câu 3( 4đ):
- HS xác định ccợc bài toán cho 0,5đ
- HS viết đợc thuật toán cho 3,5đ
Câu 4 (3 đ)
- HS khai báo đầy đủ của chơng trình cho 1đ
- HS viết đợc câu lệnh đầy đủ cho 2đ
=> Tuỳ vào mức độ trả lời, hiểu, biết, trình bày của học sinh mà cho điểm cho phù hợp.
D -
Củng cố
E - H ớng dẫn về nhà
- Chuẩn bị tốt cho Chơng trình học kì 2