0 0 20 40 60 80 100 120 140 1995 1998 2000 2002
Dân số Sản lượng lương thực Bình quân lương thực theo đầu người
Hoạt động 2:
Cho HS thảo luận nhóm với yêu cầu trả lời các câu hỏi a, b, c ở bài tập 2.
HS thảo luận. GV quan sát và hướng dẫn. Cho đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ xung. GV tổng hợp, bổ xung và chuẩn xác kiến thức.
GV tổng kết bài thực hành.
10
/ 2. Phân tích.
a. - Thuận lợi: dân số đông, lao động nhiều, có kinh nghiệm sản xuất, đất đai màu mỡ, khí hậu, thuỷ văn thuận lợi… - Khó khăn: thiên tai, dịch bệnh…
b. Vai trò của vụ đông: tạo việc làm, tăng nguồn lương thực, nguồn thức ăn cho chăn nuôi, đa dạng cây trồng, phát triển công nghiệp chế biến…
c. Ảnh hưởng: Tăng bình quân lương thực đầu người, tăng xuất khẩu lương thực, nông nghiệp phát triển…
Tuần 13/Tiết 25 Ngày soạn: 15/11/2008 BÀI 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ
I. Mục tiêu:Sau bài học, HS cần:
-Củng cố sự hiểu biết về đặc điểm vị trí địa lí, hình dáng lãnh thổ, những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư và xã hội của vùng Bắc Trung Bộ. -Thấy được những khó khăn do thiên tai, chiến tranh, các biện pháp cần khắc phục và triển vọng phát triển của vùng trong thời kì công nghiệp hoá, hiêïn đại hoá đất nước. -Biết đọc biểu đồ, lược đồ và khai thác kiến thức để trả lời câu hỏi trong bài.
-Biết vận dụng tính tương phản không gian lãnh thổ theo hướng Bắc – Nam, Đông – Tây trong phân tích một số vấn đề tự nhiên và dân cư, xã hội trong điều kiện Bắc Trung Bộ.
-Sưu tầm tài liệu để làm bài tập.
II. Thiết bị dạy học:
-Lược đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ . -Tranh ảnh về vùng Bắc Trung Bộ .
III. Tiến trình thực hiện bài học:1Ổn định tổ chức:(1/) 1Ổn định tổ chức:(1/)
2. Giới thiệu:(1/) GV sử dụng lời tựa đầu bài và cho HS tự tìm hiểu phần hànhchính, diện tích, dân số của vùng. chính, diện tích, dân số của vùng.
3. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI
GIAN NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Cho HS quan sát hình 23.1 SGK và bản đồ treo tường.
H: Xác định vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa của vị trí địa lí vùng Bắc Trung Bộ ? HS trả lời, xác định trên bản đồ, nhận xét, bổ xung. GV tổng hợp, xác định lại và chuẩn xác kiến thức.
Thảo luận nhĩm : Vì sao nĩi BTB là cầu nối của các nước phía Tây với thế giới ?
Hoạt động 2:
H: Địa hình của vùng như thế nào ? HS trả lời. GV chuẩn xác.
8 /
15 / / (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});