• GV: Chuẩn bị nẹp, băng y tế, dây, vải, băng hình về tai nạn giao thông, băng hình giới thiệu về cách sơ cứu và băng bó cố định.
• HS: Chuẩn bị theo nhóm.
III. Hoạt động dạy Học– • Kiểm tra
Kiểm tra phần chuẩn bị của HS
• Bài mới
Mở bài: GV giới thiệu một số tranh nảh về gãy xơng tay, chân ở tuổi HS
Vậy mỗi em cần biết cách sơ cứu và băng cố định chỗ gãy.
Hoạt động 1
Nguyên nhân G y xã ơng
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Nguyên nhân nào dẫn đến gãy xơng
- Khi gặp ngời bị gãy x- ơng chúng ta cần phải làm gì?
- HS trao đổi nhóm
thống nhất câu trả lời
yêu cầu phân biệt các tr- ờng hợp gãy xơng: Tai nạn, trèo cây, chạy ngã…
- Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung.
- HS thảo luận và bằng vỗn hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi HS các nhóm khác bổ sung
HS tự rút ra kết luận.
Kết luận:
- Gãy xơng do nhiều nguyên nhân.
- Khi bị gãy xơng phải sơ cứu tại chỗ.
- Không đợc nắn bóp bừa bãi.
Hoạt động 2
Tập sơ cứu và băng bó
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Nếu có điều kiện cho cả lớp xem băng hìnhcá thao tác băng bó cố định. - Không có băng hình thì giaó viên dùng nhóm: “Yêu môn sinh” làm mẫu.
- GV đi quan sát các nhóm uốn nắn, giúp đỡ, nhất là các nhóm yếu. - GV gọi đại diện 1-4 nhóm để kiểm tra - GV cho các nhóm nhận xét đánh giá kết quả lẫn nhau. - GV chọn 3 nhóm làm đúng và đẹp nhất đánh giá, rút kinh nghiệm cho
- Các nhóm theo dõi băng hình trình bày các bớc thao tác. - Các nhóm nghiên cứu SGK tr.40-41 tiến hành tập băng bó. - Nhóm đợc kiểm tra phải trình bày: + Các thao tác băng bó. + Sảm phẩm làm đợc. + Lu ý khi băng bó. - Nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS tự hoàn thiện các thao tác và ghi vào vở.
* Sơ cứu :
- Đặt 2 nẹp gỗ, tre vào 2 -
cá nhóm khác (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hỏi: Em cần làm gì khi tham gia giao thông, lao động, vui chơi tránh cho mình và ngời khác không bị gãy xơng?
- Đảm bảu an toàn giao thông.
- Tránh đùa nghịch, vật nhau.
- Tránh dẫm lên chân tay bạn
bên chỗ xơng gãy. - Lót vải mềm gấp dày vào các chỗ đầu xơng. - Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bên chỗ xơng gãy.
*Băng bó cố định
- Với xơng ở tay: Dùng băng y tế quấn chặt từ trong tra cổ tay làm dây đeo cẳng tay vào cổ. - Với xơng ở chân: Băng từ cổ chân vào, nếu là x- ơng đùi thì dùng nẹp dài từ sờn đến gót chân và buộc cố định ở phần thân.
iv. kiểm tra đánh giá
• GV đánh giá chung giờ thực hành về u, nhựợc điểm
• Cho điểm nhóm làm tốt.
• Yêu cầu: Mỗi nhóm làm một bản thu hoạch.
• Nhắc nhở nhóm làm cha đạt yêu cầu (nếu có).
• Yêu cầu dọn dẹp vệ sinh lớp.
v. dặn dò
Có thể tập làm ở nhà để quen các thao tác nhằm giúp đỡ bạn và những ngời xung
quanh
Chơng III
Tuần hoàn
Bài 13 Máu và môi trờng trong cơ thể i. Mục tiêu
1. Kiến thức
• HS cần phân biệt đợc các thành phần của máu.
• Trình bày đợc chức năng của huyết tơng và hồng cầu.
• Phân biệt đợc máu, nớc mô và bạch huyết.
• Trình bày đợc vai trò của môi trờng trong cơ thể.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng:
• Thu thập thông tin, quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.
• Khái quát tổng hợp kiến thức.
• Hoạt động nhóm.
ii. đồ dùng dạy- học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• GV: + Tranh tế bào máu, tranh phóng to hình 13.2 (tr.43).
+ Mẫu máu động vật lắng động tự nhiên với chất chống đông.
• HS: Một số nhóm chuẩn bị tiết gà, lợn để trong đĩa hay bát.
iii. hoạt động dạy học–
Mở bài: Em đã thấy máu chảy trong trờng hợp nào? Theo em máu chảy ra từ đâu? Máu có mấy đặc điểm gì? Để tìm hiểu về máu chúng ta nghiên cứu bài 13.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về máu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Máu gồm những thành
phần nào? - HS quan sát mẫu máu gà vịt đã chuẩn bị ở nhà
trao đổi nhóm trả lời. Yêu cầu nêu đợc gồm 2 phần:
+ Đặc: Màu sẫm. + Loãng: Màu vàng. - Tiếp tục nghiên cứu thông tin trong SGK
a- Vấn đề 1: Thành phần cấu tạo của máu
- GV cho quan sát thí nghiệm dùng chất chống đông đợc kết quả tơng tự - GV yêu cầu HS làm bài tập mục SGK tr.42. - GV cho HS rút ra kết luận về thành phần của máu.
- GV đánh giá phần thảo luận của HS, hoàn thiện thêm kiến thức Từ đó yêu cầu HS khái quát hoá về chức năng của huyết tơng và hồng cầu.
tr.42 đối chiếu với kết quả của nhóm trả lời câu hỏi
- HS tiếp tục quan sát bảng tr.42 hoàn thành bài tập. Điền từ vào chỗ trống. - Đại diện HS đọc kết quả HS khác bổ sung HS khác tự rút ra kết luận. - Cá nhân tự đọc thông tin theo dõi bảng 13
trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung. Yêu cầu nêu đợc:
+ Cơ thể mất nớc máu khó lu thông.
+ Máu qua phổi kết hợp với O2, máu từ các tế bào kết hợp với CO2. - Huyết tơng có thể vận chuyển chất. HS tự rút ra kết lụân. Kết luận Máu gồm:
- Huyết tơng: lỏng trong suốt, màu vàng 55%. - Tế bào máu: Đặc đỏ thẫm gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu 45%.
b- Vấn đề 2: Tìm hiểu về chức năng huyết tơng vè hồng cầu
Kết luận
- Huyết tơng có: Các chất dinh dỡng, hoóc môn, kháng thể, chất thải
tham gia vận chuyển các chất trong cơ thể. - Hồng cầu: Có Hb có -
khả năng kết hợp với O2
và CO2 để vận chuyển từ phổi về tim với các tế bào và từ tế bào về phổi. Hoạt động 2
Môi trờng trong cơ thể
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu trả lời các câu hỏi:
+ Các tế bào ở trong sâu cơ thểcó thể trao đổi các chất trực tiếp với môi tr- ờng ngoài hay không? + Sự trao đổi của tế bào trong cơ thể ngời với môi trờng ngoài phải gián tiếp thông qua các yếu tố nào ?
- GV nhận xét phần trả lời của HS rồi dùng tranh phóng to hình 13.2 SGK giảng giải về môi trờng trong và quan hệ của máu, nớc mô và bạch huyết.
Cụ thể:
+ O2, chất dinh dỡng lấy vào từ cơ quan hô hấp và tiêu hoá theo máu nớc mô tế bào.
+ CO2, chất thải từ tế bào
nớc mô máu hệ bài tiết, hệ hô hấp ra ngoài.
- GV hỏi tiếp:
+ Môi trờng trong gồm những thành phần nào? + Vai trò của môi trờng
-HS nghiên cứu sgk tr.43 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi. Yêu cầu:
+Chỉ có tế bào biểu bì da mới tiếp xúc với môi tr- ờng ngoài , còn các tế bào trong phải trao đổi gián tiếp .
+ Qua yếu tố lỏng ở gian bào .
là gì?
- GV hỏi thêm : khi em bị ngã xớc da rớm máu, có nớc chảy ra, mùi tanh đó là chất gì ? - HS tự rút ra kiến thức - HS đọc kết luận chung SGK. Kết luận - Môi trờng trong gồm máu, nớc mô và bạch huyết.
- Môi trờng trong giúp tế bào trao đổi chất với môi trờng ngoài.